Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

5646

.pdf
Скачиваний:
122
Добавлен:
10.02.2015
Размер:
475.98 Кб
Скачать

__________________________________________________________________

_________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________

 

 

Упражнение 11

 

 

Распределите синонимы по группам.

 

 

Лексические

Лексические

Словообразователь-

Грамматические

 

дублеты

ные

 

 

Тревожить –

Щелевой –

Сушение – сушка

Самый сильный -

беспокоить

фрикативный

 

Сильнейший

 

 

 

 

Начинаю

чи-

 

 

 

тать – начинаю

 

 

 

чтение

 

I. Хождение – ходьба, голкипер – вратарь, рельс – рельса, образец – пример, съесть – скушать, боронить – бороновать, орфография – правописание, сложный – трудный, период – стадия, некрасиво – неприглядно.

II. Приставка - префикс, туфель – туфля, сахара – сахару, теория - учение, печально – невесело, недостаток – недочет, асимметричный – несиммет-

41

ричный, гравировщик – гравер, продолжать говорить – продолжать разговор, обобщить – подытожить.

III. Ставень – ставня, более высокий – выше, внештатный - сверхштатный, размер – величина, предикат – сказуемое, дикция - произношение, логический – логичный, постоянный – обычный, орфоэпия – произношение, простой – элементарный.

Упражнение 12

Укажите, какие слова одного ряда являются синонимами, какие не являются. Дайте объяснение.

I. Тихий – спокойный – безмятежный; рыба – окунь; автор – писатель - прозаик; дерево – бревно – брус; рука – длань.

II. Дом – изба – хата – шалаш; лингвист – языковед – филолог; палка – трость – дубинка; щеки – ланиты; фрукты – яблоки.

III. Мебель – шкаф; лоб – чело; точный – пунктуальный; винтовка - ружье; смышленый – смекалистый.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________

Упражнение 13

Пользуясь словарем, определите значения данных слов, к каждому значению подберите синонимы. Установите, находятся ли они в синонимических отношениях между собой.

I.Близкий, крепкий.

II.Легкий, острый.

III. Бойкий, светлый.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________

42

__________________________________________________________________

___________

Упражнение 14

Подберите синонимы к приведенным словам. Назовите доминанту каждого ряда. Определите, к какому типу относятся синонимы: семантические, стилистические, семантико-стилистические.

I.Беседа, небрежно, голова, великая.

II.Войско, бежать, молва, безоблачный.

III. Думать, насмешка, прилежно, волосы.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________

Упражнение 15

Подберите антонимы к разным значениям следующих многозначных слов. Проведите лексико-семантический анализ антонимической парадигмы

одного из данных слов (см. схему).

 

 

 

Анто-

Лексиче-

Семная структура

Типы антонимов

Стили-

ни-

ское

антонимов

 

 

сти-

ми-че-

Значение

 

 

 

 

ческое

ская па-

 

 

 

 

 

назна-

радигма

 

Инте-

Дифференци-

Семан-

Структур-

чение

 

 

 

 

 

граль-

альные семы

тиче-

ный

 

 

 

ные

 

ский

 

 

1.больш

Значитель-

семы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ой

ный по ве-

 

 

 

 

 

43

 

личине,

 

 

разнокор-

 

размерам

ве-

«не»

контрар невые

 

Незначи-

личина

 

ные

2.ма-

тельный по

 

 

 

ленький

величине,

 

 

 

 

размерам

 

 

 

I.Смелый, твердый, выйти, ловко.

II.Темный, крепко, легко, сладкий.

III.Мелкий, быстро, добрый, взлет.

Упражнение 16

Подчеркните антонимы. Укажите, какие стилистические функции они выполняют (антитеза, оксюморон). Назовите контекстуальные антонимы.

I. 1. Со всеми буду я смеяться, а плакать не хочу ни с кем…(Л.) 2. Все сидели спокойно и, по-прежнему беззвучно беседуя, порой улыбались, порой хмурились, чтобы скрыть улыбку (М.Г.). 3. Ему посвящены мадригалы и оды, лирика и эпика осенили его своими крылами, ирония и пафос попеременно обращали к нему свое лицо (Наровч.). 4. Мы пьем в любви отраву сладкую… (Барат.). 5. Грубым дается радость, нежным дается печаль (Ес.). 6.

44

Гости в путь, а князь Гвидон с берега душой печальной провожает бег их дальный (П.).

II. 1. Судьей души моей ты должен быть и в вёдро и в ненастье… (Барат.). 2. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь (Посл.). 3. Кому сказать мне, с кем поделиться мне той грустной радостью, что я остался жив (Ес.). 4. На поля и горы уже мороз бросает по утрам свои сребристые узоры (Барат.). 5. Я не поэт, я – партизан, казак (Д. Давыдов). 6. В глазах – как на небе светло, в душе ее темно, как в море! То истиной дышит в ней все, то все в ней притворно и ложно!.. (П.).

III. 1. Будь счастлива несчастием моим (Л.). 2. Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан (Н.). 3. Вы улыбнетесь – мне отрада; вы отвернетесь – мне тоска… (П.). 4. Ни твой привет, ни твой укор не властны над моей душой (Л.). 5. «Толстый и тонкий» (Ч.). 6. Сей поцелуй, дарованный тобой, преследует мое воображение: и в шуме дня, и в тишине ночной я чувствую его напечатленье! (Барат.)

Упражнение 17

В приведенных ниже предложениях из ранних произведений А.С. Пушкина найдите старославянизмы. Определите их фонетические, морфологические, семантические признаки. Укажите, какие стилистические функции выполняют эти слова.

I. 1. Где мирт благоухал и липа трепетала, там ныне угли, пепел, прах. В часы безмолвные прекрасной, летней нощи веселье шумное туда не полетит, не блещут уж в огнях брега и светлы рощи: все мертво, все молчит. 2. Утешься, мать градов России, воззри на гибель пришлеца. Отяготела днесь на их надменны выи десница мстящая творца. Взгляни: они бегут, озреться не дерзают, их кровь не престает в снегах реками течь; бегут – и в тьме ночной их глад и смерть сретают, а с тыла гонит русский меч. 3. Смущенный взор он всюду обращает: на небесах, как яхонты горя, уже восток румянила заря.

45

II. 1. Раз, полунощной порою, сквозь туман и мрак, ехал тихо над рекою удалой казак. 2. В облаках луна сребрила дальни небеса… 3. И колышет повиликой тихо веющий зефир… Древ оставя сень густую, вдруг является сатир. 4. Челнок свой весело направил по влаге бурной глубины… 5. Ладья крылатая пустилась – расправит счастья паруса. 6. Навис покров угрюмой нощи на своде дремлющих небес… 7. Чуть слышится ручей, бегущий в сень дубравы, чуть дышит ветерок, уснувший на листах, и тихая луна, как лебедь величавый, плывет в сребристых облаках. 8. Здесь каждый шаг в душе рождает воспоминанья прежних лет.

III. 1. Невдалеке от тех прекрасных мест, где дерзостный восстал Иван-вели- кий, на голове златой носящий крест, в глуши лесов, в пустыне мрачной, дикой, был монастырь…2. «Стой, путник! Стой! – вещал певец веков минувших, – здесь пали храбрые, почти их бранный прах!» 3. Колчан и шлем стальной, к утесу пригвожденный, бросали тусклый луч, луною озлатясь. 4. Валится снег, власы в тумане леденеют. 5. Опустели злачны нивы, хладен ручеек игривый.

Фонетический признак Морфологический приСемантический признак знак

46

Упражнение 18

Определите, какого рода лингвистическим изменениям подверглись данные заимствованные слова: фонетическим (звуковые, акцентологические изменения), морфологическим (изменение рода, морфологической структуры слова, заимствование относится к другому грамматическому классу), семантическим (переосмысление, сужение, расширение значения).

I. Диктор (лат. dictor – говорящий), гонор (лат.honor – честь), жабо (фр.jabot

– с.р.), митинг (англ.meeting – встреча, собрание), трюмо (фр. trumeau – м.р., зеркало), эксперт (лат. txpertus – опытный).

II. Оптимизм (лат.optimus – наилучший), юмор (англ.humour – шутливость, нрав, склонность), бордюр (фр.bordure – ж.р., ограждение), рампа (фр.rampe – перила, откос, освещение), штольня (нем. Stollen – м.р, горная выработка с выходом на поверхность), гранат (лат. granatus – зернистый).

III. Бис (лат.bis – дважды), автор (лат. autor – создатель), колье (фр. collier – м.р., шейное украшение), старт (англ. start – вздрагивание, отправление, начало), охра (греч. оchros – бледный, желтоватый), музей (лат. museum – храм).

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Упражнение 19

Из данных отрывков текста и отдельных предложений из повести «Последний срок» В. Распутина выпишите все разговорные, просторечные и диалектные слова. Укажите разновидности диалектизмов: 1) лексические

47

(собственно лексические, лексико-семантические, этнографические), 2) фонетические, 3) лексико-словообразовательные, 4) морфологические, 5)фразеологические, 6) синтаксические. Пользуясь толковым (в том числе «Толковым словарем живого великорусского языка» В.И. Даля), диалектными, политехническими и специальными словарями, разъясните их значение. К выписанным диалектным словам подберите, где возможно, синонимы из общелитературного языка.

О б р а з е ц. Степан нес в хату свои пожитки и, пока хозяйка собирала ему вечерять, пошел к своему дому (Шол.).

Пожитки (разг.) – «мелкое имущество, домашние вещи».

Вечерять – собственно лексический диалектизм, т.е. слово, которому в литературном русском языке противополагается общеупотребительный синоним ужинать.

I. 1. Во дворе перед глазами мужиков без всякой надобности, просто так, по своей охоте кудахтали и били крыльями куры, чирикали молодки, от тепла и удовольствия повизгивал привалившийся к огородному пряслу боров. 2. Я-то по-городскому не умею, во всю жисть только раз там и была, а она-то, поди, из деревни вышла, могла бы со мной и по-деревенски поразговаривать. 3. Было спокойно, ровно, с редкими, привычными звуками: животина ли прокричит, или скрипнет калитка, или где-то сорвется как бы ненароком человеческий голос – все не для слуху и не для оклика, а для того лишь, чтобы кругом при живых не казалось пусто и мертво. 4. При живой бабке они все будто маленькие, и сам ты молодой, а теперь вот умри она, ребята сразу начнут тебя вперед подталкивать. 5. «Таньчора», - с мольбой выговорила старуха. Они переглянулись, вспоминая, что мать звала так Таньку, и враз ответили: «Еще не приехала». 6. «Животишко-то уж в узелок завязался, - с горкой радостью повторила старуха. – Думал, па-е-хали, Анна Степановна на новую фатеру. Па-е-хали с орехами. – Налаживая дыхание, она невидяще смотрела ку-

48

да-то вверх, и оттого казалось, что она бредит. – а я-то, бесстыжая, омманула его, назад повернула, а теперь над ним же и изголяюсь, кашу в него толкаю. А куды ему мою кашу, сама бы подумала».

II. 1. Меня будто в бок кто толкнул: ребяты приехали. Нет, думаю, я сперва на ребят на своих погляжу, а уж после помру – боле мине нечё-о не надо. 2. Вот этак же светло, ишо посветлей было. Думаю, кто это меня красным днем дразнит? А вас увидала и боле того не поверила. Рази я надеялась? Да чтоб все тут, только Танчоры нету… Лежу и думаю: «Не иначе как человеку уж после, как он помрет, последняя радость дадена: ишо раз поглядеть, чё он от себя оставил, об чем его сердце болело». 3. «Ну, мать, молодец ты у нас, - с веселым удивлением покачал головой Илья. – Давно ли слова не могла сказать, и вот, пожалуйста, вовсю разговорилась. Прямо как по-писаному чешешь». 4. «Это все вы, - просто объяснила старуха. – Из-за вас. Я ить там уже была. Там, там, я знаю. А вы приехали – я назадь. Мертвая не мертвая, а назадь, сюды к вам воротилась».

III. 1. У какой матери середь своих ребят сил не прибудет? Чё тут говорить! Да ишо столько не видала их. Мне тоже охота под послед словом с вами перекинуться. Я от рук, от ног последнее отыму, а голосу добавлю. А он и сам идет, без меня. Я только зачну, а дальше он сам, покуль не устанет. От начать, правда что, тяжело. Вроде сперва на вышину надо запрыгнуть. И одышка ишо берет. От и сичас. 2. «Я ить не себе, - сказала старуха. – Мне ничё-о не надо. Я это Нинке, холёсенькой моей». 3. «Да не надо ей ничего, - застеснялась Надя. – Голодная она, что ли? Это уж она так лезет, приповадили. От баловства». 4. «Сходи, сходи, - сказала старуха. – Только все ей не ондавай, маненько рази. Остальное мне ондай, я спрячу. Будто от меня будет. Я уж под послед ишо покормлю ее». 5. Сичас, кажись, взлетела и полетела бы куда-нить, как птица какая, и всем рассказала бы…

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

49

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Упражнение 20

Определите, к какой из групп устаревшей лексики (архаизмам, историзмам) относятся данные слова:

I. Шелом, стрелец, соко′л, пищаль, снискать, чрево, продразверстка, редут, смерд, почивать, знатный, холоп, спутник, ибо.

II. Жандарм, целовальник, коему, сбитенщик, фимиам, барщина, оброк, звено, вратарь, шарманщик, провинция, городовой.

III. Ликбез, ударник, армяк, дабы, беспризорник, продналог, зело, гривна, верста, десница, вояж, бригадир, всуе.

архаизмы

историзмы

Упражнение 21

Проведите анализ данных слов: 1) выделите неологизмы; определите их тип и способ образования; 2) укажите, какие слова перешли в разряд устаревших, какие являются общеупотребительными.

I. Рабкор, рацпредложение, тюнинг, переквалификанты, снегоочиститель, культпросветчик, картинг, факультатив, кинолог, шаблонизировать, заводпоставщик, раскрасноречить, боевитость, гидромассаж.

50

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]