Мотивация

Важнейший фактор передачи возбудителей ИСМП - руки медицинского персонала. Поэтому обработка рук - важнейшее мероприятие санитарно-эпидемиологического режима. Правильное надевание стерильных перчаток играет большую роль в проведении асептических манипуляций. Правильное снятие использованных перчаток - профилактика ИСМП у медперсонала.

цели

Учебные:

• изучить роль обработки рук в профилактике ИСМП,

• научить гигиеническому уровню обработки рук,

• научить надеванию стерильных и нестерильных перчаток,

• научить снятию перчаток;

Воспитательные:

• рассмотреть этико-деонтологические аспекты темы;

• воспитывать честность и ответственность при выполнении манипуляции;

Развивающие:

• учить пользоваться методическими рекомендациями (инструкциями).

Межпредметные связи

Биомедицинская этика; гигиена и экология; основы микробиологии, вирусологии и иммунологии; здоровый ребенок и его окружение, и все другие клинические дисциплины.

Уровни усвоения знаний

Знать:

• роль обработки рук медперсонала в профилактике ИСМП,

• требования, предъявляемые к обработке рук медицинского персонала,

• уровни обработки рук медицинского персонала,

• правила использования перчаток.

Уметь:

• обрабатывать руки гигиеническим уровнем,

• надевать стерильные и нестерильные перчатки,

• снимать использованные перчатки,

• пользоваться методическими рекомендациями (инструкциями).

Компетенции

Общие компетенции (ОК) для специальностей 060101.52 - Лечебное дело; 060501.51 - Сестринское дело; 060102.51 - Акушерское дело:

• понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1);

• организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных руководителем (ОК 2);

• анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы (ОК 3).

• осуществлять поиск информации, необходимый для выполнения эффективных задач (ОК 4).

• использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК 5).

• работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК 6).

• соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности (ОК 8).

Профессиональные компетенции специалиста (ПКС): для специальности 060101.52 - Лечебное дело:

• соблюдать принципы профессиональной этики (ПКС 7.2.).

• обеспечивать инфекционную безопасность (ПКС 7.7.).

• обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала (ПКС 7.8.).

• владеть основами гигиенического питания (ПКС 7.10.).

• обеспечивать производственную и личную гигиену на рабочем месте (ПКС 7.11.).

Профессиональные компетенции специалиста (ПКС): для специальности 060501.51 - Сестринское дело:

• соблюдать принципы профессиональной этики (ПКС 4.2.).

• обеспечивать инфекционную безопасность (ПКС 4.7.).

• обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала (ПКС 4.8.).

• владеть основами гигиенического питания (ПКС 4.10.).

• обеспечивать производственную и личную гигиену на рабочем месте (ПКС 4.11.).

Профессиональные компетенции специалиста (ПКС): для специальности 060102.51 - Акушерское дело:

• соблюдать принципы профессиональной этики (ПКС 5.2.).

• обеспечивать инфекционную безопасность (ПКС 5.7.).

• обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала (ПКС 5.8.).

• владеть основами гигиенического питания (ПКС 5.10.).

• обеспечивать производственную и личную гигиену на рабочем месте (ПКС 5.11.).