Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Планы семинарских занятий по истории.docx
Скачиваний:
8
Добавлен:
13.02.2015
Размер:
113.17 Кб
Скачать

Тема 4. Россия в середине XVI – XVII вв. План

  1. Иван Грозный: поиск альтернативных путей социально-политического развития Руси. Особенности сословно-представительной монархии в Западной Европе и России. Опричнина.

  2. Внешняя политика Ивана Грозного и его роль в истории Российского государства.

  3. Россия на рубеже XVI - ХVII вв. "Смутное время" в России.

  4. Первые Романовы: внутренняя и внешняя политика.

Рекомендации к вопросам

1,2. При изучении первого вопроса подумайте, как менялись оценки одних и тех же событий в исторических сочинениях в зависимости от времени и условий их создания? Можно ли оправдать характер и методы преобразований в эпоху Ивана Грозного? Какую из точек зрения Вы считаете наиболее объективной?

Остановитесь на анализе реформ 50-х годов XVI века (период активной деятельности Избранной Рады). Кто входил в Раду, кто из её участников был вдохновителем реформ?

Подробно рассмотрите преобразования в области светского и церковного законодательства, реформы центрального и местного управления, армии. Дайте характеристику деятельности первых Земских соборов. Сколько их было в период царствования Ивана IV? Попытайтесь ответить на вопрос о причинах разрыва Ивана IV с Избранной Радой.

При ответе на данный вопрос выясните, что собой представляла «опричнина» и в чем суть «опричной политики»? Каковы были причины перехода к опричнине? Какими методами осуществлялась эта политика? Проанализируйте внутриполитические, экономические, социальные и международные последствия опричнины. Подумайте над тем, была ли альтернатива этой политике во 2-й половине XVI в.? Желательно ознакомиться с оценками опричнины, которые даются в работах дореволюционных историков и современных исследователей. Какая точка зрения больше всего близка Вам?

3. Рассматривая третий вопрос, обратите внимание на то, что XVII век считается переломным временем в истории России. Во 2-й половине этого столетия в политическом развитии страны произошел переход от сословно-представительной монархии к абсолютизму. Процесс развития экономических отношений во многом определялся политикой укрепления крепостного права, которую проводило самодержавие. Рост ремесел, превращение их в мелкотоварное производство, использование наемного труда и специализация отдельных районов страны создавали условия для мануфактурного производства, развития торговых связей, формирования всероссийского национального рынка. В свете изложенной картины развития России подумайте над следующими вопросами:

  • какие новые черты появились в хозяйстве России в XVII веке?

  • что мешало развитию экономики по интенсивному пути?

  • чем объясняется тот факт, что промышленность России развивалась более быстрыми темпами, нежели сельское хозяйство?

  • в чем состояли отличия российских мануфактур от промышленных предприятий Западной Европы?

  • как политическая ситуация в России влияла на развитие экономики страны?

  • какими чертами характеризовался государственный строй России в XVII веке?

  • какими способами происходило усиление централизованной власти в XVII веке?

Обратите внимание на то, что в современной исторической литературе много места уделяется личности Бориса Годунова. В ряде публикаций Годунов предстает как выборный правитель, реформатор, с которого мог начаться новый период российской истории. Другие авторы, напротив, уверены, что именно на время правления Годунова приходится учреждение в России крепостного права, возрастают привилегии боярства, обостряется социальное напряжение в стране. Эти факторы, наряду с династической проблемой (прекращение династии Рюриковичей), заметным иностранным вмешательством в русские дела, способствовали началу Смуты. Постарайтесь разобраться, на каких аргументах основываются эти точки зрения. Какова Ваша оценка личности Бориса Годунова?

Постарайтесь разобраться в сложной обстановке Смутного времени, которая характеризовалась непрекращающейся борьбой за царский престол, появлением самозванцев, народной стихией и иностранным вмешательством в дела России. Необходимо понять, что самозванство – это одно из проявлений монархического сознания, характерного для периода Смуты. Поддержка истинного монарха – будь то царь, сидящий на престоле, или претендент-самозванец, доказывающий законность своих притязаний, – воспринималась современниками как обязательное условие спасения, богоугодный акт. Эти особенности национального самосознания придали самозванству на русской почве особый размах.

Как Вы считаете:

  • почему до XVII века в России не было широких народных движений под знаменами самозванцев?

  • в чем причины падения Лжедмитрия I? почему он так легко был свергнут с престола?

  • какие правители занимали московский престол в период Смуты?

  • почему была предпринята попытка призвания на царствование наследника польского престола?

  • какое влияние оказал фактор иностранного вторжения со стороны Речи Посполитой и Швеции на обострение кризиса в России?

  • в чем проявился подъем национального самосознания русского народа в Смутное время?

  • какова роль народных ополчений в борьбе с иностранными интервентами?

  • в чем выразились последствия Смуты с точки зрения дальнейшей исторической судьбы России?

4. При изучении четвертого вопроса необходимо понять, что Смута обострила осознание всеми сословиями самостоятельной исторической судьбы России, необходимость восстановления государственной самостоятельности и единства. Главной задачей, стоявшей перед страной, было преодоление тяжелейших последствий Смуты, восстановление разрушенной экономики, внутреннего порядка, стабильности. Преодоление последствий Смуты в международном положении России состояло в необходимости возвращения русских земель, потерянных в период польско-шведской интервенции, обретение выходов к Балтийскому морю. Важным фактором укрепления российской государственности стало воссоединение Украины с Россией.

Ликвидация разрушительных последствий Смутного времени осуществлялась на основе возвращения к самодержавному правлению. Смутное время стало открытой гражданской войной, в которую было втянуто российское общество из-за острейшей борьбы за власть в правящей элите, что, по сути дела, доказывало неэффективность функционирования властных структур в конце XVI – начале XVII вв., базирующихся на неограниченной власти монарха при существенном ограничении деятельности сословно-представительных учреждений. Тем не менее, самодержавное правление было восстановлено. Как Вы думаете, почему? Постарайтесь ответить и на следующие вопросы:

  • каковы экономические и политические последствия Смуты?

  • в чем состояли основные направления ликвидации последствий Смутного времени?

  • как влияла на характер управления в России относительная слабость центральной власти после Смуты?

  • какие основные задачи стояли перед страной во внешней политике после завершения польско-шведской интервенции?

Выделите основные черты социально-экономического развития России в XVII веке.

Рассматривая этот вопрос, выясните, как и почему менялись роль и значение таких органов государственной власти, как Земские соборы и Боярская Дума. Что в этих изменениях свидетельствует об укреплении самодержавной власти? Как меняется структура местных органов власти в XVII веке? Какие черты приобрело самодержавие в XVII в.? Как изменилось положение дворян, духовенства, посадского населения, крестьян по Уложению 1649 г.? В чем проявились особенности народных движений XVII века? Почему среди антиправительственных выступлений преобладали именно городские восстания? Чем объяснить широкий размах народных движений на юге страны (поход Василия Уса и восстание Степана Разина)?

Следует обратить внимание на то, что необходимость реформирования русской православной церкви осознавали и светская, и духовная власти. Созданный в 40-х гг. XVII в., кружок ревнителей древнего благочестия объединял будущих непримиримых противников – патриарха Никона и протопопа Аввакума. Важнейшая проблема заключалась в том, какой образец избрать за первооснову содержания церковных книг и обрядов – греческий (византийский) или древнерусский.

Постарайтесь осмыслить и объяснить:

  • какие цели преследовала церковная реформа патриарха Никона?

  • в чем проявилась суть церковных нововведений?

  • какими факторами был спровоцирован церковный раскол и в чем заключались его проявления в XVII веке?