30 Квазиэкспериментальные планы с использованием неэквивалентный контрольной группы

10. План с неэквивалентной контрольной группой.

В прикладных исследованиях получили распространение эксперименты, в которых экспериментальная и контрольная группы подвергаются тестированию до и после изучаемого воздействия, причем обе группы не эквивалентны друг другу до эксперимента. Часто они представляют собой сложившиеся подразделения организации, сходные, но не настолько, чтобы различие между ними не обнаруживалось во время предварительного тестирования.

Считается, что выбор, к какой из групп должно быть применено воздействие X, является случайным и не подлежит контролю со стороны экспериментатора:

Этот план не стоит смешивать с планом, в котором испытуемые из организации распределяются по обеим группам в случайном порядке.

Чем больше сходства в составлении экспериментальной и контрольной группы, чем больше их сходства подтверждаются результатами предварительного тестирования, тем эффективнее становится это средство контроля.

Конечно, проведение корректных исследований в организации – удовольствие не дешевое. Оно ведет не только к финансовым тратам. Исследование может вызвать недовольство работников, потому что их отрывают от основных функций. В некоторых случаях исследование может привести к снижению выработки целых подразделений, к росту психологической напряженности. И все же это один из немногих способов найти разумную основу как для более обоснованного принятия решений, так и для снижения неоправданных рисков в случае введения инноваций, не подтвержденных эмпирическим материалом

31 “Лоскутный” план квазиэкспериментального исследования.

используется в тех случаях, когда в жизнедеятельности испытуемых присутствует определенная цикличность (курсы обучения, переподготовки и т. д.). Он является

сочетанием двух несовершенных планов № 2 и 3 по классификации Д. Кэмпбелла: (ТАМ ПУНКТИРНАЯ ЛИНИЯ МЕЖДУ КЛАССОМ А и В!)

Класс А      Х О1

Класс В О2 Х О3

Использование сильных сторон каждого плана дает возможность

провести исследование, которое можно считать квазиэкспериментальным. Можно сказать, что в этой схеме объединены лонгитюдный подход и изучение поэтапных срезов.

ТО ЧТО ПИСАЛИ НА ПАРЕ: Используется когда наблюдается цикличность (последовательность) в организации (например переподготовка и необходимо ее оценить). Этот план является сочетанием доэкспериментальных планов. Обычно это лоскутный план интерпретируется как сочетание 2 и 3 планов (+ 1 план, но он не важен)

32 Сбалансированные планы (латинский квадрат)

Под этой рубрикой объединены все те планы, в которых для достижения контроля экспериментальных параметров или повышения точности результатов предусматривается предъявление всем испытуемым всех экспериментальных

воздействий. Такие планы обозначались как «ротационные

эксперименты», «сбалансированные планы», «перекрестные

планы», «планы с переключением». Для построения сбалансированного плана обычно используется латинский квадрат. Такой латинский квадрат в качестве плана квазиэксперимента представлен в следующей схеме, в которой четыре экспериментальных воздействия в квазислучайном порядке последовательно применяются к четырем естественным образом составленным группам или даже к четырем испытуемым:

Группа                          Порядковый № воздействия

А                             Х1 О Х2 О Х3 О Х4 О

В                             Х2 О Х1 О Х4 О Х3 О

С                             Х3 О Х4 О Х1 О Х2 О

D                             Х4 О Х3 О Х2 О Х1 О

В план включены только последующие тестирования, поскольку он находит применение особенно в тех случаях, когда предварительное тестирование неосуществимо, и невозможно воспользоваться планами, подобными плану 10. План включает три переменные: группы (g), порядковый номер воздействия (t) и экспериментальные воздействия (X). Каждый уровень одной переменной одинаково часто (один раз для латинского квадрата) сочетается с каждым уровнем любой другой. Легко видеть, что каждое воздействие (X) фигурирует в каждой строке и в каждом столбце только по одному разу. Таким образом, суммы результатов измерений по X сравнимы друг с другом, так как в каждой сумме представлены все группы и все серии экспериментов (t). Различия между этими суммами нельзя считать просто артефактами первоначальных межгрупповых различий, эффекта научения, фона и т. д. Аналогично можно сравнивать суммы по строкам, отражающим различия между группами, а также суммы по столбцам данных первого предъявления в различных ситуациях. За кажущимся эффектом X иногда может стоять взаимодействие g и t , хотя это редкое явление, и его вероятность снижается с увеличением латинского квадрата. Когда невозможно включать достаточное число групп, чтобы сделать возможным случайное распределение целых групп по воздействиям, одиночный латинский квадрат выступает удовлетворительным планом квазиэксперимента, ибо он позволяет продемонстрировать все эффекты на всех сравниваемых группах. Эксперимент этого типа стоит применять, когда лучший контроль параметров эксперимента невозможен. Он привлекателен в условиях, когда при очень малом числе естественных групп есть возможность планировать порядок воздействия, но нельзя случайным образом разделить группы на эквивалентные подгруппы. В тех случаях, когда возможно предварительное тестирование, можно использовать план 10. ТО ЧТО ПИСАЛИ НА ПАРЕ: часто используется в случае факторного эксперимента, когда идет несколько воздействий на испытуемых. Нужно брать данные по Х1 и сравнивать с Х2, Х3, Х4 - это будет сбалансированный план. Каждое воздействие фигурирует в каждой строке и столбце. по одному разу. Это способ борьбы с наложением.