
- •ВВЕДЕНИЕ
- •ТЕМА 1. ДИСКУРС. ДИСКУРС И ТЕКСТ
- •1.1 Дискурс. Подходы к определению
- •1.2 Дискурс vs текст. Ситуативно-контекстуальный характер дискурса
- •1.3 Дискурс в контексте формально-функциональной парадигмы
- •1.4 Многоаспектность дискурсивного анализа. Основные направления исследований
- •ТЕМА 2. КРИТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС-АНАЛИЗ
- •2.1 КДА. Задачи и методы
- •2.2 Трихотомия «дискурс- знание-общество» vs три измерения дискурса
- •2.3 Медиадискурс. Экономический медиадискурс
- •ТЕМА 3. КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД К ИССЛЕДОВАНИЮ ДИСКУРСА
- •3.1 Когнитивная наука и когнитивная лингвистика
- •3.2 Понятие концепта
- •3.3 Уровни исследования концепта в дискурсе
- •3.4 Когнитивные структуры в дискурсе
- •3.5 Когнитивный механизм и Теория концептуальной интеграции
- •ТЕМА 4. ДИСКУРС И КОММУНИКАЦИЯ
- •4.1 Модели коммуникации
- •4.2 Дискурс vs коммуникация
- •4.2.1 Принципы коммуникации
- •4.2.2 Типы контекстов в дискурсе
- •4.3 Дискурс и информация
- •4.3.1 Информационные компоненты дискурса
- •ТЕМА 5. КОММУНИКАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ И ТАКТИКИ В ДИСКУРСЕ
- •5.1 Коммуникативные стратегии и тактики
- •5.2 Стратегии в медиадискурсе
- •5.2.1 Манипулирование в медиадискурсе
- •5.3 Коммуникативная инициатива и типы мены коммуникативных ролей
- •ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- •СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
К трем измерениям Фэркло добавляет тройное разграничение исследовательской методологии. КДА должен осуществляться по линии описание – интерпретация – объяснение.
Центральными элементами исследования в КДА являются коммуникативное событие (отдельный случай использования языка, например, газетная статья) и порядок дискурса (сочетание всех типов дискурсов, применяемых в определенной области, например, порядок дискурса СМИ, который включает отдельные дискурсы и жанры).
Каждый речевой случай – коммуникативное событие, состоящее из трех измерений: текст, дискурсивная практика (производство и восприятие текстов), социальная практика. Все три измерения являются обязательными составляющими дискурсивного анализа коммуникативного события, который, таким образом, предполагает исследование на уровне текста, на уровне дискурсивной практики и на уровне социальной практики. Подобная модель служит подкреплением мысли о том, что тексты невозможно понять и проанализировать изолированно друг от друга, вне связи с социальным контекстом.
В свою очередь, Рут Водак выделяет следующие этапы проведения КДА:
1.«диагноз»: разоблачение механизмов манипуляции, дискриминации и пропаганды;
2.«интерпретация»: объяснение, для чего эти механизмы используются, кому они выгодны;
3.«терапия»: практические шаги в направлении перемен – как обще- ственно-политических, так и языковых (привлечь внимание общества, изменить речевую практику, например, ввести политкорректную лексику).
2.3 Медиадискурс. Экономический медиадискурс
Медиадискурс является одной из специфических разновидностей современного дискурса. Комплексное исследование дискурса масс-медиа началось недавно и носит междисциплинарный характер. Изучением языка СМИ занимаются самые разные научные дисциплины, среди которых лингвистика, социолингвистика,анализдискурса,семиотика,теория коммуникации,социология и социальная психология.
Достаточно популярным в последнее время становится дискурсивный и, в частности, критический подход к языку масс-медиа. Изучением медиадискурса занимаются многие исследователи, среди которых Норман Фэркло, Роджер Фаулер, Алан Белл, Мэри Талбот, Ричард Кибл, Данута Ри, Джон Ричардсон, Дженни Маккей, Линда МакЛафлин, Дэвид Кинастон и др.
Медиадискурс представляет собой тип дискурса, при изучении которого необходим анализ таких аспектов, как включенность в социальный, экономический, идеологический контекст, а также совместное конструирование смыслов различными участниками массовой коммуникации.
19
Медиадискурслогичнопониматькакинтерактивныйпроцессвзаимодействия масс-медиа с аудиторией, в отличие от текста, в котором обнаруживается результат разворачивания медиадискурса.
Медиадискурс отражает особенности массового сознания и, с другой стороны, участвует в организации сознания аудитории масс-медиа и, таким образом, обладает «скрытой властью» над обществом.
При анализе медиатекстов особую значимость приобретает изучение взаимосвязи по линии «автор-адресат», поскольку аудитория интерпретирует полученную информацию определенным образом в зависимости от различных факторов (возраст, фоновые знания, контекст чтения и т. д).
Особенно важнымпредставляется исследование проблемы языковой личности адресата, т .к. авторы медиатекстов во многом ориентируются на предполагаемые ценности и установки аудитории, осуществляя отбор материала и выбор высказываний. Фактор адресата играет важную роль во всех разновидностях медиадискурса, в том числе в дискурсе экономической прессы. Рассмотрим экономический дискурс в качестве примера.
Экономический дискурс обладает особенностями как институционального (в большей степени), так и личностно-ориентированного типа дискурса. Среди основных характеристик экономического дискурса выделяют открытость, доступность, метафоричность, стабильность тематики.
Многие исследователи рассматривают экономический дискурс как семи-
отическую систему со своей специфической картиной мира, концептами,
функциями и целями, как лингвокогнитивный феномен, специфическим образом преломляющий отражение окружающей действительности и конструирующий особую реальность. Разграничивают лингвокогнитивный и собственно лингвистический планы экономического дискурса. Подъязык экономики интерпретируется как языковой коррелят определенной ментальности, эксплицирующейся в дискурсивных текстах.
Представляется закономерным проводить критический анализ экономическогомедиадискурсавконтекстетакойсовременнойдисциплиныкаккогнитивнаялингвистика,котораяпозволяетдетальнорассмотретьтотилиинойтип дискурса и выявить основные особенности его функционирования. Именно когнитивные исследования позволяют проследить, каким образом масс-медиа не только пассивно отражают реальные события, но и формируют собственную картину мира.
20