7. Специфические признаки высших психических функций (социальный генез, опосредованный характер, связь с речевой системой, прижизненное формирование и т.Д.).

ВПФ человека – сложные системные образования,

• прижизненно сформированные по генезу,

• опосредованные по строению (прежде всего, речью),

• сознательные по способу осуществления

• произвольные по способу управления.

По А.Р. Лурия, высшие психические функции обладают тремя основными характеристиками:

1. Формируются в процессе жизни под влиянием социальных факторов

   • Социализированы;

2. Опосредованы по своему психологическому строению гл. обр. с помощью речевой системы

   • Вербализованы;

3. Совершаются по воле самого субъекта

   • Произвольны по способу осуществления.

• Социальные воздействия детерминируют формирование ВПФ, их психологическую структуру, причем

• Речевое опосредование этих функций представляет собой наиболее универсальный способ их формирования.

• ВПФ – сложные системные образования, качественно отличающиеся от других психических явлений

8. Высшие психические функции как функциональные системы (приспособительный характер, иерархическое строение, пластичность, саморегуляция, принцип прямых и обратных связей и др.).

Психические функции в теории системной динамической локализации рассматриваются не просто как системы, а как функциональные системы. В этом заключался пересмотр понятия «функция» А.Р. Лурией. Было использовано разработанное в физиологии понятие «функциональная система». Как известно, в теории функциональных систем П.К. Анохина показано, что принципом работы организма для решения адаптационных задач является объединение различных его органов в функциональные системы. Системообразующим элементом такого объединения является достигаемый с помощью этой системы адаптационный результат.

По аналогии с физиологическими функциональными системами психические функции рассматриваются как особые высшие функциональные системы, но обладающие рядом специфических черт, отличающих их от физиологических систем. Эти черты таковы:

• Более сложная структура (большее число звеньев и более сложный характер их взаимодействия),

• Большая пластичность, изменчивость и взаимозаменяемость звеньев,

• Большая зависимость от прижизненных условий формирования, что дает возможность перестройки этих систем.

К моменту рождения ребенка психологические функциональные системы не существуют в готовом виде, а постепенно формируются в онтогенезе в процессе общения и предметной деятельности ребенка проходя ряд последовательных стадий. Первоначально ВПФ появляются на основе относительно элементарных сенсорных и моторных процессов. Затем она свертывается, что и составляет одну из важнейших закономерностей формирования этих функциональных систем

Формирование ВПФ в онтогенезе происходит путем перехода интерпсихологического процесса в интрапсихологический. При формировании ВПФ опираются на внешние средства. Затем внешние средства осуществления функции превращаются во внутренние (т.е. психологические) путем интериоризации. В процессе развития ВПФ постепенно «свертываются» и автоматизируются.

Изложенное отражает представления о ВПФ в теории системной динамической локализации.

Высшие психические функции как психологические системы обладают свойством пластичности, взаимозаменяемости входящих в них компонентов.

Неизменными (инвариантными) остаются лишь исходная задача (осознанная цель или программа деятельности) и конечный результат.