Живое движение как прототип действия (н.А. Бернштейн, в.П. Зинченко).

Бернштейн – вообще изучал физиологию движений (активности), естественные движения в норме и патологии – он вывел понимание целевой детерминации поведения, механизмов формирования двигательных навыков, уровней построения движений.

Зинченко: действие имеет определенную структуру и включает когнитивный (от образа к понятию), операциональный (от практического к умственному), эмоционально-оценочный (от аффективно-иррационального к рациональному) компоненты. Все компоненты образуют целое, подчиненное единой цели и побуждаемое единым мотивом, осмысленное.

Рефлекс – элементарное действие. Живое действие (Бернштейн) или хронотоп (Зинченко) – моторные акты, составляющие элементарную основу действий и деятельности. Элементарные действия совершаются на основе процессов, которые имеются в опыте, они содержат в себе образ потребного будущего, осуществляют переход от прошлого к будущему, не повторяются и строятся каждый раз заново. Действия помогают построить восприятие.

Введен принцип избыточных степеней свободы – человек может выбирать, осуществлять поступки, порождать свои смыслы.

Цель детерминирует настоящее, определяет реальное действие и состояние субъекта. Человек строит свои действия в зависимости от того, что может произойти.

Действия имеют реактивные и исполнительные компоненты, экспрессию, чувствительность, память, предвидение и оценку. Это рефлексивный слой сознания.

Действие, как основная единица анализа мышления, имеет вполне определенную структуру.

Оно состоит из трех образующих его компонентов:

• Когнитивного

• Операционального

• эмоционально-оценочного.

Мера участия каждого из этих компонентов в процессе решения жизненных проблем разная и зависит от уровня развития интеллекта, характера проблем и личностных особенностей субъекта. Каждый из этих компонентов имеет свою историю развития: когнитивный развивается в направлении от образа к понятию; операциональный – от практических преобразований реальности к свернутым умственным действиям; эмоционально-оценочный - от аффективно-иррациональных к рациональным оценкам. Отношения между компонентами действия таковы, что они образуют взаимосвязанное, взаимообусловленное и развивающееся целое, подчиненное цели, побуждаемое мотивом, значимое и в той или иной степени осмысленное.

Операциональный состав действия был предметом специальных исследований в психофизиологии и психологии. В этих исследованиях было показано, что рефлекс – не элемент действия, а «элементарное» действие, имеющие то же строение, что и само действие. Те моторные акты, которые составляют элементарную основу действий и деятельности, отечественный физиолог Н.А. Берштейн назвал «живыми движениями», а психолог В.П. Зинченко – «хронотопом».

Микроструктурный анализ действий, предпринятый Зинченко позволил сделать следующие выводы:

Во-первых, элементарные действия совершаются не в вакууме, а опираются на те процессы, которые имеются в опыте индивида, другими словами, у них есть прошлое;

Во-вторых, они содержат в себе «образ потребного будущего», иначе говоря, связаны с мотивационно-потребностной сферой субъекта;

В-третьих, они осуществляют преход от прошлого к будущему, превращая желаемое в возможное и, тем самым, творят настоящее;

В-четвертых, живые движения никогда не повторяются и каждый раз строятся заново.

Согласно Зинченко, элементарное действие обладает чувственностью по отношению к предмету и по отношению к самому себе, что позволяет строить субъективный образ, адекватный объективному предмету. В этом и заключается сущность человеческих действий и операций, в отличие от тех, которые выполняет машина. Как отмечает А.Н. Леонтьев, «воспринимают не органы чувств, а человек при помощи органов чувств».

В жизнедеятельности человека, как пишет Леонтьев, без труда выделяются разные уровни его существования: биологический, на котором он открывается как природное телесное существо, психологический, на котором он выступает как субъект одушевленной деятельности, социальный, на котором он, реализуя объективные общественные отношения, проявляет себя как личность. Сосуществование этих уровней создает проблему внутренних отношений, связывающих психологический уровень с биологическим и социальным. Общий принцип, которому подчиняются межуровневые отношения, состоит в том, что «наличный высший уровень всегда остается ведущим, но он может быть реализованным только с помощью уровней нижележащих и в этом от них зависит».

В теории деятельности разработан категориальный аппарат, позволяющий исследовать динамику межуровневых процессов в развитии психических функций и сознания. Важно то, что в этой теории активным, деятельным началом является человек, действующий и познающий мир и себя при помощи тех средств или «психологических орудий», которыми владеет и которые развиваются в том же направлении, в котором развивается человеческое общество.