Критерии оценки знаний студентов на курсовом экзамене

Оценка «5» (отлично):

1. Знание студентом всех теоретических положений, предусмотренных программой по данному вопросу.

2. Владение умениями анализировать и критически переосмысливать существующие в данной области теоретические положения (принципы, закономерности).

В состав таких умений входят:

• умение определять (ограничивать) сферу действия данного принципа, закономерности;

• умение анализировать процесс возникновения и функционирования данного принципа (закономерности метода) в диахронологическом аспекте (история вопроса);

• умения анализировать и сопоставлять точки зрения различных исследователей по данной проблеме;

• владение умением использовать имеющиеся теоретические положения на практике, для организации процесса обучения в рамках заданной темы.

К числу таких умений относятся:

1. умение планировать проведение различных типов уроков иностранного языка (в том числе нестандартных уроков);

2. умение определять цели и задачи урока иностранного языка по данной теме;

3. умение адекватно использовать учебно-методический комплекс;

4. умение создать серию собственных упражнений по данной теме в дополнение к имеющимся УМК;

5. умение адекватно использовать различные методы и формы контроля.

Оценка «4» (хорошо):

1. Знание студентом всех (большинства) теоретических положений, предусмотренных программой по данному вопросу.

2. Владение умением использовать имеющиеся теоретические положения на практике, для организации процесса обучения в рамках заданной темы.

К числу таких умений относятся:

1. умение планировать проведение различных типов уроков иностранного языка (в том числе нестандартных уроков);

2. умение определять цели и задачи урока иностранного языка по данной теме;

3. умение адекватно использовать учебно-методический комплекс;

4. умение создать серию собственных упражнений по данной теме в дополнение к имеющимя УМК;

5. умения адекватно использовать различные методы и формы контроля.

Не сформировано – умение анализировать и критически переосмысливать существующие в данной области критические положения.

Оценка «3» (удовлетворительно):

1. Знание студентом некоторых теоретических положений, предусмотренных программой по данному вопросу (менее 40%).

2. Владение практическими умениями организации процесса обучения в рамках заданной темы.

К числу таких умений относятся:

1. умение планировать проведение различных типов уроков иностранного языка по данной теме;

2. умение определять цели и задачи урока иностранного языка по данной теме;

3. умение адекватно использовать УМК;

4. умение адекватно использовать различные методы и формы контроля.

Не сформированы – умение анализировать и критически переосмысливать существующие в данной области критические положения и умение создавать серию собственных упражнений по данной теме в дополнение к имеющимся УМК.

Оценка «2» (неудовлетворительно):

1. Незнание студентом теоретических положений, предусмотренных программой по данному вопросу.

2. Незнание студентом практических умений организации учебного процесса.