Тест 30 установите соответствие

«для каждого вопроса – один или несколько правильных ответов, каждый ответ может быть использован один раз»

Гипербилирубинемия:	Наблюдается при:
неконъюгированная 2) коньюгированная 3) смешанная, с преобладанием непрямого билирубина	а) калькулезном холецистите б) синдроме Жильбера в) опухоли головки поджелудочной железы г) интенсивном гемолизе д) синдроме Дубина-Джонсона е) гепатите

Ответы по теме: Химия крови. Обмен хромопротеинов”

Тест 1  г Тест 2  а Тест 3  в Тест 4  в Тест 5  в, д Тест 6  б Тест 7  г Тест 8  в Тест 9  в, д Тест 10  а, в Тест 11  б, г Тест 12  в, г, д Тест 13  а, б, г Тест 14  а, в, г Тест 15  а, б, г

Тест 16  б, в, г, д Тест 17  а, б, г, д Тест 18  б, д Тест 19  НвН + кислород  НвО2 + Н+ Тест 20  Порфирии Тест 21  Гемоглобинопатия Тест 22  Талассемия Тест 23  3% Тест 24  1г, 2а, 3в, д Тест 25  1 а, б, 2 в, г Тест 26  1г, 2 а, б, в, д Тест 27  1 а, б, е 2 а Тест 28  1б, г, 2 а, в, д, е Тест 29  1б, в, д, 2а, г, е Тест 30  1б, 2 а, в, д, 3 г, е

1. Тема 28. “Биохимическая оценка состояния функций печени”

Самостоятельная работа студентов в аудиторное время

Место проведения  кафедра биохимии

Продолжительность занятия  180 мин

2. Цель занятия:

2.1. Систематизировать знания по клинико-биохимической диагностике состояния функции печени.

2.2. Научиться самостоятельной работе с литературой по предложенной теме.

2.3. Посредством решения ситуационных задач приобрести навыки определения основных синдромов поражения печени.

3. Конкретные задачи:

3.1.Студент должен знать:

3.1.1.Основные синдромы нарушения функции печени: воспалительный, синдром цитолиза, гепато-целлюлярной недостаточности, холестаза.

3.1.2.Диагностические группы ферментов плазмы крови: индикаторные, секреторные, экскреторные.

3.1.3. Белки плазмы крови, синтезируемые в печени.

3.1.4. Небелковые компоненты плазмы, используемые для диагностики состояния функции печени.

3.1.5. Процессы углеводного, липидного и белкового обменов, протекающие в печени.

3.1.6. Обмен хромопротеинов.

3.2.Студент должен уметь:

3.2.1. Оценивать и интерпретировать данные биохимических лабораторных исследований с целью использования их в диагностике различных заболеваний (в частности для оценки состояния функции печени).

3.2.2. Сопоставлять данные лабораторных исследований с анамнезом больного и клинической картиной при исследовании.

4. Мотивация: знания, приобретенные на занятии, необходимы для формирования основ аналитического и диагностического мышления врача.

5. Задание для самоподготовки:

Студент должен изучить рекомендуемую литературу, используя вопросы для самоподготовки.