1.5.Ғалымдар

1.Әлеуметтенуді адамдардың әлеуеттері мен шығармашылық қабілеттерін өздері іске асыруы, ортаның тұлғаның өзіндік дамуына кедергі жасайтын негативті ықпалдарынан өту процесі ретінде түсіндіретін ізгілік (гуманистік) психология өкілдері:

A) З.Фрейд

B) Г.Олпорт

C) А.Маслоу

D) Л.И.Божович

E) К.Роджерс

F) Л.С.Выготский

G) Т.Парсонс

H) П.П. Блонский

2.Тұтас педагогикалық процесті зерттеген ғалымдар:

A) К.Ж. Кожахметова

B) С. Қалиев

C) А.Ф. Каптерев

D) В.В. Краевский

E) Н.Д. Хмель

F) Ю.К. Бабанский

G) Р. Мертон

H) Т. Парсонс

3.Биологиялық бағыт өкілдері:

A) Б.Г. Ананьев

B) З. Фрейд

C) Л. И. Божович

D) Ч. Ломброзо

E)Э. Торндайк

F)Н. К. Крупская

G) Л. С. Выготский

H) Ф.Энгельс

4.Биологиялық бағыт өкілдері:

A) Л.И. Божович

B) Э. Торндайк

C) Н.К. Крупская

D) А. Вербицкий

E) А.В. Мудрик

F) Б. Мұқанова

G) Қ. Жанпейісова

H) Н.Д. Хмель

5.Жеке тұлғаға бағытталған білім берудің ғылыми-теориялық негіздерін

зерттеген ғалымдар:

A) Е.В. Бондаревская

B) И.Я. Лернер

C) Л.В. Занков

D) И.С. Якиманская

E) К.Роджерс

6.Педагогикалық процестің мәнін қарастырған ғалым-педагогтар:

1. В.Г. Белинский

2. Б.Т. Лихачев

3. М.А. Данилов

4. И. А. Иванов

E)А.И. Герцен

F) Ю.К. Бабанский

7.Тұтас педагогикалық процесті зерттеген ғалымдар:

1. К.Ж. Кожахметова

2. В.В. Краевский

3. А.Ф. Каптерев

4. Ю.К. Бабанский

E)Н.Д. Хмель

8.¥жым және ұжымда тәрбиелеу мәселесін зерттеген ғалымдар:

1. Э.Торндайк

2. С.Л. Рубинштейн

3. А.С. Макаренко

4. Н.Д. Хмель

E)Л.И. Божович Ғ) Д.Дьюи

9.Өздерінің еңбектерінде оқушыларда шығармашылықты дамытуға, ойларын жүйелеуге шақырған Қазақтың ағартушылары мен педагогтары:

1. М.Жұмабаев

2. Ш.Уалиханов

3. М.Мақатаев

4. М.Дулатов

E)С.Сейфулин

F)Б.Майлин

G) Ы.Алтынсарин

10.Биологиялық бағыт өкілдері:

А) Н.К. Крупская

В) З. Фрейд

С) Л.И. Божович

D) Л.С. Выготский

Е) Ф. Энгельс

F) В.А.Сластенин

G) П.П.Блонский

Н) А.Ф. Лазурский

11.Өздерінің еңбектерінде оқушыларда шығармашылықты дамытуға, ойларын

жүйелеуге шақырғаи Қазақтың ағартушылары мен педагогтары:

А) Б.Майлин

В) М.Мақатаев

С) Ы.Алтынсарин

D) М.Жұмабаев

Е)А.Құнанбаев

12.Тұлға қалыптастыруға байланысты тұжырымдар жасаған Ежелгі грек ойшылдары:

A) Эвклит

B) Сократ

C) Лойола

D) Платон

E) Монтень

F) Аристотель

G) Рабле.

H) Августин.

13.Педагогикалық процесстің мәнін қарастырған ғалым педагогтар:

A) И.А.Иванов

B) М.А.Данилов

C) К.Д.Ушинский

D) Ю.К.Бабанский

E) В.Г.Белинский

F) А.И.Герцен

G) Б.Т.Лихачев

H) С.Т.Петров.

14.Педагогикалық үдерістің қарама-қайшылығын зерттеген ғалым-педагогтар:

A) М.А.Данилов

B)В.А. Тихонов

C) М.Н.Алексеев

D) В.И.Петров

E) К.С.Пономарев

F) М.Н.Скаткин

G) С.Д.Конаржевский

H) Д.И.Алферов

15.Тұтас педагогикалық процесті зерттеген ғалымдар:

A) В.В. Краевский B) Ю.К. Бабанский C) Р. Мертон D) А.Ф. Каптерев E) С. Қалиев F) К.Ж. Кожахметова G) Т. Парсонс H) Н.Д. Хмель

16.Педагогика саласында балалардың жас және дара ерекшеліктерін зерттеген ғалымдар:

A) Толстой Л.Н., Хмель Н. Д B) Сластенин В.А., Кузьмина Н.В C) Ж.Ж. Руссо, Дистервег А D) Хмель Н.Д., Ушинский К.Д E) Коменский Х.А., Джон Локк F) Толстой Л.Н., Сластенин В.А

17.Педагогикалық үдерістердің қарама-қайшылығын зерттеген ғалым-педагогтар:

A) К.С. Пономарев B) М.Н. Скаткин C) С.Д. Конаржевский D) Д.И. Алферов E) В.И Петров F) М.А. Данилов G) М.Н. Алексеев H) В.А. Тихонов

18.Білім мазмұнының формальды теориясын ұстанушылар:

A) А.Я. Коменский B) Песталоцци C) Цицерон D) Платон E) Демокрит

19.Ғылым ретінде педагогиканың негізін қалаған:

A) Сократ

B) А.С. Макаренко

C) Ж.Ж. Руссо

D) Я.А. Коменский

E) Д. Локк

F) А. Құнанбаев

G) М.Жұмабаев

H) Ы.Алтынсарин

20.Педагогикалық процесстің мәнін қарастырған ғалым- педагогтар:

A) В.Г. Белинский

B) И.А. Иванов

C) К.Д. Ушинский

D) В. Келер

E) Б.Т. Лихачев

F) М.А. Данилов

G) А.И. Герцен

H) Н.Д. Хмель

21.Білім беру мазмұнының формальді теориясын ұстанушылар:

A) Гераклит

B) А.Я.Коменский

C) Платон

D) Цицерон

E) Песталоцци

F) Аристотель

G) Демокрит

22.Қазақ тілінде алғаш «Педагогика» оқулығын жазған педагог:

A) Ж. Аймауытов.

B) М. Дулатов.

C) Ыбырай Алтынсарин.

D) М. Жұмабаев.

E) А. Құнанбаев.

F) А.Байтұрсынов.

G) Қоянбаев

H) І. Жансүгіров.

23.Педагогика саласында балалардың жас және дара ерекшеліктерін зерттеген ғалымдар:

A) Ушинский К.Д., Толстой Л.Н.

B) Сластенин В.А., Кузьмина Н.В.

C) Хмель Н.Д., Ушинский К.Д.

D) Толстой Л.Н.,Хмель Н.Д.

E) Дистервег А., Сластенин В.А.

F) Толстой Л.Н, Сластенин В.А

24.Педагогикалық үдерістердің қарама-қайшылығын зерттегенн ғалым-педагогтар:

A) М.Н.Алексеев

B) С.Д. Конаржевский

C) Д.И.Алферов

D) В.А.Тихонов

E) В.И. Петров

F) К.С.Пономорев

25.Педагогика саласында балалардың жас және дара ерекшеліктерін зерттеген ғалымдар:

A) Сластенин В.А ,Кузьмина Н.В.

B) Коменский Х.А., Джон Локк

C) Ушинский К.Д., Толстой Л.Н.

D) Ж.Ж.Руссо, Дистервег А

E) Толстой Л.Н , Хмель Н.Д.

26.Педагогикалық үдерістердң мәнін қарастырған ғалым-педагогтар:

A) М.А.Данилов

B) С.Т.Петров

C) В.Г.Белинский

D) И.А.Иванов

E) Б.Т.Лихачев

F) К.Д.Ушинский

G) Ю.К.Бабанский

H) А.И.Герцен

27.Тұтас педагогикалық процесті зерттеген ғалымдар:

A) Ю.К.Бабанский

B) В.В.Краевский

C) Н.Д.Хмель

D) К.Ж.Қожахметова

E) А.Ф.Каптерев

F) С.Калиев

28.Білім мазмұнының формальді теориясын ұстанушылар:

A) Ж.Ж.Руссо

B) Демокрит

C) Гераклит

D) А.Я.Коменский

E) Аристотель

F) Платон

G) Цицерон