Методическая разработка лекции по разделу «Физиология сердца»

Тема лекции: Значение сердца в системе кровообращения. Структурно-функциональные особенности системы кровообращения. Строение сердца. Автоматия сердца.

1. Научно-методическое обоснование темы: знание физиологии сердца и кровообращения в целом является очень важным, так как сердечно-сосудистая патология занимает одно из первых мест в мире. Для правильной постановки кардиологического диагноза необходимо хорошо знать нормальную деятельность сердца. Состояние сердечно-сосудистой системы имеет определяющее значение при лечении любого другого заболевания. Следовательно, знание физиологии сердца необходимо врачу любой специальности и крайне важно для подготовки будущего врача.

2. Обучающие цели лекции: Лекция должна способствовать созданию у студентов стимула к изучению раздела физиологии сердца, убедить студентов в важности знания этого раздела необходимости приобретения практических навыков, связанных с оценкой состояния сердца, а также вызвать интерес к современным методам исследования сердечно-сосудистой системы. При изложении материала обратить внимание на значение автоматии сердца, на возможность подключения искусственных водителей ритма для восстановления нормальной деятельности сердца.

3. Воспитательные моменты лекции: ознакомить студентов с современными достижениями кардиологии и кардиохирургии и выдающимися учеными. Обратить внимание на общение врача с больным в деонтологическом плане.

4. План и организационная структура лекции:

Подготовительный этап	Цели в уровнях абстракции	Тип лекции	Распределение времени
Ознакомить студентов с ролью сердца в организме, обосновать необходимость изучения физиологии сердца. Изложение материала по плану: Структурно-функциональные особенности сердца и системы кровообращения в целом. Строение сердца. Автоматия сердца, доказательства ее наличия. Проводящая система сердца, ее особенности Современные представления о возникновении импульсов автоматии. Блокады сердца. Заключительный этап: Общие выводы. Ответы на вопросы.	III II III III IY II	Тематическая лекция с элементами проблемности и использованием наглядности. Таблицы, слайды: Схема кровообращения с современными дополнениями. Строение миокарда. Проводящая система сердца Потенциал действия синусного узла. Лигатуры Станниуса Блокады Оборудование: Кардиостимуляторы

5. Материал лекции представлен в виде развернутого конспекта содержания темы.

6. Активизация внимания студентов во время изложения материала достигается периодическим обращением с вопросами к присутствующим в аудитории с целью выяснения усвоения знаний, полученных по смежным дисциплинам и возможного логического решения задач, возникших в ходе лекции.

7. В конце лекции следует обьявление о теме следующей лекции, что может послужить стимулом для опережающего ознакомления студентов с материалом.