Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
modul_5_v_pechat.doc
Скачиваний:
140
Добавлен:
15.03.2015
Размер:
1.09 Mб
Скачать

2. Прочитайте предложения, определите конструкцию «сложное дополнение» и переведите на русский язык.

1. We considered this decision to be unlawful.

2. The suspect saw the foreman pass the verdict to the judge.

3. The suspect did not expect the punishment to be so hush.

4. People saw the policeman stop and search a car.

5. The public expected the jury to examine the evidence and pass a just verdict.

6. To prevent unrest the police ordered the mob to leave the square.

7. The Jurors watched the prosecutor exhibit the evidence.

8. Everybody listened to the lawyers summarize the case from their point of view in the

closing arguments.

9. We believe the prevention of crime to be one of the main functions of the police.

10. The witness heard the offender threaten the witness.

3. Переведите предложения на английский язык, используя конструкцию «сложное дополнение»

1. Никто не ожидал, что свидетелем обвинения выступит жена подозреваемого.

2. Адвокат настаивал, чтобы судья освободил обвиняемого под залог.

3. Судья услышал, как свидетель дает показания под присягой.

4. Полицейский предложил свидетелю составить фоторобот подозреваемого.

5. Следователь хотел, чтобы эксперт выяснил, было ли данное оружие использовано

при совершении преступления.

6. Полицейский заставил подозреваемого пройти тест на наличие наркотиков.

7. Многие люди высказывают пожелания, чтобы правительство отменило мораторий на смертную казнь.

8. Подсудимый просил, чтобы его дело рассматривалось судом присяжных.

9. Никто не заметил, как подозреваемый скрылся с места преступления.

10. Свидетели видели, как молодой человек вынес несколько компьютеров из здания офиса и погрузил их в машину.

КЕЙС-МЕТОД (CASE STUDY)

Кейс-метод – это учебный материал, в котором заложена проблема, предполагающая коллективный или индивидуальный поиск решения данной проблемы с последующим разбором на занятии. При работе с кейсом упор делается не на овладение готовыми знаниями, а на самостоятельное изучение проблемы с последующим ее решением. Нахождение решения проблемы, заложенной в кейсе, приводит к дискуссии под руководством преподавателя на основе принципа “процесс обсуждения важнее самого решения”, что, в итоге, сможет привести к нескольким вариантам мнений.

Группа делится на подгруппы, состоящие из четырех-пяти человек. Каждая группа должна иметь описание кейса и набор карточек.

  • Изучите обстоятельства дела и сформулируйте проблему кейса.

Alec Crabtree was found dead at his desk in his study last night. He had been hit on the head with a blunt object. He had been sitting at the desk with his back to the door, and was in the middle of writing a letter. He was found by his wife, when she went in to bring him his bedtime cocoa at 11.15 p.m., but his watch, which had been smashed in the struggle, had stopped at 11.05 p.m.

  • Проанализируйте список подозреваемых.

The suspects are the people who were in the house at the time:

- Mrs Crabtree (the dead man's wife);

- Daniel Crabtree (the dead man's brother);

- Mr and Mrs Fairfax (old friends of the Crabtrees);

- Susie (the maid).

  • Обсудите в группах предположения о личности убийцы, его (ее) возможные действия на основе информации, приведенной на карточках.

  • Подготовьте презентацию ваших предположений и доводов о предполагаемой личности подозреваемого в письменном виде.

  • Доложите о результатах вашей работы (2-3 мин.), используя ниже приведенные речевые клише.

Useful words and expressions

Using appropriate words and phrases at key moments of a talk makes it easier for your audience to follow what you are saying and to anticipate what you will be saying next. This list will help you to highlight the key stages and to indicate the transitions between the different sections of your talk.

Introducing the talk:

I’m going to be talking about …

I’d like to start by giving you …

Indicating the structure and sequences of your talk:

In the first section I will/am going to describe …

Then I will/am going to go on to …

After that I will/am going to look at …

Finally I will/am going to …

Summarizing what you have said:

The main thing/s to remember is/are …

Highlighting:

This is particularly important because …

I would like to draw your attention to …

Giving examples:

For instance …

For example …

Inviting questions and feedback from the audience:

Are there any questions so far?

If you have any questions about this, please /do ask.

Drawing conclusions:

Consequently …

As a result …

Therefore …

Closing your talk:

I would just like to finish by saying …

In conclusion, thank you …

Card 1. A silver vase was missing from the room.

Card 2. The window was open.

Card 3. A cigarette-end was found by the body.

Card 4. Everybody smokes except Mr Crabtree and the maid.

Card 5. A piece of red material was found on the window.

Card 6. The silver vase (badly dented) was found in a flowerbed.

Card 7. Mrs Crabtree, Mrs Fairfax, and Daniel were all.

Card 8. A note was found in Mrs Crabtree's handbag.

It said: Alec, meet me in the garden at 11 o’clock Alice.

Card 9. Everyone was playing cards until 11 p.m., except Susie, who was washing-up in the kitchen between 10.30 and 11.15.

Card 10. At 11 o’clock Mr Crabtree got up and said he had a letter to write. He went into the study.

Card 11. Mrs Crabtree's name is not Alice.

Card 12. Mrs Fairfax went outside at 11 o’lock, saying she was hot and needed fresh air.

Card 13. In the drawer of the desk was a will. The will left £10,000 to Daniel.

Card 14. The maid heard footsteps in the hall and the study door opening at just after 11 o’clock.

Card 15. Daniel had debts of about £9,000.

Card 16. At about five past eleven, the maid heard the front door opening and footsteps in the hall. It was Mrs Fairfax, coming in from the garden. She went straight into the living room.

Card 17. Daniel and Mr Fairfax started to watch a TV programme after the game of cards finished at 11 o'clock. They were still watching it at five past eleven when Alice Fairfax came in and joined them.

Card 18. Alec Crabtree had been writing a letter. It began: Dear Anne, I don't know how to tell you this, but I am leaving you. Alice and I.

Card 19. At about ten past eleven, the maid heard the front door opening again. This time it was Mrs Crabtree, who came into the kitchen and started to make cocoa for herself and her husband.

Card 20. Mrs Crabtree’s name is Anne.

GLOSSARY

accused

обвиняемый

аctusreus

виновноедействие

to acquit

оправдать, признать невиновным

mensrea

преступное намерение

to appreciate

оценивать

arson

поджог

assassination

убийство по политическим мотивам, заказное убийство

to assess, assessment of punishment

определять, давать оценку, определение наказания

assault and battery

нападение с нанесением побоев

to commit an aggravated assault

нападение при отягчающих обстоятельствах

to blackmail

шантажировать

bigamy

многоженство

bribery

взяточничество

burglary

кража со взломом

cane

бить палкой

to codify

кодифицировать

community service

служба в общине, общественная работа

to conform to

соответствовать

to conʹvict

осудить, осуждать на длительный срок тюремного заключения

a ʹconvict

осужденный

death penalty

смертная казнь

defence counsel

адвокат защиты, защитник

to defend

защищать на суде, выступать защитником

defendant

ответчик, подсудимый

to define

определять

to distinguish

различать, проводить различие

duress

принуждение

embezzlement

Растрата

to encourage (discourage)

поощрять, способствовать

entrepreneur

бизнесмен, предприниматель

espionage

шпионаж

to evade

уклоняться (от уплаты налогов)

evasion

уклонение

to exclude

исключать, устранять, лишать

extortion by threats

вымогательство путем угроз

felony

to find somebody guilty

тяжкое уголовное преступление

признать виновным

fine

штраф, наказание

flogging

порка (как вид телесного наказания)

fraud

обман, мошенничество

forgery

подлог, подделка

hatred

ненависть

to hate

ненавидеть

a hold up

разбойное нападение

house arrest

домашний арест

hi-jacking

угон (самолета, автомобиля)

to impose punishment

наложить наказание

incarceration

заключение в тюрьму

to inflict harm

наносить ущерб, причинять вред

indictable crime

преступление, подлежащее преследованию по обвинительному акту

to infringe

нарушать

intent

намерение, умысел

inviolability

неприкосновенность

incitement

подстрекательство к совершению преступления

jury

присяжные, суд присяжных

laundering

стирка, отмывание

liability

ответственность

libel

клевета, клевета в печати, клеветническое заявление

Magistrates court

суд магистрата

manslaughter

непредумышленное убийство

to maintain

сохранять, поддерживать, соблюдать

misdemeanour

наименее опасные правонарушения

to mug

грабить

murder

убийство

mutilation

увечье, повреждение, нанесение увечий

parole

условно-досрочное освобождение под честное слово

parole board

совет по условно-досрочному освобождению

penal system

пенитенциарная система (система карательно - исправительных учреждений

penalty

взыскание, штраф

to charge penalty

начислять штраф

perjury

лжесвидетельство

pickpocket

вор-карманник

piracy

пиратство

to prevent a crime

предотвратить преступление

prisoner

заключенный

probation

условное освобождение заключенного

prosecuting counsel

адвокат обвинения, обвинение в уголовном процессе

prosecution

судебное преследование, уголовное преследование, сторона обвинения

to punish

наказывать

punishment

наказание

rape

изнасилование

to release

освобождать из-под стражи

remedy

средство судебной защиты

remorse

угрызение совести, раскаяние, сожаление

to restrict

ограничивать

restricting freedom

ограничение свободы

restriction

ограничение

to rob

воровать, грабить

to sentence

приговаривать ( к наказанию)

sentence

приговор (к наказанию)

severe

строгий, суровый

severity

строгость, суровость, жесткость

slander

клевета, злословие

smuggling

контрабанда

summary crime

преступление, преследуемое в порядке суммарного производства

to susʹpect

подозревать

a ʹsuspect

подозреваемый

traffic warden

инспектор дорожного движения

treason

государственная измена

trial

судебный процесс

to try

вести судебный процесс

to violate

нарушать

violation

нарушение

violence

насилие, принуждение, применение силы

Список использованной литературы

1. Андрианов С.Н., Берсон А.С., Никифоров А.С. Англо-русский юридический словарь. М: Руссо, 2000.

2. Крупченко А. К. Law in Russia. Internationalization of Law.М: Внешмальтиграф, 1999.

3. Николаева А.В., Разуваева Т.Н. Английский дл юристов. Ростов-на-Дону: Издательский центр “Март”, 2002.

4. English for Professional Communication in Law. Под ред. Л.С. Артамоновой. М: Юнити, 2011.

5. Hadfield J. Advanced Communication Games. Longman, 1987.

6. J. F. de Freitas .Survival English. М: Высшаяшкола, 1990.

7. Learning from common mistakes. Cambridge University Press, 2009.

8. Pearson Education Limited, 2000.

9. Powell R. Law today. England: Longman Group UK Ltd, 1993.

10. Rilay A. English for law. Pearson, 1995.

11. Rivlin G. First Steps in the Law. Oxford University Press, 2002.

12. Schrampfer B. A. English grammar. Pearson, 1999.

13. en.wikipedia org/wiki/Crime; Crime in Russia; Detention.

14. http://www.law.jrank.org/pages/689.

PART 9

CIVIL PROCEDURE

Unit 1. CIVIL CODE OF THE RUSSIAN FEDERATION

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]