- •1. ПОНЯТИЕ НАУКИ. КЛАССИФИКАЦИЯ НАУК
- •5. ВИДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ
- •7.1. Классификация методов, используемых в исследованиях
- •7.3. Общенаучные методы исследования
- •8. СУЩНОСТЬ ОЦЕНИВАНИЯ
- •Экспертные методы получения первичной информации
- •11. МЕТОДЫ АНАЛИЗА
- •11.1. Детерминированные и стохастические процессы
- •11.2. Классификация методов анализа, используемых в исследованиях
- •11.2.1. Вариационный анализ
- •11.2.2. Дискриминантный анализ
- •11.2.3. Корреляционно-регрессионный анализ
- •11.3.1. Древовидные графы
- •11.3.2. Диаграмма «рыбий скелет»
- •11.4. Математические методы исследования
- •12. ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ И ЕГО СВОЙСТВА
- •13. МОДЕЛИ, ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ
- •13.1. Построение моделей
- •13.2. Методы имитационного моделирования
- •13.3. Основные этапы имитационного моделирования
- •13.5. Формализация имитационной модели
- •15. ПЛАНИРОВАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТА
- •15.1. Классификация планов
- •15.2. Область определения, интервалы варьирования и уровни факторов. Кодирование факторов
- •15.4. Дробный факторный эксперимент
- •15.7. Экстремальный эксперимент
- •ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- •Библиографический список
Из табл. 3 видно, что матрица Кепнера – Трегое представляет собой не что иное, как систематизированную анкету фиксации сущностной информации, касающейся проблемы и способствующей ее выявлению с минимальными усилиями.
7.3. Общенаучные методы исследования
Общенаучные методы подразделяются на эмпирические и мыс-
лительно-лог ческ е.
|
Эмп р ческие методы исследования [4]: |
||
1) |
наблюден е; |
|
|
С2) счет; |
|
||
3) |
змерен е; |
|
|
4) |
сравнен е; |
|
|
5) |
оцен ван е; |
|
|
6) |
натуральное моделирование; |
||
и |
|||
7) |
натуральное экспериментирование. |
||
Мысл тельно-лог ческиеметодыисследования(познания)[4]: |
|||
1) |
|
; |
|
2) |
формализация; |
||
3) |
абстрагирование |
||
классификация; |
|||
4) |
обобщение; |
|
|
5) |
доказательство; |
||
6) |
дедукция; |
А |
|
7) |
индукция; |
||
|
|||
8) |
анализ; |
|
|
9) |
синтез; |
|
|
10) |
интеллектуальное моделирование; |
||
11) |
мыслительный экспериментД. |
Наблюдение – способ познания объективнойИдействительности, основанный на непосредственном и пассивном восприятии (созерцании и регистрации) предметов и явлений при помощи органов чувств (чувственное восприятие) без вмешательства со стороны исследователя (в экономике примером могут служить учетные операции) [4].
Составными частями наблюдения можно рассматривать ощущение и восприятие.
Ощущение – отражение мозгом свойств предметов или явлений, которые воздействуют на органы чувств.
23
Восприятие – отражение мозгом явлений и предметов в целом, причем только таких, которые действуют на органы чувств в данный момент времени.
К наблюдению условно можно отнести и такие переходные этапы от эмпирики к интеллектуальной (мыслительно-логической деятель-
Сставлен й в цельную картину новых образов (представлений).
ности), как представление и воображение.
Представление – вторичный образ предмета или явления, которые в данный момент не действуют на органы чувств, но обязательно
действовали в прошлом [4].
ческийИзмерен е – ф з процесс определения численного значения некоторой вел ч ны путем сравнения ее с эталоном.
Воображен е – соединение и преобразование различных пред-
чет – нахожден числа, определяющего количественное соот-
ношен е однот пных о ъектов или их параметров, характеризующих свойства. Это, по сути, прямое снятие информации с исследуемого объекта (его нформац онной азы) [4].
ального мирабАили нахождение в них общего, осуществляемое при помощи органов чувств или специальных приспособлений.
Оцен ван е – выч слительный процесс определения численного значения некоторой величины, если ее измерение невозможно.
Сравнение – установление различия между объектами матери-
исследуемого объекта, существенноДудешевить исследование, а также исследовать объекты, «прямой» съем информации о которых по разным причинам невозможен. Модель, таким образом, это аналог реального объекта, обладающий его основными характеристиками и способный имитировать его поведение [4].
Моделирование – замещение исследуемого объекта другим (моделью), способным изоморфно представлять самые сущностные свойства, проявления его жизнедеятельности, и таким образом вести ис-
следование его при помощи «заместителя». Метод позволяет элими-
нировать (исключить из рассмотрения) второстепенные особенности И
Натуральное моделирование сводится к тому, что аналог исследуемого объекта создается в натуре, из определенного материала, но, к примеру, меньших размеров чем оригинал.
Натуральное экспериментирование состоит в том, что сам исследуемый объект или его натуральная модель (если оригинал невозможно) помещается в варьируемые условия и фиксируются интересующие ис-
24