- •1.Научные дискуссии вокруг предмета социологии
- •2. Понятия о функциях социологии
- •3.Структура социологического знания
- •5. Место социологии в системе общественных и гуманитарных наук
- •6.Уровни социального знания
- •7.Понятие общества как социальной системы
- •8. Типологии общества
- •9. Понятие и виды социальной структуры общества
- •10. Понятия и виды стратификации
- •11. Сущность и формы социальной мобильности
- •12. Определение и основные компоненты культуры
- •13.Сущность процесса социализации ,основные этапы.
- •14.Определение и виды коммуникации.
- •15. Вербальная и невербальная коммуникация
- •16.Определение гендера, отличия между гендером и полом.
- •18. Определение социальной группы, первичные и вторичные группы
- •24. Визначення поняття економіка, сектори економіки.
- •27. Види і функції соціальних інститутів.
- •28. Визначення політичної системи, її структура і функції.
- •29.Типи політичного правління.
- •30.Політичні партії та соціальні рухи.
- •31. Політика як соціальний інститут.
- •32. Теоретичні моделі влади в суспільстві.
- •34. Освіта як предмет вивчення соціології.
- •35. Соціальний інститут освіти, його функції в суспільстві.
- •39. Класифікація сімено-шлюбних відносин.
- •45. Основні засоби наукової комунікації.
- •46. Соціологічна сутність релігії, її місце і роль в суспільстві.
- •48. Соціальні функції та дисфункції релігії
- •49. Поняття комунікації, структурані складові комунікативних процесів
- •50. Соціальні функції засобів масової комунікації
- •53. Спорт як багатовимірне соціальне значення .
- •55. Соціальні функції сучасного спорту
- •56. Сучасні тенденції розвитку спорту
- •57. Поняття та види соціологічного дослідження
- •58. Основні етапи соціологічного дослідження.
- •59. Зміст, структура, призначення програми соціологічного дослідження.
- •60. Якісні та кількісні методи соціологічного дослідження.
14.Определение и виды коммуникации.
Коммуникация – это передача сообщения, обмен мыслями, информацией, т.е. – общение. Во время коммуникации при помощи знаков происходит передача некоторого содержания от одного сознания(коллективного или индивидуального) к другому. Коммуникация представляет собой социальный процесс. Она выполняет связующую функцию в обществе. Внешняя коммуникация — это коммуникации между организацией и внешней средой. Задача внешних коммуникаций — удовлетворить информационные потребности организации, наладить связи с государственными органами, общественностью, поставщиками, клиентами. С помощью внешних коммуникаций формируется и поддерживается имидж компании. Внутренние коммуникации – предстают как часть производственно-хозяйственной деятельности: связь между отделами, отчеты отдела реализации или ведомости складского учета и т.п. Коммуникация внутри организации включает в себя инструктирование, информацию, обучение, менеджмент методом разговоров. Важнейшая цель внутренней коммуникации в организации — создание среди сотрудников поддержки целей и политики, проводимой руководством организации.
15. Вербальная и невербальная коммуникация
Общение осуществляется посредством знаковых систем. Различают вербальные (речевые) и невербальные (неречевые) средства общения.
В общении важно наличие обратной связи. При вербальной информации это может иметь форму переспрашивания, уточнения вопроса и прочее (безоценочная обратная связь); содержать оценку информации (оценочная обратная связь); критику или корректировку (негативная обратная связь); одобрение или поддержку (позитивная обратная связь).
Невербальные средства общения нужны для создания психологического контакта между партнерами, выражения эмоций, отражающих истолкование ситуации. Подразделяются на три группы.
1. Визуальные: кинесика (движения частей тела); направление взгляда и визуальный контакт; выражение глаз, лица; поза; кожные реакции; дистанция (расстояние до собеседника, угол поворота к нему, персональное пространство); вспомогательные средства общения – особенности телосложения (половые, возрастные) и средства их преобразования (одежда, косметика, очки, украшения, татуировки, усы, борода, сигарета и т. п.).
2. Акустические: связанные с речью (интонация, громкость, тембр, тон, ритм, высота звука, речевые паузы и их локализация в тексте); не связанные с речью (смех, плач, кашель, вздохи, скрежет зубами, хлюпанье носом и т. п.).
3. Тактильные: физическое воздействие (ведение слепого за руку, контактный танец и др.); такевика (пожатие руки, хлопание по плечу).
Согласно классификации В. А. Лабунской невербальные средства общения подразделяются на:
1) оптико-кинетические (жесты, мимика, пантомимика);
2) паралингвистические (вокализация) и экстралингвистические (паузы, покашливание, плач, смех, темп речи);
3) организующие пространство и время коммуникативного процесса (размещение партнеров, возможность опоздания и т. п.);
4) визуальные (контакт глаз).