Последовательность действий педагога при разработке годового плана-графика распределения программного материала по предмету «Физическая культура» в общеобразовательных учреждениях:

1. Проанализировать программные требования для каждого класса и сопоставить их с реальными возможностями учеников и условиями занятий.

2. Наметить последовательность прохождения учебного материала в каждом классе в течение года с учетом методических принципов формирования физической культуры календарем районных и городских физкультурно-массовых и спортивных мероприятий.

3. Наметить количество часов, которое будет отведено в данном учебном году на изучение материала каждого раздела программы, в соответствии с бюджетом времени, т.е. составить "сетку часов".

4. Оформить план-график.

В приложении 2 предлагается вариант годового плана-графика распределения программного материала по предмету «Физическая культура» в общеобразовательных учреждениях для 7 класса.

2. Технология четвертного планирования в общеобразовательных учреждениях

На основе годового планирования, разрабатываются планы на четверть. Четвертное планирование отличается большей конкретностью работы педагога по реализации задач и последовательностью использования средств их решения, предусматривает методическое раскрытие программного материала для учащихся разных классов на каждую учебную четверть. Существует следующие виды четвертных планов:

1. Тематический четвертной план.

2. Поурочный план на четверть.

1. Тематический четвертной план имеет 2 варианта:

1-Й ВАРИАНТ выполняется в отдельной тетради и СОСТОИТ ИЗ ДВУХ ЧАСТЕЙ:

1. Плана-графика распределения задач и учебного материала по урокам четверти:

   Общие задачи	Номера уроков
   	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12

2. Методических разработок решения общих учебно-воспитательных задач в течение четверти.

Общая задача:

№	Частные задачи	Средства и методические приемы

2-Й ВАРИАНТ выполняется на листе миллиметровой бумаги и СОСТОИТ ИЗ:

Общих задач на четверть:

1……………………………………………………………….

2………………………………………………………………

3………………………………………………………………

4………………………………………………………………

5………………………………………………………………

Частные задачи на четверть	Средства	Номера уроков
		1	2	3	4	5		….

Поурочный четвертной план представляет собой последовательное изложение содержания каждого урока учебной четверти. Он составляется на основании годового плана-графика прохождения программного материала с учетом реального хода учебной работы в предыдущих четвертях (приложение 3).

В процессе прохождения курса по ТиМФК студенты на лекциях и семинарских занятиях знакомятся с различными вариантами четвертного планирования, но в качестве образца письменно делают 1 вариант тематического четвертного плана. Последовательное составление данного документа для определенного класса по заданному разделу программы и определяет содержание УИРСов, о которых говорилось в предисловии к данному учебно-методическому пособию. Важно отметить, что в период педагогической практики в общеобразовательных учреждениях, студент вправе выбрать любой вариант четвертного плана, рассматриваемый выше.