- •Экзамен по литературоведению
- •Вопрос 1. Состав литературоведения. Вспомогательные литературоведческие дисциплины. Теоретическая, функциональная, историческая поэтика. Нормативная поэтика.
- •Вопрос 2. Наука и искусства в познании человека (цели, специфика). Функции искусства. Виды искусства и их специфика.
- •Вопрос 3 . Художественный образ. Типизация и индивидуализация. Герой, персонаж. Тип, характер. Проблема прототипов.
- •Вопрос 4. Единство художественного целого. Структура художественного произведения.
- •Вопрос 5. Художественное содержание. Элементы содержательного ядра.
- •Вопрос 6 . Сюжет. Фабула. Композиция сюжета и этапы его развития. Расстановка персонажей.
- •Вопрос 7. Композиция. Единицы и формы композиции. Закон «золотого сечения.
- •Вопрос 8. Изображение «внешнего» пространства в литературе. Пейзаж.
- •Вопрос 9. Художественное время и пространство. Хронотоп.
- •Вопрос 10. Портрет. Интерьер. Предмет. Понятие детали и подробности.
- •Вопрос 11. Творческий процесс и обусловливающее его факторы. Творческая история. Этапы, проблемы творческого процесса.
- •Вопрос 12.
- •Вопрос 13.
- •Вопрос 14.
- •Вопрос 15.
- •Вопрос 16.
- •Вопрос 17.
- •Вопрос 19.
- •Вопрос 20.
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •23. Лироэпические жанры. Лирико-вокальные и литературно-публицистические жанры.
- •25. Большие стили. Понятие великого классического национального стиля. Понятие индивидуального стиля. Понятие «автор».
- •26. Эпитет, метафора, метонимия, синекдоха.
- •27. Сравнение. Гипербола. Литота.
- •28. Аллегория. Символ. Ирония.
- •29. Синтаксические приемы в художественной речи. Поэтическая фонетика.
- •30. Понятие «стихотворная строка». Строфика. Твердые формы строфики. Рифма.
- •31. Системы стихосложения. История русского стиха.
- •32. Силлабо-тоническая система стихосложения. Стопа и ее осн.Виды. Размер.
- •Вопрос 33.
- •Вопрос 34 классицизм как метод и направление. Буало «поэтическое искусство»
- •Вопрос 35. Романтизм как тип художественного мышления, творческий метод, направление.
- •Вопрос 36 реализм как творческий метод и как тип мышления в литературе нового времени. Реализм как направление в словесном искусстве 19-20вв.
- •Вопрос 37. Антропоцентризм в искусстве. Народность. Художественный психологизм.
- •Вопрос 38. Периодизация литературы
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40. Эстетика просвящения. Лессинг.
- •Вопрос 41
- •Вопрос 42
Вопрос 5. Художественное содержание. Элементы содержательного ядра.
Художественное содержание = художественный смысл = элементы идейно-тематического ядра.
Художественное смысл - внутреннее, логическое содержание произведения, постигаемое разумом, значение.
В область художественного содержания входят тема
Тема-предмет изображения
Идея-форма изображения предмета.
Проблема - для чего изображается тот или иной предмет
Пафос- идейно-эмоциональная направленность.
Эстетическая идеализация
Конфликт- система противоречий, к-рая организует художественное произведение в определенное единство.
Творческий метод – как изображается то или иное явление, передается тот или иной образ, по каким законам.
Жанр содержания.
В область художественной формы входит
Композиция - организация, расположение и связь разнородных компонентов художественной формы литературного произведения.
Художественная речь, которая делится на поэтическую лексику, поэтический синтаксис, поэтическую фонику.
Стиль - устойчивая целостность или общность образной системы, средств художественной выразительности, образных приёмов, характеризующих произведение искусства или совокупность произведений.
Жанр - исторически сложившееся внутреннее подразделение во всех видах искусства.
Вопрос 6 . Сюжет. Фабула. Композиция сюжета и этапы его развития. Расстановка персонажей.
Композиция – это соединение частей или компонентов в целое, структура литературной художественно формы. Композиция – это соединение частей, но не сами эти части. Различают аспекты композиции6 расстановка персонажей, событий, детали, описание, диалоги.
Композиция сюжета.
Сюжет – тема, это изображение события, это цепь событийных действий, цепь эпизодов. Следует различать сюжет и фабулу. Под фабулой принято понимать жизненный материал, основанный на жизненных коллизиях. Сюжет же это индивидуально-авторское изображение событий. Сюжет основан на конфликтах. На основе одной фабулы может быть создано много произведений.
Этапы развития сюжета.
Сюжет существует только в сюжетных произведениях – эпос, драма, лироэпические произведения. В произведении существует 4 обязательных этапа, традиционно они обозначаются как завязка, развитие, кульминация, развязка. Кроме этого в литературе Нового и Новейшего времени( 19 -20в) могут быть еще 2 этапа – пролог и эпилог.
Экспозиция (пролог) – это ввод в ситуация (конфликта нет и быть не может). Как правило, дается макрохарактеристика (пейзажная) и психологическая (портретная). ( Бунин «Темные аллеи»). Если речь идет о крупном произведении, то дается предыстория героя. Как правило. Пролог открывает текст произведения.
Завязка – это формирование конфликта. Как правило, завязка имеет четкие текстуальные границы: несколько абзацев в романе. В первую очередь показательными являются физ. д-ия.
Развитие д-ия – развитие конфликта.
Кульминация – это наивысшая точка в развитии конфликта
Развязка – это окончательное разрешение конфликта. Итоговое положение лиц. В «техническом2 отношении развязка близка завязке. Здесь тоже отличается физ. д-ия, поэтому тоже бывают четкие границы.
Эпилог – это возможное дополнительное д-ие. Эпилоги достаточно часты в произведениях. (Тургенев «отцы и дети»).
Расстановка персонажей.
Сопоставление. Сопоставление бывает не только истинным, но и ложным. Чаще это форма сопоставления имеет форму противопоставления. Например, противопоставление Печорин и Грушницкий.
Расстановка героев в виде треугольника. Эту расстановку мы наблюдаем еще в фольклоре. В литературе – «Тихий дон» (Мелехов – Кошевой – Коршунов).
4 человека. Прием четырхчастный использован в романе «Война и мир».
-
имя
внешность
Внутренний
Наташа
+
+
кн.. Марья
-
+
Соня
-
-
Элен
+
-
Существует построение по парам, как в произведении Куприна «Гранатовый браслет»
Вера/Анна ----Муж/брат.