- •Ноогенез и теория интеллекта
- •Часть 1. Ноогенез — эволюция интеллектуальной материи 20
- •Часть 2. Теория интеллекта. Триединство интеллектуальной теории 49
- •Часть 3. Экология и физиология интеллектуальных систем, закономерности информационной экологии 103
- •Часть 4. Информационная гигиена и профилактическая
- •Часть 5. Феноменология человечества 206
- •Content
- •Часть 1. Ноогенез — эволюция
- •1.1. Ноогенез в филогенезе, онтогенезе человека и эволюции человечества
- •1.1.1. Ноогенез при эволюции (филогенезе) нервных систем
- •1.1.2. Ноогенез при индивидуальном развитии (онтогенезе) мозга человека
- •1.1.3. Ноогенез человечества
- •1.1.4. Основной ноогенетический закон
- •1.2. Математические основы морфологии и физиологии ноогенеза
- •1.2.1. Статистика количественных характеристик феноменов и функций мозга и человечества
- •1.2.2. Критическое количество интеллектуальных компонентов
- •1.2.3. Пирамида интеллектуальной биомассы
- •1.2.4. Максимальное количество интеллектуальных компонентов
- •1.2.5. Алгебра эволюции интеллектуальной материи в едином четырехмерном континууме
- •1.2.6. От размеров и иерархии к фрактальной геометрии интеллектуальных структур
- •1.2.7. Два основных класса компонентов, их количество и функции в макросоциумах интелсистем
- •Часть 2. Теория интеллекта
- •2.1. Биофизические начала интеллектуальных экосистем
- •2.1.1. Автономность интеллектуальных систем
- •2.1.2. Диссипативность интеллектуальных систем
- •2.1.3. Когерентность и синергетика интеллектуальных компонентов
- •2.1.4. Информационные операции и информационная логистика
- •2.2. Формула интеллекта
- •2.2.1. Измерение информации
- •2.2.2. Ускорение интеллектуальное
- •2.2.3. Сила человеческой мысли
- •2.2.4. Длина пути коммуникаций
- •2.2.5. Интеллектуальная энергия
- •2.3. Феномен человека
- •2.3.1. Систематика человека
- •2.3.2. Функциональные отличительные признаки видов Человека
- •2.3.3. Информационный инстинкт, интеллектуальная рефлексия
- •2.3.4. Особенности современного полового отбора
- •2.3.5. От формирования подвида
- •2.3.6. Эволюционное учение: появление нового взаимодействующего вида и совместнодействующей глобальной популяции
- •2.4.1. Метод наследования: не индивидуально, а всей совокупностью популяции
- •2.4.2. Носитель наследственности: не гены, а информация
- •2.5. Информационно-программируемая смерть
- •2.5.1. Информационное (не генное) программирование срока жизни
- •2.5.2. Феномены, статистика и примеры информационного программирования смерти
- •2.6. Материалистическая философия идеального
- •Часть 3. Экология и физиология
- •3.1. Интеллектуальные системы, информация и экология
- •3.2. Аксиомы и законы информационной экологии
- •Аксиома 1 (много информации вредно)
- •Аксиома 5 (запомни слона)
- •Аксиома 6 (информация свиты формирует короля)
- •Аксиома 7 (главное — цель)
- •144 Рис. 3.8. Цель и мотивация в зависимости от информации о потребностях, необходимых и существующих средствах для их удовлетворения
- •Аксиома 9 (защити!)
- •Часть 4. Информационная гигиена
- •4.1. Окружающая информационная среда
- •4.1.1. Информация как фактор окружающей среды
- •4.1.2. Влияние развития информационно-технических средств на изменение окружающей информационной среды
- •4.2. Отрицательное влияние информации на здоровье
- •4.2.1. Отрицательное влияние информации на здоровье индивидуума
- •4.2.2. Отрицательное влияние информации на общественное здоровье
- •4.3. Информационная гигиена
- •4.3.1. Информационная гигиена, основные понятия
- •Возможное прикладное значение аксиом информационной экологии для разработки кодов, алгоритмов, кодексов правил, моделей эколого-гигиенического информационного поведения
- •4.3.2. Эволюция информационно-гигиенического направления в науке
- •4.3.3. К вопросу классификации и нормирования в информационной гигиене
- •Хранения информации и его границ, формирующий благоприятную инфосферу и состояние благополучия интеллектуальных систем, индивидуальное и общественное здоровье
- •4.3.4. «В здоровом теле — здоровый дух» (гигиеническая значимость интероцепции)
- •Эфферентация к эффекторным органам
- •4.4. Информационно-зависимое общественное здоровье
- •4.4.1. Общественное здоровье: мониторинг, диагностика, эпидемический анализ влияния информационной среды
- •4.4.2. Медико-гигиеническая стратегия политики здравоохранения по оптимизации информационной среды и общественного здоровья
- •4.4. Рецепты информационного продления жизни (ноогигиена, ноовитатерапия)
- •4.5. Модели безопасной информационной политики (общие положения)
- •Часть 5. Феноменология человечества
- •5.1. Феномены ноогенеза и рефлексии глобальной популяции 5.1.1. Ноогенез глобальной популяции
- •5.1.2. Рефлексия интеллектуальной системы глобальной популяции
- •5.3. Самые большие экстра рецепторы «глаза» и «уши» человечества — обсерватории и телескопы, наблюдающие за космосом
- •5.1.3. Система интеллектуальных феноменов человеческой популяции
- •5.2. Три закона двух полушарий
- •5.2.1. Закон двухполярности
- •5.2.3. Закон «два полушария — один глобулярный мозг»
- •5.3. К прогнозам здоровья интеллектуальной системы человечества
- •Гибели компонентов — 7%; 4 — самоубийства — 0,01 %
- •5.4. Цели человека и философия миссии человечества
- •5.4.1. Цели человека, нано-, микро-, миллисоциумов
- •5.4.2. Философия миссии человечества
- •5.5. Интеллектуальный менеджмент (управление), интеллектуальная политика (искусство управления) в XXI веке
- •5.6. Разум как космическое явление
- •5.7. Зарождение новых поколений интеллектуальных систем различных уровней
- •Заключение
- •6) Влияние физической подготовленности на развитие эмоционального стресса
- •Здоровья населения
- •350012, Краснодар, ул. Красных партизан, 155, к. 77; тел/факс: (861 )222-11-17;
Эфферентация к эффекторным органам
Рис. 4.6. Схема воздействия, восприятия, обработки информации и реакции на нее
191
А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
Наглядно описанные выше механизмы обработки в головном мозге информации из окружающей и внутренней среды человека с формированием эфферентации представлены схематично на рис. 4.6.
На схеме показано, что информация из внутренней среды с помощью интероцепции и из внешней среды, благодаря экстероцепции, поступает в головной мозг, где интегрируется при афферентном синтезе с участием аппарата памяти и после обработки выходит из головного мозга через эф-ферентацию на эффекторные органы.
Информация, поступающая с интероцепцией в ЦНС у лиц с низким уровнем общей физической работоспособности (ОФР), может сообщать о недостаточной «вооруженности» субъекта для преодоления экстремальных обстоятельств. По-видимому, естественный отбор закрепил целесообразность избыточной мобилизации ресурсов именно за слабо физически подготовленными по принципу «лучше пойти на излишние энергетические траты, чем в разгар напряженной деятельности — борьбы или бегства
— остаться без достаточного обеспечения кислородом и метаболическим сырьем» (П.В.Симонов, 1987).
Возможно, поэтому в исследованиях автора (А.Л.Еремин, 1985—1991)
— у лиц с низкой ОФР при исследовании наблюдалась относительно выра- женная симпатическая регуляция функций при стрессировании.
П.В.Симоновым (1986) отмечается, что высокий уровень вооруженности, осознаваемый или неосознанно ощущаемый субъектом, делает его спокойным, независимым, сохраняющим самообладание в сложной и бы-строизменяющейся обстановке. При этом под «вооруженностью» подразумеваются навыки и знания.
Учитывая механизмы, вскрытые в ходе обсуждения полученных автором результатов и анализа известных литературных данных, можно предположить, что и интероцепция лиц с высокой ОФР приносит в головной мозг информацию, сообщающую об определенной «вооруженности» организма для преодоления тех или иных экстремальных условий с формированием так называемой реакции «преднастройки». И в экстремальной обстановке человек, физически подготовленный, ведет себя спокойно, с сохранением самообладания. Это подтверждается полученными в ходе исследований результатами, по которым «психическая работоспособность», определяемая по величине ω-потенциала, при информационном стрессировании имеет зависимость от уровня ОФР: у лиц с низкой ОФР
192
Информационная гигиена и профилактическая медицина общественного здоровья
психическая работоспособность в экстремальной ситуации достоверно снижается и имеет более низкий уровень, чем у лиц с высокой ОФР. Подробнее см Приложение 4.
В связи с вышеизложенным, автором делался вывод о благоприятном влиянии информации (формировании относительно высокой психической работоспособности и менее выраженной стресс-реакции), приносимой с интероцепцией из внутренних сред организма при высокой физической подготовленности человека, на аналитико-синтетическую деятельность мозга при воздействии информации о факторе риска из окружающей среды.