Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ответы на вопросы на билеты Эксперементальной психологии.docx
Скачиваний:
47
Добавлен:
12.11.2022
Размер:
71.18 Кб
Скачать

10 Эксперимент как метод психологического исследования

Психологический эксперимент — упорядоченное исследование, в ходе которого исследователь непосредственно изменяет некий фактор (или факторы), поддерживает остальные неизменными и наблюдает результаты систематических изменений.

В широком понимании в психологический эксперимент иногда включают, кроме собственно эксперимента, такие методы исследования (наблюдение, опрос, тестирование). Однако в узком понимании (и традиционно в экспериментальной психологии) эксперимент считается самостоятельным методом.

Специфика психологического эксперимента

Психологический эксперимент во многом отличается от экспериментов в других областях науки.

В психологическом эксперименте очень трудно быть уверенным, что мы изучаем то, что мы хотим изучить.

Эксперимент, проводимый над человеком, может влиять на него так сильно, что результаты его говорят скорее о реакции на экспериментатора и эксперимент, нежели об особенностях поведения конкретного человека.

В психологическом эксперименте оказывается важна личность экспериментатора: нередко у одного экспериментатора люди показывают одни результаты, у другого - другие.

Возможности и ограничения психологического эксперимента:

Возможности:

1.Возможность выбрать момент начала события

2.Повторяемость изучаемого события

3.Изменяемость результатов путём сознательного манипулирования независимыми переменными

Ограничения:

1.Субъект-субъектное отношение нарушает научные правила

2.Психика обладает свойством спонтанности

3.Психика слишком непостоянна

4.Психика слишком уникальна

5.Психика — слишком сложный объект исследования

11 Типы экспериментов

Психологический эксперимент — проводимый в специальных условиях опыт для получения новых научных знаний о психологии посредством целенаправленного вмешательства исследователя в жизнедеятельность испытуемого.

Типы экспериментов:

1.По времени

1.1. Длительные

1.2. Кратковременные

Определение необходимой длительности эксперимента проводится в соответствии с поставленной целью.

2.По структуре

2.1. Простые

2.2. Сложные

Практически в любом эксперименте используется комплекс методов: наблюдение, опросы, изучение продуктов деятельности, организация определенных видов групповой и индивидуальной работы.

3.По целям

3.1. Формирующие

3.2. Констатирующие

Формирующий эксперимент – метод запланированного осуществления и регистрации изменений, происходящих в процессе.

Формирующий эксперимент позволяет раскрывать сущность, закономерности, механизмы, динамику, тенденции процесса.

4.По организации проведения

4.1. Лабораторные

4.2. Естественные

4.3. Комплексные

В лабораторных условиях эксперимент проводится тогда, когда необходимо использовать специальную аппаратуру.

Считается, что эксперимент проводится в естественных условиях в тех случаях, когда испытуемые чувствуют себя в привычной обстановке.

Комплексный эксперимент соответственно предполагает исследование как в специально оборудованной лаборатории, так и в повседневной обстановке.

5.По степени гласности

5.1. Открытые

5.2. Закрытые

Под открытыми понимаются такие, когда испытуемым объявляются задачи эксперимента. В случае открытого эксперимента результаты могут вольно или невольно искажаться участниками событий, поэтому и разрабатывают закрытые эксперименты.

Закрытым эксперимент бывает тогда, когда испытуемые ни о чем не догадываются.

6.По функции

6.1. Разведочный

6.2. Основной

6.3. Контрольный

Разведочный эксперимент может организовываться лишь в случае необходимости. Он предшествует основному, уточняет задачи.

За основным опять в случае необходимости может быть проведен контрольный, дополнительный эксперимент.

Контрольный эксперимент осуществляется с целью дополнительной проверки каких-либо зависимостей.

7.По логической структуре доказательства гипотезы

7.1. Линейный

7.2. Параллельный

Линейный эксперимент отличается тем, что анализу подвергается одна и та же группа, являющаяся и контрольной, и экспериментальной. В этом случае еще до начала эксперимента четко фиксируется все контрольные, факторные и нейтральные характеристики группы (или условия ее функционирования), и по истечении определенного, заранее заданного времени вновь измеряется состояние объекта по его контрольным характеристикам.

Соседние файлы в предмете Психология