- •Государственное учреждение высшего профессионального образования «Рязанский государственный университет имени с.А. Есенина»
- •Психология (раздел «Общая психология») Программа дисциплины и учебно-методические рекомендации
- •Пояснительная записка
- •Извлечение из госвпо по специальностям 031800 «Логопедия» и 031700 «Олигофренопедагогика»
- •Аннотация
- •Структура дисциплины:
- •Содержание дисциплины Модуль 1. Психология личности
- •Тема 1. Психология как наука. Предмет, задачи, методы и структура современной психологии
- •Тема 2. Общее понятие о личности человека, ее структуре и развитии
- •Тема 3. Индивидуально-психологические особенности личности. Темперамент. Характер. Способности
- •Тема 4. Эмоции. Чувства и воля.
- •Тема 6. Мышление. Мышление и речь. Воображение.
- •Тема 7. Психология общения.
- •Тема 8. Деятельность. Деятельностный подход и общепсихологическая теория деятельности
- •Примерный тематический план изучения дисциплины «Психология» (раздела «Общая психология»)
- •Примерный тематический план изучения дисциплины «Психология» (раздела «Общая психология»)
- •Планы семинарских занятий Модуль 1. Психология личности и деятельности
- •Тема 1. Психология как наука. Предмет, задачи, методы и структура современной психологии
- •Проблемные вопросы и задания для самопроверки:
- •Основные понятия:
- •Темы для докладов, рефератов и контрольных работ
- •Реферирование:
- •Тема 2. Общее понятие о личности человека, ее структуре и развитии
- •Проблемные вопросы и задания для самопроверки:
- •Основные понятия:
- •Темы для докладов, рефератов и контрольных работ
- •Основная литература:
- •Тема 3 . Индивидуально-психологические особенности личности. Темперамент. Характер. Способности
- •Проблемные вопросы и задания для самопроверки:
- •Основные понятия:
- •Темы для докладов, рефератов и контрольных работ:
- •Тема 4. Эмоции. Чувства и воля.
- •Проблемные вопросы и задания для самопроверки:
- •Основные понятия:
- •Темы для докладов, рефератов и контрольных работ:
- •Реферирование:
- •Литература:
- •Модуль 2. Психология познания, деятельности и общения
- •Внимание и память
- •Проблемные вопросы и задания для самопроверки:
- •Основные понятия:
- •Темы для докладов, рефератов и контрольных работ:
- •Реферирование:
- •Литература:
- •Тема 6.. Мышление. Мышление и речь. Воображение.
- •Проблемные вопросы и задания для самопроверки:
- •Основные понятия:
- •Темы для докладов, рефератов и контрольных работ:
- •Реферирование:
- •Литература:
- •Тема 7. Психология общения.
- •Проблемные вопросы и задания для самопроверки:
- •Основные понятия:
- •Темы для докладов, рефератов и контрольных работ
- •Реферирование:
- •Литература:
- •Тема 8. Деятельность. Деятельностный подход и общепсихологическая теория деятельности
- •Проблемные вопросы и задания для самопроверки:
- •Основные понятия:
- •Темы для докладов, рефератов и контрольных работ:
- •Реферирование:
- •Литература:
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Рекомендуемая литература
- •Глоссарий Модуль 1. Психология личности.
- •Тема 1 Психология как наука. Предмет, задачи, методы и структура современной психологии
- •Тема 2. Общее понятие о личности человека, ее структуре и развитии
- •Тема 3. Индивидуально-психологические особенности личности. Темперамент. Характер. Способности
- •Тема 4. Эмоции. Чувства и воля.
- •Модуль 2. Психология познания, деятельности и общения.
- •Тема 5. Познавательная сфера Ощущение и восприятие. Внимание и память.
- •Тема 6. Мышление. Мышление и речь. Воображение
- •Тема 7. Психология общения
Основные понятия:
Психология, научная психология, житейская психология, психика, душа, отражение, образ, психические явления, психические процессы, психические состояния, психические свойства личности, психические образования, мысль, мотив, сознание, самосознание, уровень притязаний, самопознание, бессознательное, неосознаваемое, эмоции, стимул, рецептор, рефлекс, безусловный и условный рефлекс, бихевиоризм, фрейдизм, гештальтпсихология, методы психологии, объективные методы, экспериментальные методы, эксперимент ( естественный, лабораторный, формирующий), наблюдение (житейское, научное, выборочное, включенное), интроспекция, метод обобщенных независимых характеристик, тест (вербальный, невербальный), беседа, интервью, анкетный метод.
Темы для докладов, рефератов и контрольных работ
История становления психологии как науки.
Критика идеалистического и механистического понимания психики (бихевиоризма, фрейдизма).
Важнейшие направления современной психологии.
Развитие психики в животном мире.
Возникновение человеческого сознания.
Проблемы бессознательного в психологии.
Основные научно-исследовательские методы психологии.
Реферирование:
Леонтьев А.Н.. Понятие отражения и его значение для психологии /Хрестоматия по психологии. – М., 1987. - С.18-25.
Леонтьев А.Н.. Общая характеристика психики животных / Там же. - С.62-68.
А.Р.Лурия. Мозг и психика / Там же.- С.83-93.
Основная литература:
Выготский Л.С. Психология. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002. – 1008 с.
Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии.- М., 2001. - … с.
Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2003. – 592 с.
Немов Р.С. Психология: Учеб. Для студентов высш.пед.учеб.завед.: В 3 кн. Кн.1. Общие основы психологии. М.: Владос, 1997. – 688 с.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2002. – 720 с.
Дополнительная литература:
Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах.- Минск, М., 2000. – 384 с.
Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2001. – 511с.
Общая психология /Под ред. В.В.Богословского.- М., 1981. - … с.
Общая психология /Под ред.А.В.Петровского.- М., 1986. . - … с.
Психология /Словарь под ред. А.В..Петровского и М.Г.Ярошевского.- М., 1990. - … с.
Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. - Питер, 2001.-432 с.
Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В.Петровского.- М., 1987.
Хрестоматия по истории психологии / Под ред. П.Я.Гальперина, - М., 1970. - … с.
Тема 2. Общее понятие о личности человека, ее структуре и развитии
Человек – индивид – личность – индивидуальность – субъект. Общее понятие о личности. Характеристика общественной сущности личности.
Основные факторы и механизмы развития личности. Движущие силы, предпосылки и направления формирования личности. Стадии ее социализации.
Жизненный путь личности.
Этапы исследования личности. Основные теории и направления ее исследований в зарубежной и отечественной психологии. Основные психологические теории личности.
Психологическая структура личности. Направленность как ведущий компонент ее структуры, ее психологические проявления. Потребности. Мотивация.