Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
21
Добавлен:
06.08.2022
Размер:
194.65 Кб
Скачать

Вопросы для подготовки к экзамену

  1. Культура как специфически человеческий способ бытия в мире. Культура как система.

  2. Диалектика форм бытия. Соотношение вечного и преходящего, единого и многообразного, материального и духовного, индивидуального и социального в культуре.

  3. Взаимосвязь культуры и мировоззрения.

  4. Назовите особенности мифологической и религиозной картины мира.

  5. Специфика философского способа мышления. Сходства и отличия философии от мифологии и религии.

  6. Место и роль философии в системе культуры.

  7. Социокультурные предпосылки возникновения и развития античной философии.

  8. Космоцентризм как основная черта античной философии.

  9. Основные проблемы античной натурфилософии.

  10. Учение элеатов о бытии. Раскройте смысл апорий Зенона.

  11. Суть античного атомизма, его проявление в науке Нового времени.

  12. Новизна и значение проблем, поставленных софистами и Сократом.

  13. Проблема отношения идей и вещей в философии Платона.

  14. Критика Аристотелем учения Платона.

  15. Учение Аристотеля о материи и форме.

  16. Принципы средневековой философии.

  17. Причины подчинения философии теологической проблематике в эпоху средних веков.

  18. Отличие средневекового истолкования Бога, человека и мира от античной трактовки.

  19. Этапы развития средневековой философии.

  20. Специфика схоластики как формы мыследеятельности.

  21. Толкование природы универсалий в номинализме и реализме.

  22. Содержание гуманизма как духовной ориентации мыслителей эпохи Возрождения.

  23. Основные идеи, характерные философии эпохи Нового времени. Социокультурные предпосылки формирования данной эпохи.

  24. Ключевая проблематика философии Ф.Бэкона.

  25. Сущность принципа соgitо и учения о врожденных идеях Р.Декарта.

  26. Характеристика немецкой классической философии (Кант, Фихте, Шеллинг, Гегель).

  27. Трансцендентализма Канта.

  28. Учение Гегеля: связь метода и предмета философии.

  29. Особенности антропологического материализма Л.Фейербаха.

  30. Особенности диалектического материализма К. Маркса и Ф. Энгельса.

  31. Сущность материалистического понимания истории.

  32. Смысл марксовых понятий "общественное бытие", "общественное сознание", "базис", "надстройка", "формация", «революция".

  33. Условия и причины формирования философии современности.

  34. Основные проблемы, рассматриваемые в современной философии. Философские школы, возникающие на основе исследования данных проблем.

  35. Критерии выделения типов рациональности.

  36. Отличия классического и неклассического типов философствования.

  37. Особенности, отличающие русскую философскую традицию от западной.

  38. Этапы становления и развития русской философии.

  39. Особенности философии как метафизики.

  40. Проблема бытия как ключевая проблема онтологии.

  41. Содержание и основные признаки диалектики и метафизики как типов мышления и методологий деятельности.

  42. Исторические формы диалектики.

  43. Сущность основных законов материалистической диалектики; механизм их действия.

  44. Единство принципов, законов и категорий диалектики.

  45. Различие диалектического и метафизического рассмотрения категорий сущности и явления, единичного и общего, необходимости и случайности, причины и следствия, возможности и действительности, формы и содержания.

  46. Технократизм как форма проявления метафизического мышления.

  47. Основные формы и способы бытия человека в мире.

  48. Соотношение понятий ''активность", ''деятельность", "практика".

  49. Структура практической деятельности.

  50. Основные этапы развития восточной философии.

  51. Ведущие школы и направления в истории древнекитайской философии.

  52. Ключевые проблемы древнеиндийской философии.

  53. Особенности восточного типа философствования в отличие от западноевропейской традиции.

  54. Аксиология как предметная область философии: основные подходы.

  55. Характеристика этических, эстетических и когнитивных ценностей.

  56. Место и роль моральных и эстетических категорий в структуре философского знания. Причины их возникновения и условия реализации.

  57. Специфика социального познания; предмет и методы социально-философского анализа.

  58. Принципы построения моделей общества и человеческой истории.

  59. Материалистическое объяснение сути общественной жизни.

  60. Общность и отличие социальной философии и философии истории.

  61. Своеобразие проблемы истины, объяснения и понимания в историческом познании. Интерпретация как метод трактовки исторического события.

  62. Различные концепции, описывающие смысл истории.

  63. Единство и многообразие мировой истории.

  64. Взаимосвязь и различие форм бытия.

  65. Этапы взаимодействия общества и природы. Природная детерминация общественного бытия.

  66. Проблема сознания: гносеологическая и онтологическая трактовки.

  67. Различия между психикой и сознанием, сознанием и мышлением, мышлением и интуицией.

  68. Принципиальное отличие трактовки сознания как отражения и как феномена.

  69. Понимание идеального в диалектическом материализме, метафизическом материализме, объективном идеализме, субъективном идеализме.

  70. Взаимосвязь языка и сознания в различных философских концепциях.

  71. Диалектика индивидуального и общественного сознания.

  72. Структура общественного сознания.

  73. Проблематика, составляющая «исследовательское поле» гносеологии.

  74. Основные позиции в решении вопроса о познаваемости мира.

  75. Структура познавательного отношения. Источники и формы познавательной деятельности.

  76. Достоинства и ограниченность рационализма и сенсуализма.

  77. Диалектика чувственного и рационального, эмпирического и теоретического в познании.

  78. Понятие знания. Уровни, виды и формы знания.

  79. Отличия научного познания от обыденного опыта. Структура научного знания.

  80. Детерминанты и характерные черты образа науки в условиях антропогенной цивилизации.

  81. Содержание «этоса науки». Предпосылки возникновения и осознания необходимости соблюдения моральных норм в системе научного познания.

  82. Содержание истины как гносеологической проблемы.

  83. Различие классического и неклассического понимания истины.

  84. Место и роль эксперимента в науке.

  85. Практика как критерий истины и основа познания.

  86. Специфика философско-антропологического подхода к человеку.

  87. Различные образы и способы описания человека в истории философии.

  88. Связь сущности человека и его существования.

  89. Экзистенциальность человеческого существования в современной культуре.

  90. Гуманистический смысл постановки и осмысления проблемы отчуждения.

  91. Опасности фатализма и волюнтаризма в осмыслении собственной жизни.

  92. Концепции сущности и происхождения человека.

  93. Различие целесообразности и смысла человеческого существования.

  94. Новизна в постановке и обсуждении проблемы человека в постклассической философия ХХ века.

  95. "Человек в мире" и «мир человека»: методологические аспекты рассмотрения.

  96. Человек как творение культуры и человек как ее творец.

  97. В чем суть кризиса техногенной цивилизации?

  98. Предпосылки, истоки и тенденции становления антропогенной цивилизации.

  99. Технический и интеллектуальный гений: проблемы генерирования и воплощения идей.