Тема 7. Психология общения.

1. Понятие общения, его содержание и цель, функции, средства, структура, психологические характеристики.

2. Общение как обмен информацией (коммуникативная сторона общения).

3. Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения).

4. Общение как восприятие (познание) людьми друг друга (перцептивная сторона общения).

Проблемные вопросы и задания для самопроверки:

1. Что такое общение? Какова роль общения в психическом развитии человека?

2. Какова взаимосвязь общения и межличностных отношений?

3. Охарактеризуйте структуру, способы, средства и виды общения.

4. Какие 3 стороны общения Вы знаете и как они взаимосвязаны?

5. Скажите, чем могут быть обусловлено ошибочное восприятие человека?

6. Верно ли утверждение, что коммуникация основывается на всем поведении человека в целом?

7. Что включает в себя невербальный язык?

8. Какое место, по-Вашему, занимают коммуникативные и организаторские способности в структуре личности педагога?

Основные понятия:

Общение, общительность, социальная перцепция, восприятие, каузальная атрибуция, межличностная аттракция, интеракция, антиципация, идентификация, компенсация, подражание, понимание, речь, невербальная коммуникация, мимика, пантомимика.

Темы для докладов, рефератов и контрольных работ

1. Функции, структура и способы общения.

2. Общение и общительность как свойство личности.

3. Особенности профессионально-педагогического общения.

Реферирование:

1. Бодалев А.А. Восприятие человека человеком /Хрестоматия по психологии. – М., 1987. – С.117-124.

2. Бодалев А.А. Психология общения – М., 1982.

3. Ломов Б.Ф. Проблема общения в психологии /Там же. – М., 1987.С.108-117.

Литература:

1. Бодалев А.А.Личность и общение.- М., 1983.

2. Бодалев А.А. Психология общения. Избранные психологические труды. М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО «Модэк», 2002.

3. Выготский Л.С. Психология. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002.

4. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии.- М., 2001.

5. Кричанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. – М., 1990.

6. Крысько В.Г.Психология и педагогика в схемах и таблицах.- Минск, М., 2000.

7. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2001.

8. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии .- М., 1984.

9. Морева Н.А. Тренинг педагогического общения. М.: Просвещение, 2003.

10. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2003.

11. Немов Р.С. Психология: Учеб. Для студентов высш.пед.учеб.завед.: В 3 кн. Кн.1. Общие основы психологии. М.: Владос, 1997.

12. Общая психология /Под ред. В.В.Богословского.- М., 1981.

13. Общая психология /Под ред.А.В.Петровского.- М., 1986.

14. Психология /Словарь под ред. А.В.Петровского и М.Г.Ярошевского.- М., 1990.

15. Психология и педагогика / Под ред. А.А.Радугина. - М., 2002.

16. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И.. Психология и педагогика. – Питер, 2001.

17. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2002.

18. Станкин М.И. Психология общения: курс лекций. М., 2003.

19. Хрестоматия по психологии /Под ред. А.В.Петровского.- М., 1987.