- •1) Объект и предмет социологии. Функции социологии э.Гиденс «Социология»
- •4) Позитивистская теория о.Конта
- •5)Социологизм и теории социальной солидарности э.Дюркгейма
- •6) «Понимающая» социология м.Вебер
- •7) Понятие и структура личности в социологии и в психологии. У.Джеймс «Личность»
- •8) Понятие и сущность социализации
- •9) Теория социализации :з.Фрейд, э.Эриксон, ч.Кули
- •10) Девиантное поведение и исторические формы социального контроля.
- •12) Социальные группы как объект социологического исследования.
- •13) Понятие и структура социальной группы. Виды социальных групп
- •14) Социология семьи.
- •15)Социально-территориальные общности
- •16) Руководство и лидерство в организациях
- •17) Мотивация деятельности
- •18) Понятие и черты социальной организации. Типы организации
- •20)Понятие, причины и основные этапы развития конфликта
- •21) Понятие соци-ой стратификации и соц-ой мобильности п.Сорокин «Социальная стратификация»
- •22) Соци-ое неравенство. Факторы и фун-ции стратификационного деления.
- •25) Цивилизационный подход к изучению общества. Н.Я.Данилевский «Россия и Европа»
- •26)Концепция постиндустриального общества д.Белл
- •27)Понятие общества в социологии
- •28) Типология общества
1) Объект и предмет социологии. Функции социологии э.Гиденс «Социология»
Функ-ии соц-ии 1)познавательная, 2)соц. Контроль, 3) критическая, 4) прогностическая, 5) практическая, 6) идеология, 7)мировоззренческая.
Тесная связь социологии с жизнью определяется теми функциями, которые она выполняет. Как общественная наука, социология выполняет теоретико-познавательную функцию. Она направлена на изучение социальной реальности и проблем, возникающих во всех сферах общественной жизни, на выяснение сущности и природы человеческого поведения в определенных общественных условиях. Мировоззренческая функция связана с формированием социологического сознания. Она помогает изучать жизнь во всем многообразии, способствует умению видеть причинно-следственные связи между социальными явлениям и предметно-преобразующей деятельностью людей. Прогностическая функция связана с выработкой научно-обоснованных прогнозов о тенденциях развития социальных процессов в будущем. В кризисные периоды развития общества социология имеет возможность рассчитать вероятные потери и долгосрочные последствия выхода из кризиса, а также предоставить альтернативные варианты будущих процессов. Прогностическая функция строится на базе диагностической. Ее целью является изучение состояния социальных институтов общества, недостатков и отклонений в их деятельности. Практическая функция социологии связана с созданием социально-информационной базы для осуществления социальными институтами эффективной социальной политики, а также выработкой на основе теоретического и эмпирического анализа практических рекомендаций для оптимизации деятельности социальных структур.
Гиденс СОЦИОЛОГИЯ: ВОПРОСЫ И ПРОБЛЕМЫ
Социиология - дисциплина с удивительно неоднозначной репутацией. У многих она ассоциируется с подстрекательством к восстанию. со стимулом к бунтаже если у них весьма смутное представление о предмете социологии, они тем не менее связывают ее с какими-то подрывными действиями, с назойливыми требованиями обросших волосами, воинствующе настроенных студентов. Существует и противоположная, возможно, более распространенная точка зрения в среде тех, кто непосредственно сталкивался с социологией как предметом в школе или университете Согласно этой точке зрения, социология - скучная и бесполезная дисциплина. Изучающие ее, скорее, умрут от тоски, чем побегут на баррикады. Такая социология отдает академической сухостью, хотя она и не столь точна, как естественные науки, которым пытаются уподоблять социологию представители некоторых ее направлений С моей точки зрения, те, у кого возникает такая реакция на социологию, во многом, правы, Это связано с тем, что многие социологи - можно даже сказать большинство из них, - облекают самые обычные понятия в псевдонаучную терминологию Представление о том, что социология относится к естественным наукам и как следствие, должна неуклонно копировать их процедуры и цели, несомненно ошибочно. Поэтому даже ее незадачливые критики в немалой степени правы, когда скептически относятся к социологическим «достижениям.') выражаемым в такой форме.
Независимо от того, нравятся нам или нет протестующие студенты или какие-либо другие радикальные группы. между потребностями, толкающими их на действия, и синологическим пониманием ими проблем общества прослеживаются определенные связи. Социальные потрясения не являются или являются крайне редко) результатом подстрекательства социологов. Таким образом, социология не должна оставаться чисто академической дисциплиной если под «академичностью» понимаются беспристрастность и безучастность научных знаний, проходящих исключительно в стенах университетов.
Контекст социологии
Развитие и актуальные проблемы социологии необходимо рассматривать в контексте тех изменений, которые сформировали и продолжают формировать современный мир. Мы живем в мире обширных социальных преобразований.
Последние два столетия отличались особой стремительностью социальных изменений. В современном мире их темпы продолжают нарастать. Первоначальным источником изменений была Западная Европа. Впоследствии влияние социальных изменений приобрело глобальный характер. Результатом данного процесса стало то, что в современном мире привычные на протяжении предшествующих тысячелетий формы социальной организации во многом прекратили свое существование.
Социология.
Какое определение можно дать понятию «социология»? Можно начать с очевидного. Социология изучает человеческое общество. Однако понятие общества можно сформулировать только в самом общем смысле. Дело в том. что понятие «общество» - очень широкая категория, включающая в себя не только промышленно развитые страны, но и такие крупные аграрные империи, как Римская империя и Древний Китай. Под обществом также могут подразумеваться малочисленные племенные группы, состоящие всего из нескольких индивидов.
Общество - совокупность или система институализированных форм поведения. Под «институализированными» формами
социального поведения подразумеваются формы сознания и действий, которые повторяются или, выражаясь языком современной социальной теории, воспроизводятся обществом в длительной пространственно-временной перспективе. Язык - хороший пример одной из таких форм институализированной деятельности или института, поскольку он лежит в основе всей социальной жизни. Мы все говорим на том или ином языке Хотя языком мы и пользуемся творчески, сами мы его не создавали. Существуют и другие аспекты социальной жизни, которые могут быть институализированы, т.е. становятся общепринятой практикой, сохраняющейся в основном в неизменной форме на протяжении ряда поколений .
Общество является предметом изучения не только социологии, но и других общественных наук. Отличительная черта социологии в том, что ее в первую очередь интересуют те формы общественного устройства, которые возникли и результате «двух великих революций». Такие формы общественного устройства включают в себя как промышленно развитые страны Запада. Японию и страны Восточной Европы, так и ряд видоизменившихся в XX веке общественно-экономических формаций в других частях земного шара. Социальные системы всех этих стран в той или иной мере ощутили на себе последствия «Дух великих революций» Что касается так называемых «развитых» обществ, то их нельзя рассматривать в изоляции от форм социального устройства других стран мира или же от обществ, им предшествовавших К сожалению, подобный «изоляционизм» до сих пор характерен для современных социологов
В свете вышесказанного можно предложить следующее определение социологии. Социология - общественная наука, предметом изучения которой являются социальные институты, возникшие в результате промышленных преобразований за последние 200 - 300 лет.
Между социологией и другими общественными науками не существуют и не могут существовать жестко установленные барьеры Ряд вопросов социальной теории касающихся проблем концептуализации человеческого поведения в обществе и социальных
институтов, являются общим предметом изучения для всех общественных наук. Различные «сферы» человеческого поведения, изучаемые отдельными общественными науками, представляют собой «интеллектуальное» разделение труда, существование которого весьма условно. Так, антропология, к примеру, изучает в основном «более примитивные формы общества», а именно племенные, клановые, аграрные. Однако под воздействием глубочайших социальных изменений, которые претерпело человечество, такие формы социальной организации либо полностью исчезли либо находятся в процессе адаптации к условиям современных промышленных государств Предметом экономики является производство и распределение материальных благ Однако экономические институты всегда тесно связаны с другими социальными институтами Последние оказывают на экономические институты определенное влияние и сами подвержены влиянию экономических институтов. Наконец, история как наука, изучающая события постоянно удаляющегося прошлого, является источником данных для всего комплекса общественных наук...
Социологическое воображение: социология как критика Одна из мыслей, которую я привожу в данной книге, заключается в том, что социолог - по меткому выражению Чарлза Райта Миллса - должен обладать «социологическим воображением». Этот термин настолько часто цитируется, что рискует стать общим местом, к тому же сам Миллс употреблял его в весьма расплывчатом смысле. Что касается меня, то я вкладываю в него совершенно определенное содержание. Под «социологическим воображением» я подразумеваю определенные взаимосвязанные формы восприятия действительности как неотъемлемые составляющие социологического анализа в том виде, в каком я его себе представляю. Понимание социального мира, возникшего как следствие формирования современного промышленного общества западных стран, может быть достигнуто лишь при наличии у индивида «трехмерного» воображения. Три аспекта такого социологического воображения представляют собой историческое, антропологическое и критическое восприятие социальной действительности
Человеческие существа, в генетическом отношении идентичные нам, по всей видимости существуют около 100 ООО лет. Археологические данные свидетельствуют о том, что «цивилизации», основывающиеся на оседлом сельском хозяйстве, существуют не более 8 ООО лет. Это очень длительный период по сравнению с очень коротким отрезком современной истории развития промышленного капитализма Среди историков нет единого мнения относительно точного времени возникновения западного капитализма как ведущего способа экономической деятельности. Однако трудно найти убедительные аргументы в пользу того, что капиталистический способ производства возник в Европе ранее XV или XVI веков. Промышленный капитализм - как результат соединения капиталистической предприимчивости с машинным производством в рамках отдельных предприятий - возник не раньше второй половины XVIII века в некоторых районах Великобритании За последние 100 лет промышленный капитализм распространился по всему миру и привел к социальным изменениям, по своему масштабу и радикальности неизвестным всей предыдущей истории человечества Западные страны приняли на себя первый удар Современные поколения считают вполне естественным, что окружающее их общество ориентировано на постоянные технологические инновации, что большинство населения проживает в городах, работает в производственной сфере и является «гражданами» национальных государств. Однако столь привычный нам социальный мир, возникший столь стремительно и драматично в очень короткий период, на самом деле является уникальным событием во всей истории человечества. Первое усилие социологического воображения аналитика современных типов индустриального общества должно быть направлено на осмысление нашего совсем недавнего прошлого - «мира который мы потеряли». Лишь благодаря сознательному интеллектуальному усилию, основывающемуся на исторических фактах, мы можем понять, насколько образ жизни людей современных индустриальных обществ отличается от образа жизни людей в обществе относительно недавнего прошлого. Такое понимание, естественно, должно опираться на объективные факты, подобные тем, которые я приводил выше, обсуждая процесс урбанизации Однако этого мало. Необходимо также пытаться восстановить в сознании содержание тех форм социальной жизни, которые в настоящее время практически не существуют При этом между ремеслом социопога и искусством историка не будет никакого различия ЕЗ английском обществе XVII века, начавшем испытывать на себе первые воздействия промышленной революции, продолжали сохранять влияние обычаи местных общин, чья жизнь регулировалась канонами религии. Это было общество, остаточные явления которого можно наблюдать и в Англии XX века, однако его отличия от общества современной Англии поистине разительны. Организашение глубоко укоренено в западной культуре. Характерно оно и для других обществ Однако на Западе убеждение в собственном превосходстве является выражением и оправданием жадного поглощения индустриальным капитализмом других форм жизни. Следует четко понимать, что было бы ошибкой отождествлять экономическую и военную мощь западных стран, позволившую им занять ведущие позиции в мире, с вершиной эволюционного развития общества. Столь ярко проявляющаяся на Западе оценка уровня развития общества исключительно на основе критерия материального производства сама по себе представляет собой аномальное явление, если сравнивать ее с установками других культур. Антропологическое измерение социологического воображения позволяет осознать то многообразие форм организации человеческой жизни, которые имели место на нашей планете. Ирония современной эпохи проявляется в том, что систематическое изучение разнообразия человеческой культуры - «полевая работа антропологии» - впервые стало проводиться как раз в то время, когда всепоглощающее расширение промышленного капитализма и усиление военной мощи западных государств активно способствовали уничтожению этого разнообразия.. Соединение первого и второго аспектов социологического воображения освобождает нас из прокрустова ложа мышления исключительно с точки зрения того типа общества, которое мы непосредственно знаем Каждый из этих двух аспектов тесно связан с третьей стороной социологического воображения, на которой я вкратце остановлюсь. Она касается возможностей развития Критикуя представления о том, что социология подобна естественным наукам, я подчеркнул, что социальные процессы не управляются неизменными законами Как индивиды, мы не обречены на пассивное подчинение силам, действующим с непреложностью законов природы. Это означает, что мы должны быть готовы рассматривать альтернативные варианты будущего, потенциально открытые для нас. В своем третьем смысле социологическое воображение тождественно задаче социологии способствовать критике существующих форм общества...
2). Виды социологического исследования. Социологическое исследование– это вид научного исследования; получить достоверные данные об изучаемом явлении или процессе. Исследования могут быть разнообразными. Выбор конкретного вида изучаемых явлений и процессов, поставленных целей и задач анализа. Социологические исследования могут быть классифицированы по разным основаниям. В зависимости от глубины, масштабности и сложности различают разведывательное, описательное и аналитическое исследования. Разведывательное исследование (его иногда называют пилотажным или зондажным) – это самый простой вид социологического исследования. Эта упрощенность небольших размерах обследовании где-то (несколько десятков человек), так и в малых группах кот. обследуют. Этот вид исследования проводят, во-первых, когда хотят проверить правильность, и полную информацию (анкеты, опросного листа). В ходе проведение исследований было выявлено что некоторые вопросы были некорректны. И по этому, как говорят социологи, проводится «пилотаж», то есть исследование, в ходе которого опрашивается небольшая группа людей (респондентов). Такое же исследование проводится в целях уточнения гипотез, границ генеральной и выборочной совокупности. Во-вторых, разведывательное исследование может проводится в качестве предварительного этапа масштабного исследования для сбора начальных сведений об объекте исследования, либо после него, когда возникает необходимость уточнения каких-либо частных вопросов. В-третьих, такой вид социологического исследования проводится для получения оперативной информации об отношении людей к актуальным событиям (так называемые экспресс-опросы, зондаж общественного мнения).Описательное исследование ориентировано на получение информации, дающую возможность представить целостную характеристику объекта. Здесь не ставится задача глубокого проникновения в сущность и причины явления. Примером такого исследования может служить выяснение мнений студентов о качестве преподаваемых предметах. Исследование проводится уже по достаточно полно разработанной программе с помощью основательного инструментария. Аналитическое исследование кроме описания предполагает установление причинно-следственных связей состояния и возможных тенденций развития объекта исследования. Выявляются причины, противоречия, характер и способы разрешения проблем. Это самый глубокий и сложный вид социологического исследования. В качестве примера можно привести социологическое исследование под названием «Социальная политика в современной России».В зависимости от частоты проведения выделяют разовые и повторные исследования. Разовое социологическое исследование дает возможность получить знания о социальной проблеме на текущий момент. Такое исследование может быть и разведывательным, и описательным, и аналитическим. Просто оно проводится один раз. Например, «Национально-культурное возрождение глазами учителя».В повторных исследованиях различают три вида: панельное, трендовое и лонгитюдное. Панельное социологическое исследование – это исследование, направленное на изучение мнений людей, образующих один и тот же объект исследования. Оно проводится с определенным интервалом времени по единой программе и методике. Чаще всего этот вид исследования используются при изучении общественного мнения в коммерческих и политических исследованиях. К примеру, рейтинг президента или лидеров политических партий. Этот вид исследования часто называют еще мониторинговым. Трендовое исследование предполагает изучение мнения людей по единой программе исследования, но без сохранения выборочной совокупности (например, социологи некоторых вузов каждый год изучают проблемы адаптации первокурсников к новым для них условиям). Лонгитюдное исследование предполагает продолжительное исследование одной и той же группы на протяжении длительного времени (к примеру, исследуется один или несколько классов школьников в течение всего периода обучения их в школе, а затем может отслеживаться их судьба уже после окончания школы).
3)Методы сбора первичной социологической информации.
Наиболее распространенными методами сбора информации являются социологический опрос, анализ документов, наблюдение. Социологический опрос – это письменное или устное обращение к респонденту с вопросами, ответы на которую раскрывают проблему.
Специфика социологического опроса
Метод опроса при изучении состояния и уровня развития общественного сознания и мнения людей.
Опрос нацелен на туе проблемы, которые мало поддаются прямому изучению, наблюдению.
Опрос позволяет в короткие сроки опрашивать большие группы людей и получать нужную информацию.
Виды социологического опроса. В общем плане опрос сводится к двум видам – анкетированию и интервью. Анкетный опрос – один из основных видов социологического опроса, когда респондент в присутствии анкетера (если исследование обычное, очное), или в его отсутствие (если исследование заочное - почтовое, прессовое), отвечает в письменной форме на вопросы, предложенные в анкете. К процедуре проведения анкетного опроса предъявляют определенные требования: например как длительность не более 30-40 мин.в анкете должны быть написано чтобы опрашиваемый смог понять суть вопроса. Должны быть короткими, и если анкета большая, то вопросы группируются в смысловые блоки.
Вопросы анкеты различаются: 1. По содержанию – они обусловлены характером информации (Пойдете ли вы на выборы?.) 2. По форме вопросы делятся на:
открытые – предусматривается свободная форма ответа (приведенный пример об отношении к телевидению)
закрытого типа - формулируется вопрос, а к нему предлагаются варианты ответов с предложением подчеркнуть необходимый
полузакрытого типа – к списку ответов добавляется вариант, типа: «иное, напишите», «другое, напишите»
прямые– устанавливают наличие или отсутствие факта (например:«Часто ли Вас привлекает реклама какого-то изделия?»)
косвенные – некоторые вопросы нельзя задавать прямо, респондент может на него дать неискренний ответ, либо не дать вообще: это вопросы, касающиеся личной жизни, доходов и др (к примеру, «Укажите размер Вашей заработной платы»).
контрольные – для проверки уровня компетентности и искренности отвечающего (мужчина может заполнять вопросы, касающихся воспитания детей, а в паспортичке анкеты указывает, что он не женат).
Дизайн анкеты связан с определенными принципами построения анкеты. Начинается анкета всегда с введения (обращения). Указывается организация, проводящая опрос, формулируется цель исследования, инструкция по заполнению анкеты, гарантия анонимности. Затем идет основная часть, содержащая вопросы, и завершает анкету паспортичка или социально-демографический блок вопросов, содержащих персональную информацию о респонденте – пол, возраст, образование, семейное положение, подразделение, в котором работает или учится респондент, а также некоторые другие вопросы, обусловленные спецификой исследования. Социологи практически всегда выбирают к выборочным методам исследования. Суть выборочного метода заключается в том, что из общей численности (генеральной совокупности) отбирается ограниченное число людей, являющихся микромоделью генеральной совокупности. Эта группа называется выборочной совокупностью (выборка). Выборка должна в максимальной степени отражать важнейшие признаки генеральной совокупности (пол, образование, социальное положение и др.).
Интервью – целенаправленная беседа с респондентом. Задача интервьюера состоит в том, чтобы узнать наибольшую информацию по нужной ему теме.
1)Интервью подготовливают массовые анкетные опросы для уточнения области исследования и выносимых в анкету вопросов, 2) как самостоятельный метод сбора информации в исследованиях, не предполагающих больших выборок.Виды интервью. По технике проведения различают формализованное и свободное интервью. Формализованное (стандартизированное) интервью предназначено для получения однотипной информации от каждого респондента. В таком интервью преобладают закрытые вопросы. Запись ответов производится либо самим интервьюером, либо с помощьюзвукозапись. Свободное (не стандартизированное) интервью, как правило, не имеет плана и заранее сформулированных вопросов. Этот вид интервью относится к качественным методам исследования. По особенностям процедуры свободного интервью выделяют фокусированное и глубинное интервью. Фокусированное интервью предполагает анализ субъективных впечатлений людей по поводу конкретных событий и явлений, участниками которых они были. В глубинном интервью (его иногда называют интенсивным, клиническим, самофокусирующимся) процедура опроса построена таким образом, чтобы дойти до «глубин» психики, до сферы бессознательного. Социолог задает ряд открытых вопросов, ориентированных на глубокое проникновение во внутренний мир информанта. Такой вид интервью является эквивалентом психиатрического интервью. В зависимости от формы организации выделяют интервью по месту работы, учебы и по месту жительства. Интервью по месту работы и учебы целесообразно проводить, когда изучаются коллективы.
ЧТО ТАКОЕ ЭКСПЕРТНЫЙ ОПРОС. экспертов. Полученная от них информация может быть использована для оценки состояния проблемы, прогноза тенденций ее развития, оценки степени достоверности показателей.
ЧТО ТАКОЕ СОЦИОМЕТРИЧЕСКИЙ ОПРОС. Этот метод связан с исследованием структуры межличностных отношений в малых группах и коллективах. Его же используют при измерении групповых характеристик – общих норм и ценностей, малой группы, групповой оценки личности. Измеряются межличностные отношения по количеству положительных, отрицательных или безразличных выборов. На противоположных полюсах оказываются «лидер» и «отвергнутый».
КАКОВЫ ВИДЫ И ОСОБЕННОСТИ НАБЛЮДЕНИЯ. Наблюдение– метод сбора первичной социальной информации путем регистрации событий и условий, в которых они произошли.
ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ МЕТОД АНАЛИЗА ДОКУМЕНТОВ. Документ - это носитель социальной информации о фактах, событиях, действительности и мыслительной деятельности человека, созданный с целью ее хранения и трансляции. По источнику информации документы классифицируются на первичные и вторичные (представляющие обработку данных первичных источников). В зависимости от мотивации создания выделяют документы спровоцированные (сочинения школьников, отклики на какое-либо событие) и неспровоцированные (письма, дневники).В социологической практике используют два способа анализа документальных источников – неформализованные (традиционные) и формализованные (контент-анализ). Неформализованный, традиционный метод анализа содержания документов строится на обычном понимании и восприятии текста. Как и всякое научное исследование, оно предполагает тщательное изучение содержания, смысла и логики текста, обоснованность и достоверность приводимых сведений. Изучая документы традиционным способом, исследователь часто опирается на жизненный опыт, знания по изучаемому предмету, на интуицию. Формализованный метод или контент-анализ – это метод содержательного количественного анализа источников.