- •1.Мировоззрение, его исторические типы.
- •2.Предмет философии. Круг проблем философии. Функции философии.
- •3. Основной вопрос философии и его две стороны.
- •5.Две линии в Античной философии: Демокрит и Платон.
- •6.Сократ: проблема человека.
- •7.Майевтика Сократа.
- •8.Философия Аристотеля.
- •9.Поздняя античность: эпикурейцы, стоики, скептики.
- •10.Характерные черты средневековой философии.
- •11.Специфика средневековой патристики
- •12.Специфика средневековой схоластики.
- •13.Фома Аквинский – систематизатор средневековой схоластики.
- •14.Спор об универсалиях в средневековой философии.
- •15.Характерные черты философии эпохи Возрождения.
- •16.Идеал человека и проблема творчества в эпоху Возрождения.
- •17.Натурфилософия эпохи Возрождения. Н.Кузанский. Н.Коперник. Г.Галилей. Дж.Бруно.
- •18.Эмпиризм Нового времени. Ф.Бэкон, д.Локк.
- •19.Рационализм Нового времени. Р.Декарт, б.Спиноза
- •21. Категорический императив и. Канта.
- •28. Русский космизм (Федоров, Циолковский, Вернадский)
- •31.Прагматизм: проблематика и особенности.
- •32.Философия жизни.
- •33.Психоанализ з.Фрейда.
- •34.Неофрейдизм к.Юнг. Э.Фромм.
- •35.Экзистенциализм.
- •36.Герменевтика
- •37.Онтологические проблемы философии. Основные формы бытия.
- •38.Материя как философская категория. Уровни организации материи.
- •39.Движение и развитие. Формы движения материи. Типы связей между ними.
- •40. Пространство и время как способы бытия материи: 2 концепции.
- •41. Возникновение сознания и его социальная природа. Сознание и мозг.
- •42. Сознание и самосознание.
- •47. Закон перехода количества в качество и обратно.
- •50. Чувственное познание, его формы и методы.
- •51. Рациональное познание и его формы и методы.
- •53. Научное познание: принципы, структура, уровни.
- •54. Методология научного познания. Метод - способ достижения цели, определенным образом упорядоченная деятельность.
- •2) Научные методы исследования:
- •56. Специфика социально-гуманитарного познания.
- •58. Общество как предмет анализа. Основные сферы жизнедеятельности общества.
- •59. Линейное и цикличное понимание общественно-исторического процесса.
- •60. Общественное сознание: структура и уровни.
- •61. Формы общественного сознания. Формы общественного сознания разделяются по: 1) предмету отражения; 2) способу отражения; 3) по выполняемой ими функции (какие потребности удовлетворяют).
- •62. Мораль как форма общественного сознания, нравственные ценности.
- •63. Эстетическое сознание и роль эстетических ценностей в общественной жизни.
- •65. Социально-философские теории развития общества (Платон, т.Мор, т.Кампанелла, ф.Бэкон).
- •69. Проблемы бытия человека в современном глобальном мире.
- •70. Смысл жизни и предназначение человека.
69. Проблемы бытия человека в современном глобальном мире.
Глобальные проблемы — это проблемы, касающиеся системы «мир—человек» в целом и имеющие всеохватывающий, планетарный характер. От их решения напрямую зависит жизнь социума, судьба человечества, условия его жизнобитания, состояние природной среды, социальный прогресс и сохранение цивилизации. К ним можно отнести проблемы экологии, охрану здоровья человечества, демографические проблемы, проблемы кризиса культуры, вопросы войны и мира. Соответственно, их подразделяют на экологические, демографические и военно-политические.
Проблемы: 1. Экологические
2. Глобальность кризиса культуры
3. Военно-политические
4. Распространение массовых заболеваний
5. Истощение природных ресурсов планеты
6. Демографическая проблема
7. Рост терроризма
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
70. Смысл жизни и предназначение человека.
Человек – это проект, то есть каждый человек сам наполняет своё существование целями и задачами.
Смысл жизни – понятие, с помощью которого человек наполняет жизнь содержанием. Жизнь наполняет работой, учебой, отношением с людьми, природой. Работать и находить смысл в работе. Личное отношение и есть смысл жизни.
Проблема смысла жизни в философской антропологии. Возникла в начале XX века, основоположник Макс Шелер. Он разработал концепт человека, согласно которой человек – единство трех составляющи:
· Природная организация;
· Психика (чувства, эмоции, переживания);
· Дух.
Проблема смысла жизни – это проблема, которую ставит человек как духовное существо. Впервые поставил эту проблему философ Франкл. Создал луготерапию (экзист. терапия). Депрессия связана с отсутствием смысла жизни.
Смысл жизни невозможно дать, только создать;
Смысл жизни в поиске смысла жизни;
Кто знает «зачем» преодолеет любое «как». Цель будет придавать смысл её достижения.
Проблема смысла жизни связана с целями и ценностями.
