- •«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»
- •ПрограммА итоговой государственной аттестации выпускников
- •Рассмотрена: на заседании выпускающей кафедры: протокол № 3 от «25» ноября 2011 г.
- •Содержание
- •1. Общие положения
- •2. Определение содержания государственных испытаний
- •2.1. Виды деятельности и соответствующие им задачи профессиональной деятельности
- •2.2. Квалификационные требования (профессиональные функции), необходимые для выполнения профессиональных задач
- •2.3. Соответствие профессиональных функций (требований к профессиональной подготовке) видам профессиональной деятельности выпускника
- •2.4. Соответствие профессиональных функций и требований видам аттестационных испытаний выпускника
- •3. Требования к выпускнику, проверяемые в ходе государственного экзамена
- •4. Положение о выпускной квалификационной работе по специальности
- •5. Методические рекомендации студентам по выполнению выпускной квалификационной работы
- •5.1. Требования к оформлению выпускной квалификационной (дипломной) работы
- •5.2. Требования к содержанию выпускной квалификационной (дипломной) работы
- •Глава 2, как правило, содержит методическую часть вкр, описание использованного материала и применяемых методик исследования.
- •6. Методические рекомендации для научного руководителя, рецензентов и членов гак
- •7. Программа итогового государственного экзамена
- •По дисциплине «Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте»
- •По дисциплине «Физиология физического воспитания и спорта»
- •По дисциплине «Педагогика»
- •8. Методические рекомендации по проведению итогового государственного экзамена
- •9. Методические рекомендации студентам по подготовке к итоговому государственному экзамену
- •По дисциплине «Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте»
- •По дисциплине «Физиология физического воспитания и спорта»
- •По дисциплине «Педагогика»
- •По дисциплине «Теория и методика физической культуры дошкольников»
- •Практические задания по дисциплине «Теория и методика физической культуры и спорта»
- •Название работы
- •Оглавление
- •Глава I. Литературный обзор по теме исследования.........................................7
- •Глава II. Организация и методы исследования………………………………39
- •Глава III. Результаты исследований и их обсуждение………………….........48
- •Образец оформления отзыва
- •Приложение 8
- •Примерные темы выпускных квалификационных (дипломных) работ
- •Приложение 10 Оформление библиографических ссылок
- •Примеры библиографического описания различных видов изданий Книги
- •Коллективная монография под заглавием
- •Законодательные и официальные материалы
8. Методические рекомендации по проведению итогового государственного экзамена
Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности 050720.65 «Физическая культура» учитывает предъявляемые к выпускнику требования в соответствии с ГОС ВПО, обозначенные в пункте 2.3., к выполнению профессиональных функций, пункт 2.4.
Длительность устного ответа по трем вопросам экзамена должна составлять примерно 30 минут.
Нормативный срок подготовки выпускника к ответу на итоговом междисциплинарном экзамене - 1 час.
При определении требований к оценке экзамена предлагается руководствоваться следующим:
Оценки «отлично» заслуживает выпускник, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, а также усвоивший взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии.
Оценки «хорошо» заслуживает выпускник, обнаруживший полное знание учебного материала, показавший систематический характер знаний по дисциплинам.
Оценки «удовлетворительно» заслуживает выпускник, обнаруживший знание основного программного материала, но допустившего погрешности в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий.
Оценки «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении заданий.
9. Методические рекомендации студентам по подготовке к итоговому государственному экзамену
Освоение содержания дисциплин теоретико-практического модуля позволяет выпускнику получить необходимый объём знаний, умений и навыков, соответствующий уровню предъявляемых требований к его практической готовности в роли специалиста по физической культуре и спорту в различных образовательных учреждениях.
Содержание экзамена по специальности нашло свое отражение в разработанных экзаменационных материалах, включающих проверку теоретических знаний и практических умений в соответствии с государственными требованиями, требованиями национально-регионального и вузовского компонентов.
Экзаменационные материалы формируются на основе учебных и рабочих программ предметного цикла, программ производственных практик с учетом их объема и степени значимости для данной специальности.
Экзаменационные материалы представляют перечень теоретических вопросов по учебным дисциплинам и практических заданий по теории и методике физической культуры и спорта. На основе разработанного и объявленного студентам перечня теоретических вопросов и практических заданий, рекомендуемых для подготовки к экзамену по специальности, за 6 месяцев до начала ГА составляются экзаменационные билеты.
Экзаменационные билеты представляют собой ряд заданий, имеющих теоретико-практический характер, направленных на выявление сформированности аналитических, диагностических, прогностических и проектировочных умений выпускника ФФК. Задания равноценны по сложности и трудоемкости и обеспечивают проверку подготовленности выпускника к конкретному виду профессиональной деятельности.
Перечень вопросов междисциплинарного экзамена.
По дисциплине «Психология физического воспитания и спорта»
Факторы, способствующие повышению активности школьников на уроках физической культуры.
Дать характеристику идеомоторной тренировке.
Дать характеристику состоянию утомления. Раскрыть стадии утомления по Н.Д. Левитову.
Дать характеристику состоянию «Мертвая точка» и «Второе дыхание». Перечислить меры коррекции состояния «Мертвая точка».
Дать характеристику психологическим барьерам при занятиях спортом. Перечислить меры коррекции психологических барьеров при занятиях спортом.