Тема 6. Мышление. Мышление и речь. Воображение

Абстракция – выделение общих, существенных признаков, свойств и связей предмета или явления при отвлечении от несущественных и единичных.

Агглютинация – «склеивание», комбинация, слияние отдельных элементов нескольких предметов в один образ.

Акцентирование или заострение – выделение и подчеркивание какой-либо части, детали в создаваемом образе.

Активное воображение - вызов соответствующих образов по собственному желанию усилием воли

Активное творческое воображение - самостоятельное создание образов, реализуемых в оригинальных и ценных продуктах деятельности, чаще всего технического или художественного творчества)

Активное воссоздающее воображение - создание образов, соответствующих описанию.

Анализ – мыслительная операция расчленения сложного объекта на составляющие его части или характеристики.

Внутренняя речь – особый вид беззвучной речевой деятельности человека, характеризующийся предельной свернутостью грамматической структуры и содержания и являющийся основным инструментом мышления.

Вторая сигнальная система – отражение окружающего мира на уровне мышления и речи.

Воображение – это психический процесс создания новых образов на основе ранее воспринятых, т.е. отражение реальной действительности в новых, непривычных сочетаниях и связях.

Галлюцинации - фантастическое видение, не имеющее почти никакой связи с действительностью, возникающее в результате нарушений психики

Гиперболизация – увеличение или уменьшение предмета, изменение количества его частей или их смещение.

Гипотеза - предположение, проект решения задачи.

Грезы – уход от действительности в область неосуществимой фантазии, иллюзии.

Дедукция – логический вывод в процессе мышления от общего к частному.

Диалогическая речь – вид речи, при которой в равной степени активны все ее участники.

Знак – материальный, чувственно воспринимаемый предмет, явление или действие, выступающий в процессе познания и общения в качестве заместителя другого предмета или явления и используемый для получения, хранения, преобразования и передачи информации.

Знаковая система – набор знаков, объединенный общими правилами их взаимосвязи и практического использования.

Индукция – логический вывод в процессе мышления от частного к общему.

Интеллект – общая познавательная способность, определяющая готовность человека к усвоению и использованию знаний и опыта, а также к разумному поведению в проблемных ситуациях (связанных с интеллектуальной деятельностью).

Инсайт – мгновенное осознание решения какой-либо проблемы.

Коммуникация (в психологии) – передача информации посредством языка и других знаковых средств.

Конкретно-действенное мышление – вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов в процессе действий с ними.

Мечты – отодвинутые во времени желания, связанные с действительностью.

Монологическая речь – высказывание, объединенное одной сложной мыслью.

Мышление – психический процесс обобщенного и опосредствованного отражения предметов и явлений в их существенных признаках, связях и отношениях.

Наглядно-образное мышление – вид мышления, характеризующийся опорой на представления и образы.

Обобщение – мысленное объединение предметов или явлений по их общим и существенным признакам.

Пассивное воображение – спонтанное возникновение образов, не воплощающихся в жизнь, помимо воли и желания человека.

Пассивное преднамеренное воображение - бесплодные мечты и фантазии, которые не связаны с волей, способствующей их осуществлению.

Пассивное непреднамеренное воображение - при ослаблении деятельности сознания, при его расстройствах (галлюцинации), в полудремотном состоянии, во сне.

Первая сигнальная система – непосредственное отражение окружающего мира в форме ощущений, восприятий, конкретных представлений.

Понятие – форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений, выраженная словом или группой слов.

Разум (ум) – высшая форма теоретического освоения действительности, проявляющаяся в способности человека мыслить.

Речь – процесс общения людей посредством языка.

Семантика – значение единиц языка (слова, предложения, текста).

Синтез – мыслительная операция, позволяющая соединить отдельные элементы, части и признаки в единое целое.

Словесно-логическое мышление – вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями.

Сновидения - выражение и удовлетворение многих жизненно важных потребностей человека, которые не могут быть реализованы в жизни.

Сравнение – мыслительная операция, основанная на установлении сходства и различия между объектами.

Схематизация – сглаживание различий предметов и выделение черт сходства между ними

Суждение – форма мышления, отражающая связи между предметами или явлениями, утверждение или отрицание чего-либо.

Творчество – деятельность человека или коллектива людей по созданию новых оригинальных общественно значимых ценностей.

Творческое воображение – вид воображения, направленного на создание новых общественно значимых образов, составляющего основу творчества.

Типизация – выделение существенного, повторяющегося в однородных явлениях и воплощение его в конкретном образе

Умозаключение – форма мышления, при которой на основе нескольких суждений делается определенный вывод (индуктивное, дедуктивное, по аналогии).

Эгоцентрическая речь – речевая деятельность, сопровождающая игру ребенка-дошкольника, обращенная к самому себе и представляющая собой промежуточное звено в переходе от внешней речи к внутренней..

Язык (в психологии) – система словесных знаков, опосредствующая психическую (прежде всего интеллектуальную) деятельность, а также средство общения, реализуемое в речи.