Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті.

На занятті студенти демонструють органи, складові центральну нервову систему та органи чуття (зору, слуху, гравітаціі та рівноваги), називають і показують на препаратах анатомічні деталі будови даних органів, а також демонструють і інтерпретують прикладне значення їх топографії. Викладач указує на помилки, виставляє оцінки. В кінці заняття здійснює аналіз і обговорення роботи кожного студента і групи в цілому.

Змістовний модуль 11. Черепні нерви і вегетативна нервова система.

Цілі.

1. Визначити загальний план будови периферичної нервової системи людини, оцінити її органоспецифiчнi риси будови.

2. Аналізувати інформацію про будову черепних нервів.

3.Аналізувати інформацію про будову автономного відділу нервової системи людини.

Тема № 12

Черепні нерви: загальний план вивчення головних нервів, класифікація. I, II та VIII пари черепно-мозкових нервів: рецепторний апарат, провідні шляхи, центри в головному мозку. Нерви очниці III,IV, VI пари головних нервів.

Актуальність теми: Периферична нервова система – це частина нервової системи, яка залягає за межами головного і спинного мозку. Центральна частина нервової системи за допомогою периферичної нервової системи здійснює регуляцію функцій всіх систем, апаратів, органів і тканин організму людини. До периферичного відділу нервової системи належать черепні і спинномозкові нерви, вузли і нерви автономної (вегетативною) нервової системи. До неї також належать чутливі апарати (рецептори), які розташовані в тканинах і органах як внутрішні, так і зовнiшнi..

Головні нерви є похідними утвореннями з різних джерел. Нюхові і зорові нерви в процесі ембрiогенезу розвиваються як похідні переднього мозкового міхура (нюховий нерв, ніжка очного міхура) і з проміжного мозку. Вони є провідниками нюхових і світлових роздратувань і містять соматично чутливі відростки. Нерв присiнково-завитковий виходить з мозку двома корінцями з різною функцією: верхнім – присiнковим (вестибулярна чутливість) і равликовим нервом (слухові відчуття).

Органи очної ямки іннервуються окоруховим, блоковим, відвідним і першою гілкою трійчастого нерва. Окоруховий нерв по розвитку є руховим корінцем першого предвушного міотома, містить рухові і парасимпатичні волокна. Блоковий нерв по розвитку це руховий корінець другого предвушного мiотома, є руховим нервом. Відвідний нерв - це руховий корінець третього предвушного мiотома, також є м'язовим руховим нервом. Ці нерви проводять імпульси до м'язів допоміжного апарату очного яблука.

Вивчення іннервації органів нюху, зору, слуху, гравітації і рівноваги, а також іннервації органів очної ямки допоможе розкрити принцип єдності структури і функції цих органів. Ці знання необхідні для розуміння фізіологічних процесів, які відбуваються в органах нюху, зору, слуху, гравітації і рівноваги і змін, що відбуваються при патологічних процесах (пухлинах, крововиливах).

Ціль навчання (загальна): Вміти оцінювати інформацію про будову нюхових, очного, окорухового, блокового, відвідного,присiнково-завиткового нервiв, вікової характеристики даних нервів для визначення на подальших кафедрах відхилень від норми, наявності і локалізації патологічних процесів.