- •Стандарт организации
- •Предисловие
- •Содержание
- •Стандарт организации
- •Утверждаю Начальник уму
- •1. Область применения
- •2 Нормативные ссылки
- •3 Общие сведения о дисциплине. Паспорт дисциплины
- •3.1 Выписки из рабочего учебного плана ооп
- •3.2 Цели и задачи освоения дисциплины
- •3.2.2 Задачи освоения дисциплины
- •3.3 Место дисциплины в структуре ооп направления подготовки
- •3.4 Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.5 Объём и виды занятий по дисциплине паспорт дисциплины
- •Распределение по видам занятий
- •4 . Рабочая программа дисциплины
- •4.1 Содержание дисциплины
- •4.1.1 Тематический план дисциплины. Карта компетенций дисциплины «Мировая и отечественная культура»
- •4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •4.1.2.1 Перечень рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •4.1.2.2 Программное обеспечение и интернет - ресурсы
- •4.1.2.3 Учебно-методические материалы и пособия для студентов, используемые при изучении дисциплины
- •4.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по дисциплине
- •5.4.1. Учебно-методическая карта дисциплины
- •5.4.2.1. График аудиторных занятий, срс, текущих и промежуточной аттестаций
- •5.4.2.2. График аудиторных занятий, срс, текущих и промежуточной аттестаций
- •5.4.2.3. График аудиторных занятий, срс, текущих и промежуточной аттестаций
- •4.2 Условия освоения и реализации дисциплины
- •4.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины
- •Темы рефератов для самостоятельной работы
- •4.2.2 Организация самостоятельной работы студента по дисциплине
- •4.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины
- •4.2.4 Образовательные технологии
- •4.2.5 Особенности преподавания дисциплины
- •4.2.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •4.3 Лист согласования рабочей программы дисциплины
- •Приложение а
- •Оценочные средства по дисциплине
- •«Мировая и отечественная культура»
- •Вопросы к зачету
- •Текущий контроль знаний по дисциплине
- •Тема 1. Художественная культура как целостное образование – 2 ч.
- •2. Мифологическое сознание - ранняя форма освоения мира – 2 ч.
- •Тема 3. Культура древних земледельческих цивилизаций – 2 ч.
- •Тема 4. Культура кочевых народов – 2 ч.
- •Тема 5. Культура античного мира – 2 ч.
- •Тема 6. Культура европейского и русского Средневековья – 2 ч.
- •Тема 7. Раннебуржуазное общество от Ренессанса до Великой Французской революции – 2 ч.
- •Тема 8. Культура Нового и Новейшего времени – 3 ч.
- •2. Темы семинарских занятий
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Приложение в требования к оформлению реферата
- •Пример заполнения титульного листа
Темы рефератов для самостоятельной работы
Мифологическое сознание - ранняя форма освоения мира.
Синкретизм первобытного обряда (на примере обряда инициации).
Проблема происхождения искусства.
Мегалитические культовые сооружения на территории Европы.
Человек и зверь в первобытном искусстве.
Человек в искусстве Древнего Востока.
Акрополь - типичный памятник античной культуры.
Судьбы античности в европейской культуре.
Роль искусства в жизни человека Средневековья.
Иконопись в системе православного искусства.
Романский храм. Предпосылки возникновения. Эволюция.
Готический храм - эстетика, символика, инженерные находки.
Эволюция православного храма.
Культура Византии.
Культура арабо-мусульманского средневековья.
Диалог культур: Русь и Золотая Орда.
Смысл и характер ренессансного гуманизма.
Культура эпохи Возрождения: титанизм и обратная сторона титанизма.
Человек в культуре барокко.
Человек в культуре классицизма.
Просвещенческий идеал человека и его реальное воплощение.
Романтизм - последнее целостное стилевое образование.
Тенденции модернизма в русской культуре рубежа XIX - XX веков.
Искусство Авангарда - закономерное явление процесса развития культуры в первой половине ХХ века.
Мир вещей и мир человека в культуре XIX века.
Гуманистические идеи XIX века.
Человек как средство в тоталитарных системах ХХ века.
Оценка работы студентов осуществляется по модульно-рейтинговой системе:
1. Первая внутрисеместровая аттестация выставляется по итогам первого контрольного тестирования, вторая аттестация – по совокупным итогам первого и второго тестирования.
2. Контрольное тестирование, текущий рейтинг (аттестации) и итоговый рейтинг студента рассчитывается по 100-бальной шкале.
3. Зачёт выставляется по положительным (не ниже 25 баллов) результатам каждого из трёх (два - текущих и один – итоговый) контрольных тестирований.
4. При нескольких попытках сдачи контрольных испытаний в зачёт студенту по каждому из них идёт среднеарифметическая от суммы баллов за каждую попытку.
5. Для успешного овладения курсом «Мировая и отечественная культура» студент обязан посещать и активно работать на каждом лекционном и практическом занятии.
Итоговый рейтинг с учётом посещаемости занятий рассчитывается по формуле: 100 баллов Х 0,9 + баллы за посещаемость (50%<П≤60% = 2 балла; 60%<П≤70% = балла; 70%<П≤80% = 6 баллов; 80%<П≤90% = 8 баллов; 90%<П = 10 баллов).
6. Студент имеет возможность поднять свой семестровый рейтинг по дисциплине.
За написание и защиту реферативной работы добавляются к семестровому рейтингу следующие баллы: «отличный» реферат повышает семестровый рейтинг на 10 баллов, «хороший» - на 6 баллов, «удовлетворительный» - на 2 балла.
4.2.2 Организация самостоятельной работы студента по дисциплине
Для самостоятельной работы студентов всех направлений подготовки кафедрой философии:
1) Скомплектован фонд учебников и задачников по мировой и отечественной культуре в библиотеке АлтГТУ.
3) Скомплектована и размещена в электронной библиотеке АлтГТУ электронная библиотека мультимедийных ресурсов по истории мировой и отечественной культуры.
4) Написано пособие по реферативной работе (Приложение В).
5) Еженедельно для студентов всех направлений подготовки очной, очно-заочной и заочной форм обучения проводятся двухчасовые консультации (расписание консультаций – на сайте АлтГТУ и на стенде кафедры культуры и коммуникативных технологий).