- •Введение
- •1. Содержание рабочей программы учебной дисциплины «управление предпринимательскими формированиями»
- •1.1. Цель и задачи дисциплины
- •1.2. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
- •1.3. Результаты освоения дисциплины
- •1.4. Содержание дисциплины
- •1.4.1. Разделы дисциплины и виды занятий (тематический план)
- •1.4.2. Темы лекций и их содержание
- •Тема 1. Введение в дисциплину «Управление предпринимательскими формированиями»
- •Тема 2. Основы управления предпринимательскими формированиями
- •Тема 3. Цели управления предпринимательскими формированиями
- •Тема 4. Управление внутрифирменными и рисковыми предпринимательскими формированиями
- •Тема 5. Особенности управления и проблемы роста малых, средних и крупных предпринимательских формирований
- •Тема 6. Менеджер в предпринимательских формированиях
- •1.4.3. Рекомендуемый перечень тем практических занятий
- •1.4.4. Рекомендуемый перечень лабораторных работ
- •2. Опорный конспект лекций по дисциплине «управление предпринимательскими формированиями»
- •2.1. Тема 1. Введение в дисциплину «Управление предпринимательскими формированиями»
- •Цели предпринимательских формирований (согласно предложенным учеными теориям):
- •Место прибыли в предпринимательском формировании
- •Сущность и содержание управления
- •Формы организации внутрифирменного предпринимательства
- •О рганизация, ориентированная на рынок Рыночно-ориентированная организация «Движимая рынком» организация:
- •Матрично-органический подход к дифференцированию организации
- •Сетевая схема структуры
- •Особенности управления малыми предпринимательскими формированиями
- •Особенности управления средними предпринимательскими формированиями
- •Особенности управления крупными предпринимательскими формированиями
- •Проблемы роста предпринимательских формирований:
- •Слагаемые сущности менеджера:
- •Требования к менеджеру для решения сверхзадачи – создания целостной системы (организации):
- •3. Методические указания к выполнению практических занятий по дисциплине «управление предпринимательскими формированиями»
- •3.1. Введение
- •3.2. Сущность и содержание управления предпринимательскими формированиями
- •3.2.1. Цели и задачи практического занятия
- •3.2.2. Вопросы, рассматриваемые на семинаре
- •3.2.3. Теоретические и методические положения
- •3.3. Место прибыли и цели предпринимательских формирований
- •3.3.1. Цели и задачи практического занятия
- •3.3.2. Вопросы, рассматриваемые на семинаре
- •3.3.3. Теоретические и методические положения
- •3.4. Менеджер в предпринимательских формированиях
- •3.4.1. Цели и задачи практического занятия
- •3.4.2. Вопросы, рассматриваемые на семинаре
- •3.4.3. Теоретические и методические положения
- •3.5. Заключение
- •4. Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «управление предпринимательскими формированиями»
- •4.1. Введение
- •4.2. Лабораторный практикум по дисциплине «Управление предпринимательскими формированиями»
- •Исходные данные
- •Заключение
- •5. Методические указания
- •Для выполнения самостоятельной работы по дисциплине «управление предпринимательскими формированиями»
- •В результате выполнения самостоятельной работы обучающийся должен:
- •5.1. Введение
- •5.2. Организация самостоятельной работы студентов-магистрантов
- •5.3. Перечень тем рефератов для выполнения в ходе самостоятельной работы студентов-магистрантов
- •5.4. Теоретические основы материала для самостоятельной работы и домашние задания
- •5.4.1. Индивидуальное задание
- •5.4.2. Домашние задания 1 – 3. Установление целей бизнеса
- •5.4.3. Домашние задания 4-5. Управление предпринимательскими формированиями, нацеленное на будущее
- •5.4.4. Домашнее задание 6. Выбор стратегии бизнеса
- •5.4.5. Домашнее задание 7. Особенности развития и совершенствования управления предприятием
- •5.4.6. Домашнее задание 8. Логика развития управления предприятием
- •5.4.8. Домашнее задание 10. Комплексный тест. Задачи менеджеров предпринимательских формирований в постиндустриальной экономике
- •Заключение
- •Глоссарий
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
3.3. Место прибыли и цели предпринимательских формирований
3.3.1. Цели и задачи практического занятия
Целями практического занятия по теме «Место прибыли и цели предпринимательских формирований» является уяснение студентами и магистрами критически важных для коммерческих организаций положений о месте прибыли в их деятельности и целей предпринимательских формирований.
Для достижения целей практического занятия обучающимся необходимо решить следующие задачи: определиться с главными принципами предпринимательского менеджмента и понятиями «прибыль» и «необходимая минимальная прибыль», рассмотреть цели предпринимательских формирований и цели управления предпринимательскими формированиями.
Занятие проводится в форме семинара.
3.3.2. Вопросы, рассматриваемые на семинаре
1. Основные понятия, относящиеся к теме практического занятия.
2. Место прибыли в предпринимательском формировании.
3. Прибыль как результат эффективной деятельности предпринимательского формирования в области маркетинга, инноваций, производительности.
4. «Необходимая минимальная прибыль» предпринимательского формирования.
5. Цели предпринимательских формирований с точки зрения существующих теорий.
6. Цепочка формирования и достижения целей как средств удовлетворения потребностей.
3.3.3. Теоретические и методические положения
Начальные положения: 1) предприятие создается и управляется людьми; 2) предпринимательство невозможно определить или объяснить с точки зрения прибыли. Среднестатистический предприниматель, когда его спросят, что такое бизнес, скорее всего ответит: «Это организация для получения прибыли». Экономисты обычно отвечают точно так же. По мнению Питера Ф. Друкера такой ответ не только неправилен, но и неуместен. Это не означает, что прибыль и прибыльность не имеют значения. На самом деле, прибыльность – это не цель предприятия и предпринимательской деятельности, а ограничивающий фактор в этой деятельности. Прибыль – это не объяснение, причина или логическое обоснование работы предприятия или принятия деловых решений; скорее – это проверка их правильности и обоснованности. Поэтому цель любого предприятия – не максимизация прибыли, а достижение уровня прибыли, достаточного, чтобы покрыть риски экономической деятельности и таким образом избежать убытков [14].
Прибыль – это не причина, а результат. Результат эффективной деятельности предприятия в области маркетинга, инноваций и производительности. Исходя из утверждения Питера Ф. Друкера, главный принцип экономики предприятия – не максимизация прибыли, а избежание убытков. Предприятие должно обеспечить страховку, покрывающую риск, обязательно присутствующий в предпринимательской деятельности. Имеется только один источник для получения этой страховки – прибыль. Коммерческое предприятие также должно приносить прибыль, требуемую для существования и поддержания своих ресурсов в рабочем состоянии. Поэтому руководство предприятия должно планировать и обеспечить прибыль, как минимум равную необходимой минимальной прибыли. Минимальная прибыль равна сумме прибыли для покрытия будущих рисков страховкой и прибыли для поддержания ресурсов в рабочем состоянии. Минимальную прибыль обязан обеспечить менеджмент или управление предпринимательскими формированиями.
Цель – это предвосхищение в сознании результата, на достижение которого направлены действия. Цель – это конечное состояние, к которому стремится организация. Цель - состояние системы, достигаемое путем обратной связи. В качестве непосредственного мотива цель направляет и регулирует действия, пронизывает практику как внутренний закон, которому человек подчиняет свою волю.
В основе целей человека лежат его потребности и интерес. Сама же цель выступает идеальным побудительным мотивом деятельности людей. Она – промежуточное звено между абстрактным мышлением и человеческой практикой.
Поскольку цели в конечном итоге связаны с экономическими потребностями и интересами, они могут быть личными, или индивидуальными, и общественными, или социальными, коллективными, стоящими между личными и общественными.
Цель и средства достижения цели связаны друг с другом: конкретная цель требует определенных средств. Цель может переходить в средство и наоборот. Ближайшая цель, будучи реализованной, превращается в средство для достижения другой, более отдаленной, цели.
Цель связана со способностью работников предвидеть будущее и результаты своих действий. Она выражает сознательное отношение работника к своей деятельности по достижению соответствующих результатов.
Реализация целей предприятия происходит посредством составления и выполнения программ, планов. Если цель можно считать отражением явления, существующего в виде возможности, то план – мысленное превращение этой возможности в действительность через практику. План выступает организующей силой, мобилизующей коллектив предприятия на активную деятельность по осуществлению цели.
Цель – категория социальная. Она связана со спецификой человека и его сознанием, с трудовой деятельностью.
Целесообразность находит объяснение в принципе причинности, в частности в факте обратного влияния следствия на причину. Материальные причины вызывают различные следствия. Среди следствий оказываются такие, которые благоприятны для совершенствования явления. Эти следствия, оказывая обратное влияние на причину, «запоминаются» предприятием – организмом, постепенно накапливаются и переходят в необходимые свойства явления, в целом создавая целесообразность в предпринимательском формировании. В экономике она сознательна, выражается в цели, целеполагающей деятельности людей.
Понимание причинно-следственных связей служит орудием научного объяснения объективности цели и целесообразности, показывает диалектическую связь причинности и цели.
Задание 1. В процессе дискуссии:
1) определить место законов и закономерностей философии, таких как «всеобщая связь явлений» (закономерность), «развитие» (закономерность), «отрицания отрицания» (закон), «единства и борьбы противоположностей» (закон), «переход количественных изменений в качественные» (закон) в подходе к формированию и достижению целей как средств удовлетворения потребностей заинтересованных сторон;
2) составить цепочку формирования и достижения целей как средств удовлетворения потребностей заинтересованных лиц, воспользовавшись приведенным текстом;
3) выявить значение организации в достижении целей.
Исходные положения для построения цепочки формирования и достижения целей как средства удовлетворения потребностей:
- индивид;
- группы людей, объединенные в организации;
- заинтересованные лица или стороны (стейкхолдеры);
- потребности – недостаток в чем-то (служат мотивом к действию);
- побуждения (мотивы) – поведенческие проявления потребности;
- мотивационное поведение (действие);
- интересы (экономические отношения);
- цели (осознанные потребности, средства удовлетворения потребностей);
- средства удовлетворения потребностей;
- средства достижения целей.