книги из ГПНТБ / Беседы об управлении
..pdfжен был охарактеризовать своих коллег по участку как производственников, товарищей, общественников, с точки зрения их семейных отношений. Против каж дой фамилии ставилась определенная цифра: «3» озна чала хорошего производственника, товарища, специа листа, «2» — скорее хорошего, чем плохого, «1» — пло хого, «О» означал, что ничего определенного о человеке сказать не может. Затем данные по каждому участку, цеху, отделу были сведены в социологические матрицы. Из них становилось ясно, кто как был оценен (естест венно, оценки не подлежали обсуждению в коллекти ве). Это дало возможность определить, насколько хо рошо люди знают друг друга, какова средняя оценка каждого работника, а также средняя оценка коллек тива по тем или иным качественным характеристикам.
Что же дали коллективу изыскания, на которые было затрачено немало времени? Помогли ли они в со вершенствовании управления коллективом?
— Несомненно,— ответил |
тогдашний |
секретарь |
партийного комитета завода |
«Красный |
пролетарий» |
О. А. Королев.— Эти объективные данные помогли нам составить, как мы называем, социальный паспорт завода. В нем нашли отражение не только сведения, скажем, о среднем возрасте работников, их квалифи кации, образовании. Социальный паспорт дал возмож ность увидеть, если так можно выразиться, физионо мию завода в целом, облик каждого нашего производ ственного коллектива. Из этого выросли интересные предложения по совершенствованию отношений вну три этих групп, по развитию личности. Часть этих пред ложений вошла в план социального развития завода. Полученные данные использовались в работе руковод ства, партийного комитета, профсоюзной организации. В конечном счете все это способствовало улучшению общей ситуации на предприятии. Возросла социальная стабильность коллектива, снизилась текучесть, улуч шились условия работы, повысилась удовлетворен ность трудом. Ну и, естественно, все это положительно сказалось на производственных делах коллектива.
Беседа десятая
КОГДА ВСЕ
НАУЧАТСЯ УПРАВЛЯТЬ
|
Одной из центральных задач остается все |
|
|
более широкое |
вовлечение трудящихся |
|
масс в управление производством. |
|
|
Резолюция XXIV съезда Коммунистиче |
|
|
ской партии Советского Союза по Отчет |
|
|
ному докладу |
Центрального Комитета |
|
КПСС |
|
Новые условия — |
Не так давно на Минском автоза- |
|
новые возможности |
ВОд е произошел случай, который в |
силу своей обыденности почти ни у кого не оставил в памяти заметного следа. Было и прошло. И все-таки, если на дело посмотреть глазами заинтересованного человека, то случай этот, несомненно, следует отнести
кпримечательным.
Абыло так. После длительных поисков специали
стам удалось найти, как механизировать наиболее тру доемкую операцию на прессах — съем деталей. Они удачно сконструировали «механическую руку», сдела ли опытный образец и опробовали его. Получилось хо рошо. Тут бы и точку ставить, если бы новшество ста ли внедрять. Но время шло, а в цехе ничего не меня лось. Уже и авторы предложения стали забывать о своем «звездном часе» — видно, не ко времени он при шелся. Однако рабочие, обслуживающие прессы, по смотрели на дело иначе. Они решили «пробить» но винку и обратились... к своим коллегам — прессовщи кам В. Богуцкой и Н. Остромецкой:
— Вы депутаты, у вас власть в руках. Вот и осуще ствите ее, благо случай вполне подходящий.
Активисты пошли к начальнику цеха, в партбюро и своего добились: механический съемник стал внед ряться.
Маленький штрих в картине жизни трудового кол лектива, а как он много значит! Можно привести мас су других примеров, когда рабочие активно участвуют
11 |
Беседы об управлении |
161 |
в делах производства, даже на первый взгляд от них весьма удаленных. Скажем, в разработке пятилетних и годовых планов своего предприятия. Именно о такой демократии мечтал В. И. Ленин. В книге «Государство и революция» он писал: «...когда в с е научатся управ лять и будут на самом деле управлять самостоятельно общественным производством... тогда будет открыта настежь дверь к переходу от первой фазы коммунисти ческого общества к высшей его ф азе» Э ти ленинские слова как нельзя лучше вводят нас в круг самых ши роких представлений о значении участия широких масс трудящихся в управлении социалистическим производ ством.
Чтобы яснее представить, как именно рабочий, лю бой труженик может сегодня участвовать в управлении производством, активно влиять на его развитие и со вершенствование, обратимся снова к примеру. На этот раз возьмем трудовой коллектив производственного объединения — того самого звена управления, которое за последние годы вошло в нашу жизнь и в ближайшей
перспективе, как |
это подчеркнуто |
в решениях |
XXIV съезда КПСС, станет основной ячейкой всего на |
||
родного хозяйства. |
оптико-механическое |
объединение |
Ленинградское |
(ЛОМО) известно многим. И не только у нас в стране, но и за рубежом. Известно прежде всего своей про дукцией самого высокого класса, рациональной орга низацией производства, стремлением ко всему новому, передовому, что рождает наука и практика.
И вот, когда внимательно перебираешь всю цепь цифр, лаконично характеризующих производственные показатели объединения, вдумываешься в факты жиз ни этого трудового коллектива, невольно на первый план выступает мысль об организации управления, ко гда, по выражению В. И. Ленина, каждый бы чувство вал себя не только хозяином на своем заводе, а и представителем страны, государственным человеком.
В оптико-механическом объединении слово «кол лективно» применимо почти в каждом случае, когда вырабатываются стратегические управленческие ре шения. И чем глубже, масштабнее преобразование, ко-
1 В. И. Ленин. Поли. собр. соч., т. 33, стр. 102.
162
торое предстоит провести, тем большее число людей участвует в его разработке.
Вот одно из них, самое обширное: «Комплексный план экономического и социального развития коллек тива на 1971-— 1975 гг.». В этом объемном документе воплощены предложения, в разработке и обсуждении которых участвовали несколько тысяч человек. Здесь зафиксировано все, что обдумывалось и вынашивалось в коллективе на протяжении многих месяцев, предше ствовавших девятой пятилетке. Разрабатывая и вопло щая эти предложения, рабочие, служащие, специали сты, руководящие работники самым активным обра зом участвуют в планировании производства, социаль
ного развития |
коллектива. |
Это — хорошая школа |
хозяйствования. |
Не случайно |
в своем постановлении |
«О некоторых мероприятиях по дальнейшему совер шенствованию управления промышленностью» ЦК КПСС указал в качестве важной задачи, решаемой объединениями, «обеспечение всемерного развития со циалистического соревнования и широкого участия трудящихся в управлении производством, осуществле ние мероприятий по социальному развитию коллекти вов предприятий и организаций, входящих в состав объединения».
Другая не менее важная задача, стоящая ныне пе ред производственными коллективами,—ускорение технического прогресса. Как проявляется участие ра бочих в ее решении?
Вот конкретный факт. В плане социального разви тия коллектива оптико-механического объединения су щественное место отведено техническому перевооруже нию производства, и в том числе реконструкции литей ного цеха. Проект этих работ выполнило солидное научное учреждение. Казалось бы, оставалось только воплотить его в жизнь. Но партийная организация, ру ководство объединением пошли своим испытанным пу тем— передали проект на рассмотрение коллектива цеха. При обсуждении выявились серьезные недора ботки, были высказаны ценные предложения. И в ито ге— реконструкция проводится лучше, с учетом кон кретных запросов тружеников цеха.
Очень важно, что в ЛОМО широко используются самые разнообразные формы привлечения трудящихся
163
к управлению производством — партийные и общие профсоюзные собрания, постоянно действующие произ водственные совещания, народный контроль, общест венные бюро и комиссии, создаваемые партийной и профсоюзной организациями, и т. д.
В последнее время все большее значение в объеди нении придается рабочим собраниям, на которые вы носятся наиболее важные проблемы производствен ного и социально-культурного характера. В их работе принимают участие самые компетентные руководящие работники и специалисты. Это привлекает к ним вни мание людей, повышает их результативность.
Так было, скажем, в случае, когда обсуждался воп рос о текучести кадров, ее причинах и следствиях. На рабочем собрании в цехе звукозаписывающей аппара туры было решено все заявления об увольнении рас сматривать сначала в общественном бюро кадров. Это позволило рабочим-активистам всесторонне изучить причины и мотивы ухода с предприятия. И уж если выявляется, что подавшему заявление можно помочь, то помощь эта оказывается незамедлительно. Другой
путь — повышение |
роли |
кадровых рабочих — настав |
ников молодежи. |
Сейчас |
общественный институт на |
ставников занимает одно из ведущих мест в ряду мер, призванных воспитывать у молодежи любовь к труду, к предприятию, своему трудовому коллективу.
Большой разговор на этом же собрании велся о со ревновании— наиболее массовой форме участия рабо чих в управлении. Что необходимо сделать, чтобы оно носило характер подлинного трудового соперничества, чтобы повышалась его действенность? И выступавшие выдвинули много конкретных предложений по органи зации контроля и освещения хода соревнования, поощ рения победителей и т. п. Контроль за выполнением ре шения собрания был возложен на группу рабочих, внесших деловые предложения.
Приведенный нами факт из жизни одного цеха не является исключительным. Он служит лишь иллюстра цией того, что является правилом для всего коллекти ва объединения. Здесь, как, конечно, и на тысячах дру гих предприятий страны, руководство широко опирает ся на разум коллектива. И естественно, что все боль ше и больше рабочих приобщаются к общественной
164
деятельности и управлению делами своего предприя тия.
Много ценного вносят в жизнь коллектива постоян ные производственные совещания, в работе которых в объединении участвует 1300 человек. Ежегодно на этих совещаниях вносятся сотни предложений, направлен ных на совершенствование производства. Эффект уча стия трудящихся в управлении производством станет еще весомее, если сюда добавить, что в ходе смотра внутренних резервов производства поступило 6 тыс. рационализаторских заявок и около 200 заявок на изо бретения. И еще одна цифра, которая вправе венчать эти итоги: объединение ежегодно увеличивает выпуск товарной продукции на 12—15%.
Мы рассказали об одном коллективе, но таких при меров можно найти почти на каждом предприятии. Это и есть реальное воплощение участия трудящихся в управлении. «Демократия,— говорил Л. И. Брежнев на предвыборном собрании избирателей Бауманского избирательного округа г. Москвы 14 июня 1974 г.,— пустой звук, если она не охватывает среду, в которой человек каждодневно трудится, применяет свои твор ческие силы». Сегодня принципиальное значение при обретает укрепление демократических начал непосред ственно на производстве.
Что же конкретно повлияло на рост активности ра бочих во всех делах производства? Какие новые усло вия для этого сложились в последние годы?
Чтобы ответить на эти вопросы, обратимся к исто рии. Конечно, задачу широкого привлечения трудящих ся к управлению производством и всем общественным развитием партия и правительство всегда считали од ной из важнейших. В условиях социализма участие рабочих в управлении — чудесное средство, которое способно «сразу, одним ударом удесятерить наш госу дарственный аппарат»В м есте с тем каждый этап коммунистического строительства предъявляет свои конкретные требования ко всем сторонам общественных и производственных отношений, в том числе к уровню самостоятельности предприятий, а значит, и прав, ко торыми обладают трудовые коллективы и создаваемые
1 В. И. Ленин. Поли. собр. соч., т. 34, стр. 313.
165
ими общественные институты. Экономическая рефор ма, исходя из реальных условий социалистического хо зяйствования, расширила эти права и возможности.
Так, в новых условиях хозяйствования предприятие получило право самостоятельно детализировать укруп ненные показатели плана, доводимого сверху. Сокра тилось и само число этих показателей. Сейчас пред приятие самостоятельно планирует снижение себестои мости продукции, численность работников, среднюю за работную плату и другие показатели. Это способствует расширению масштабов участия трудящихся в управ лении, повышению их общественной активности. Тру довые коллективы стали разрабатывать более напря женные планы: к этой работе привлекаются не только специалисты, но и широкий круг рабочих-передовиков и новаторов производства. Планы обсуждаются на собраниях, на которых уточняются намеченные показа тели, изыскиваются дополнительные резервы производ ства, позволяющие работать с полной отдачей. Все это выливается в конечном итоге в разработку встречных планов, о которых подробно говорилось в третьей бе седе. Добавим лишь один пример.
Моторостроители ярославского производственного объединения «Автодизель» разработали и приняли на 1974 г. встречный план, в котором учтены резервы каж дого рабочего места. Суть его заключается в том, что бы перевыполнять задания пятилетки за счет повыше ния производительности труда. На московском заводе «Динамо», как уже отмечалось, таким путем добились высокой экономической обоснованности плановых за даний. Здесь на основе данных о выработке в базовом году, среднего уровня намечаемого повышения произ водительности труда с учетом возможностей техники на всех рабочих местах составляют личные планы, оп ределяющие вклад каждого в план завода.
Широкое участие трудящихся в управлении произ водством способствует достижению органического со четания общественных, коллективных и личных инте ресов и на этой основе успешному выполнению планов и обязательств.
Известно, что ныне на предприятиях создаются фонды развития производства; материального поощре ния работников; жилищного строительства и социаль
166
но-культурных мероприятий. Предприятия самостоя тельно, не испрашивая разрешения вышестоящей ор ганизации, могут теперь производить капитальные вложения, повышать свой технический уровень, распо ряжаться премиальным фондом и выплачивать работ никам поощрения в соответствии с результатами труда коллектива и индивидуального вклада каждого, улуч шать культурно-бытовое и медицинское обслуживание, строить новое жилье, детские сады, столовые и т. д. Распределение поощрительных фондов, утверждение смет расходов администрация производит совместно с профсоюзной организацией.
Существенно важным фактором усиления участия трудящихся в управлении является возросший уровень их общих и специальных знаний, рост квалификации.
Как-то на иркутском заводе карданных валов ад министрация и партбюро совместно с профсоюзной ор ганизацией проводили очередное рабочее собрание в главном цехе. Выступающие критиковали недостатки, подсказывали, как лучше организовать труд на отдель ных участках. Все, словом, шло как обычно: полезный обмен мнениями. Но вот слесарь-наладчик Г. Румян цев от своего имени и от имени товарища по работе, электрика Д-Бархатова, внес предложение усовершен ствовать автоматическую линию, работа которой не удовлетворяла многих. Высказал идею усовершенст вования и примерное практическое ее решение. Собра ние загудело. Она не оставила никого равнодушным, так как сулила не только технологическое усовершен ствование процесса на данном участке, но и огромную экономическую выгоду.
Это натолкнуло руководство завода на мысль о том, что следует не просто учесть ценное предложе ние в плане на будущее, а принять его к исполнению незамедлительно. Директор издал по этому поводу специальный приказ. Эффект превзошел все ожидания: автоматическую линию быстро усовершенствовали, а главное, рабочие сделали вывод, что разговор на соб рании не просто обмен мнениями, а эффективная фор ма решения многих вопросов в жизни трудового кол лектива.
Чтобы закрепить этот качественный сдвиг в отно шении,рабочих к собраниям, решено было разработать
167
годовой план их проведения. Очень тщательно подо шли к отбору вопросов, выносимых на рабочие собра ния; создана специальная комиссия, которая скрупу лезно изучает каждое выступление и все ценное вносит на рассмотрение руководства предприятия.
Такой подход усилил заинтересованность рабочих в делах производства. По их предложениям был про веден смотр резервов, в ходе которого было подано 50 предложений, связанных с решением крупных про изводственных задач. Они легли в основу плана техни ческого и организационного совершенствования произ водства, в осуществлении которого участвует весь кол лектив. Так, творческая группа рабочих создала ком плексный участок механизированной резки труб, что позволило ликвидировать самое «узкое место» на пред приятии. Производительность участка повысилась вдвое. Другая группа организовала по-новому ремонт оборудования, применив скользящий график. Резуль тат— ускорение работ и многотысячная годовая эко номия. Продолжая начатую линию, администрация и профсоюзная организация ввели порядок, при котором каждое рабочее собрание открывается сообщением о том, какие меры приняты по уже внесенным предложе ниям.
С расширением прав предприятий и увеличением их самостоятельности возросла и роль партийных, профсоюзных, комсомольских и других общественных организаций. В их работе важное место заняли вопро сы изыскания резервов роста производства, улучше ния качества и удешевления стоимости продукции.
|
Социалистический строй |
впервые |
У руля управления — |
в ИСТОрИИ человечества |
реально |
приобщил миллионные массы тру дящихся— рабочих, колхозников, интеллигенцию к уп равлению производством, страной. Да, именно мил лионы! Это не гипербола, не образное выражение, а сама реальность нашей жизни. Советские граждане, встречаясь с представителями капиталистического ми ра, вынуждены часто разъяснять им вещи, кажущиеся нам абсолютно очевидными. Например, приобщение миллионов трудящихся к управлению производством, являет собой столь разительный контраст капиталисти ческой действительности, что он не укладывается в со
168
знание людей, живущих в мире капитала. Они не все гда могут себе представить, каким образом удается до стичь этой цели. Приходится обращаться к цифрам, к таким, как принято говорить, упрямым вещам, как факты.
Известно, что основой государства и наиболее пол ным воплощением его глубокого демократизма у нас являются Советы депутатов трудящихся. В них изби рается более двух миллионов депутатов, в числе кото рых 65,5% рабочие и колхозники. Из гущи народа си стематически выдвигаются руководящие работники советского государственного аппарата. Свыше 80% нынешних председателей советов министров союзных республик, исполкомов краевых и областных Советов и почти 70% министров, председателей Госкомитетов
СССР начинали свою деятельность рабочими или кре стьянами.
Небезынтересно сравнить эти факты с положением в капиталистическом мире. Если социалистическая де мократия обеспечивает выдвижение к рулю управле ния людей труда, то места в буржуазных парламентах заняты представителями эксплуататорских классов. В конгрессе США, скажем, 184 банкира и бизнесмена, 57 землевладельцев, но нет ни одного рабочего.
Руководящей и направляющей силой развития на шего общества является Коммунистическая партия. На заводах и фабриках, в колхозах и совхозах, на строй ках и на транспорте, в институтах и учреждениях — везде партийные организации являются душой и серд цем всего коллектива. Коммунисты активно вторгают ся во все области общественной, политической и хозяй ственной жизни. А теперь вспомним, что в рядах КПСС насчитывается почти 15 млн. коммунистов. При чем из них более 40% — рабочие и 15% — крестьяне, которые в своих первичных партийных организациях реализуют свое право активного участия в управлении.
На XXIV съезде КПСС назывались такие цифры. В состав партбюро и парткомов первичных парторга низаций избраны 423 тыс. рабочих и колхозников. Не трудно представить себе, какова сила их влияния на производство. Первичной партийной организации пре доставлены широкие полномочия, в том числе и право контроля деятельности администрации, которое осуще
16Э