- •«Затверджено»
- •Методичні рекомендації для студентів
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі заняття.
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
- •3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
- •3.2. Зміст теми заняття.
- •3.3. Рекомендована література:
- •3.4. Орієнтовна картка для організації самостійної роботи студентів з навчальною літературою.
- •3.5. Матеріали для самоконтролю:
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •4.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті:
- •4.2. Професійний алгоритм щодо оволодіння навичками та вміннями.
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВЯ УКРАЇНИ
ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ім. М.І ПИРОГОВА
«Затверджено»
на методичній раді кафедри
пропедевтики дитячих хвороб
Завідувач кафедри
Професор Булат Л.М
«_____» ____________ 20 р.
.
Методичні рекомендації для студентів
|
Навчальна дисципліна |
Сестринська практика |
|
Тема заняття |
Організація роботи поста медичної сестри. Документація постової медсестри, правила її ведення. Правила передачі чергування. Робота постової медсестри з температурним листком та листком призначень. |
|
Курс |
ІІІ |
|
Факультет |
Медичний |
Тема: Організація роботи поста медичної сестри. Документація постової медсестри, правила її ведення. Правила передачі чергування. Робота постової медсестри з температурним листком та листком призначень.
1.Актуальність теми.
Перебування у стаціонарі передбачає оперативне обстеження пацієнта, своєчасне і вірне встановлення діагнозу, а від так адекватне лікування або проведення необхідного комплексу лікувальних заходів для хворого. Медична документація ведеться в кожному лікувально-профілактичному закладі. Вона необхідна для скерування виконання функціональних обов’язків медичного персоналу, допомагає організувати роботу персоналу, а також для складання звітності.
2. Навчальні цілі заняття.
Студент повинен знати: (-I)
- організацію роботи поста медичної сестри;
- документацію постової медсестри;
- правила її ведення;
- порядок роботи із температурним листком та листком призначень;
як передає чергування середній медичний персонал.
Студент повинен оволодіти: (α-ІІ)
навичками заповнення титульної сторінки стаціонарної карти хворого (історії хвороби);
навичками заповнення листа призначень;
навичками заповнення листа годування
навичками заповнення температурного листа
навичками ведення журналу руху хворих, сестринського журналу, журналу обліку інфекційних хворих, журналу обліку наркотичних препаратів у відділенні
Студент повинен вміти: (α-ІІI)
заповнити титульну сторінку стаціонарної карти хворого (історії хвороби);
заповнити лист призначень;
заповнити лист годування;
заповнити температурний лист