- •Методика преподавания
- •Иностранного языка
- •Учебное пособие
- •Ярославль 2005
- •Объяснительная записка
- •Основные дидактические единицы:
- •1. Содержание дисциплины
- •1.1. Тематический план
- •1.2. Содержание лекционного курса
- •Оценка курса методики преподавания иностранных языков
- •Вопросы по методике преподавания иностранных языков
- •IV курс (5 семестр)
- •Критерии оценки знаний студентов на курсовом экзамене
- •Вопросы, выносимые для проверки на государственном экзамене (программа государственного экзамена)
- •Требования к выпускной квалификационной работе. Вид выпускной квалификационной работы – дипломный проект
- •Структура выпускных квалификационных работ
- •Памятка студенту
- •Примерные темы курсовых работ
- •Примерные Темы выпускных квалификационных работ
- •Опорный конспект № 1 Сопоставительный анализ методических подходов к обучению иноязычной лексике
- •Опорный конспект № 2 Основные пути обогащения словаря учащихся
- •Опорный конспект № 3
- •Опорный конспект № 5 Методические приемы обучения произношению в школе
- •Опорный конспект № 6
- •Психофизиологические
- •Диалогическая речь
- •Опорный конспект № 7
- •Опорный конспект № 8
- •Опорный конспект № 8
- •Опорный конспект № 9
- •Опорный конспект № 10
- •Психофизиологические
- •Опорный конспект № 11 Обучение различным видам чтения
- •Опорный конспект № 12
- •Опорный конспект № 13
- •Использованная о.Ю. Зверловой при оценке умк “Stichwort Deutsch”
- •Характеристики (параметры) современного учебника ия
- •Опорный конспект № 14 Что может предложить данный учебник?
- •Оглавление
Министерство образования и науки Российской Федерации
Ярославский государственный педагогический университет
имени К.Д. Ушинского
Методика преподавания
Иностранного языка
Учебное пособие
Ярославль 2005
-
ББК 74. 268. 1 я 73
УДК 800:37
М 545
Печатается по решению
редакционно-издательского совета
ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
Методика преподавания иностранного языка. Учебное пособие: Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2005.
Процессы обновления в сфере обучения иностранным языкам в отечественной школе создают ситуацию, в которой педагогам предоставлены право и возможность самостоятельного выбора моделей построения курсов обучения предмету, учебных пособий и других обучающих средств. В этой ситуации необходимо подходить к решению ряда методических проблем с точки зрения активизации деятельности всех участников педагогического процесса и прежде всего – учителя. Именно учитель в новых условиях должен выбрать из множества методических систем ту, которая в большей степени соответствует современным педагогическим реалиям и конкретным условиям обучения иностранным языкам. Это требование часто прослеживается и в Государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования (специальность 033200. 00 Иностранный язык с дополнительной специальностью и направление подготовки дипломированного специалиста 620100 – Лингвистика и межкультурная компетенция (лингвист-преподаватель)), в соответствии с которым представлены материалы учебного пособия по курсу методики преподавания иностранного языка.
Материалы, представленные в данном пособии, направлены на повышение качества теоретической подготовки студентов педвуза, качества практической методической подготовки будущих учителей на лекционных, семинарских и практических занятиях по методике преподавания иностранных языков.
В пособии приводятся программа по курсу методики преподавания иностранных языков, вопросы, выносимые на курсовой экзамен, критерии оценки знаний студентов, вопросы, выносимые на государственный экзамен, требования к оформлению, содержанию выпускной квалификационной работы по методике преподавания иностранного языка, список тем курсовых и дипломных работ.
При изложении материала в пособии даются соответствующие источники.
УДК 800:37
ББК 74. 268. 1 я 73
-
Авторы:
М.Н. Аверина, канд. пед. наук, зав. кафедрой теории и методики преподавания филологических дисциплин;
Е.А. Буданова, канд. пед. наук, ст. преподаватель кафедры теории и методики преподавания филологических дисциплин;
М.В. Ефимова, канд. пед. наук, ст. преподаватель кафедры теории и методики преподавания филологических дисциплин;
Л.Н. Лабазина, канд. пед. наук, ст. преподаватель кафедры теории и методики преподавания филологических дисциплин;
Н.А. Кушнарева, ст. преподаватель кафедры теории и методики преподавания филологических дисциплин
Рецензент:
М. Г. Кучеряну, доцент кафедры английского языка факультета иностранных языков ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
Ярославский государственный
педагогический университет
им. К.Д. Ушинского, 2005
Коллектив авторов, 2005