Приложение а

Оценочные средства по дисциплине

«Мировая и отечественная культура»

Вопросы к зачету

1. Художественная культура как целостное образование.

2. Мифологическое сознание - ранняя форма освоения мира.

3. Синкретизм первобытного обряда (на примере обряда инициации).

4. Типологические особенности культуры древних земледельческих цивилизаций.

5. Типологические особенности культуры ремесленно-торговых цивилизаций.

6. Языческие храмы земледельческих цивилизаций.

7. Крито-микенская культура.

8. Консервативный и креативный типы культуры. Основные параметры. Типологический анализ на двух примерах по выбору.

9. Средневековая культура - первый период формирования структурированного общества. Четыре субкультуры.

10. Понятие «средние века» в культурологических науках. Периодизация средневековья. География средневекового мира.

11. Взаимовлияние культур: Запад, исламский мир и Русь в средние века.

12. Арабо-мусульманская культура средневековья.

13. Культура Византии.

14. Возрождение как переходный тип культуры.

15. Титаны Возрождения: Микеланджело, Рафаэль, Леонардо да Винчи.

16. Художественная культура раннебуржуазного общества. Историко-культурные процессы.

17. Искусство эпох барокко.

18. Искусство эпохи классицизма.

19. Реализм в искусстве XVIII - XIX вв..

20. Романтизм - последнее целостное стилевое образование.

21. Тенденции модернизма в культуре рубежа XIX - XX веков.

22. Искусство Авангарда - закономерное явление процесса развития культуры в первой половине ХХ века.

23. Культурологическая концепция Н.Бердяева.

24. Культурологическая концепция П.Сорокина.

25. Теория пассионарности Н.Гумилева.

26. Культура западных демократий ХХ века.

27. Культура тоталитарного общества.

28. Искусство слова в системе художественной культуры.

29. Музыкальное искусство в системе художественной культуры.

30. Архитектонические искусства в системе художественной культуры.

31. Изобразительное искусство (скульптура и живопись) в системе художественной культуры.

32. Искусство театра в системе художественной культуры.

Текущий контроль знаний по дисциплине

«Мировая и отечественная культура»

Контрольная работа № 1

1. Понятия «культура» и «цивилизация». Возникновение древних цивилизаций. Причина типологических различий.

2. Три типа древних цивилизаций. Основные культурные характеристики.

3. Терминологический диктант.

Контрольная работа № 2

1. Средневековая культура. Причины возникновения. Периодизация средневековья. Основные культурные характеристики.

2. Возрождение как переходный тип культуры. Основные характеристики европейской культуры Нового времени.

3. Артлото. Соотнесите жанры и явления художественной культуры с культурными эпохами.

Разработчик стандарта _____________________

Заведующий кафедрой ________________________

Приложение Б

ПАМЯТКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ

по изучению дисциплины

«Мировая и отечественная культура»

Составила И.А.Жерносенко, доцент каф. КиКТ, канд. культ. наук

Утверждаю __________________ зав. кафедрой культуры и коммуникативных технологий И.А.Жерносенко «___»___________20___ г.

Объем дисциплины 72 часа

Распределение по видам занятий

Семестр	Учебные занятия (час)						Число КП, КР,РЗ	Форма итого- вой аттес-тации
	Общий объем	Аудиторные				Самост. работа студ-в
		Всего	Лекции	Лабора-торные	Практи-ческие
2	72	34	17	-	17	38	1 КП	Зачет

1. Содержание дисциплины

Искусство обладает уникальной способностью аккумулировать социально-духовный опыт поколений и переводить его в личный опыт каждого человека, развивая его духовность. Оно имеет ни с чем несравнимые возможности культивировать те качества и черты личности, которые в наибольшей степени соответствуют совокупному опыту всех времен, основным человеческим идеалам.

Цель курса: ввести студентов в пространство художественной культуры человечества, сформировать в них готовность и способность к самостоятельному духовному освоению подлинных художественных ценностей, созданных и созидаемых человечеством, способствовать всестороннему и гармоничному развитию личности будущих специалистов.

Главная задача курса: раскрыть сущность процесса мировой художественной культуры и закономерности его исторического движения, глубоко осмыслить обширный социальный опыт отношений между людьми, их миропонимание, отраженное в зеркале искусства.

В результате освоения предложенного курса студенты должны отчетливо представлять себе основные закономерности и формы мирового художественного процесса в его общих, особенных и единичных характеристиках, научиться самостоятельно осваивать мир художественных ценностей, осознавать великую роль искусства в "очеловечивании человека" и уметь использовать эту силу в совершенствовании своей личности и профессиональной деятельности.