1.4.Дүниетаным

1.Дүниетаным дүние туралы мағлұматтардың жиынтығы ғана емес:

1. Жүйелілік

2. Үйреншікті

3. Натуралистік

4. Қоғамның саналы, мақсат - мүдделері

Е)Діни

2.Ғылыми дүниетанымның диалектикалық мәні:

А) Тұрмыс пен ойлауда

В) Оқытуда

С) Қоғамда

Д) Білімде

Е) Білім жүйесінде

Ғ) Табиғатта

3.Дүниетаным:

А) Адамның өз-өзіне қатынасына деген көзқарастар жүйесі

В) Дүниеге деген көзқарастар жүйесі

С) Мектеп ұжымының алатын орнына деген көзқарастар жүйесі

Д) Мемлекеттің дамуына деген көзқарастар жүйесі

E) Мектептің жағдайына деген көзқарастар жүйесі

F) Қоғамның жағдайына деген көзқарастар жүйесі

G) Адамның алатын орнына деген көзқарастар жүйесі

4.Дүниетаным функциялары (И.Ф. Харламов бойынша):

А) Ақпараттық және кұндылық

В) Дидактикалық

С) Ынталандырушылық

Д) Бағдарберу

E)Ақпараттық

Ғ) Бағалау

G) Мотивациялық

5.Дүниетаным функциялары (Б.Т. Лихачев бойынша):

А) ағартушылық және ұйымдастырушылық

В) ынталандырушылық

С) ақпараттық және құндылық

D) мотивациялық

E) баға беру

6.Дүниетанымның құрамдас бөліктері:

А) Адам мұраты

В) Керкемдік

С) Білім

Д) Сенім

Е) Діни

Ғ) Үйреншікті

G) Мақсаттылық

7.Ғылыми дүниетанымның құрамдас бөлігі (бөліктері):

A) Практикалық іскерліктер

B) Тұрмыстық көзқарастар

C) Шындықты тану әдістер

D) Ғылыми жетістіктер

E) Мифологиялық білімдер

F) Діни білімдер

G) Дағдылар

8.Дүниетаным дүние туралы мағлұматтардың жиынтығы ғана емес, ол:

A) Діни

B) Үйреншікті

C) Натуралистік

D) Жүйелілік

E) Қоғамның саналы, мақсат - мүдделері

F) Типологиялық

9.Дүниетанымның формалары:

1. Үйреншікті

2. Мақсаттылық

3. Жүйелілік

4. Философиялық

E)Типологиялык

F) Мифологиялық, діни

G) Көркемдік, саяси

10.Дүниетанымның формалары:

1. Көркемдік

2. Қоғамдық

3. Мифологиялық

4. Саяси

E)Тарихи

F)Шынайылық

G)Ағартушылық

11.Дүниетаным:

1. Адамның алатын орнына деген көзқарастар жүйесі

2. Адамның өз-өзіне қатынасына деген көзқарастар жүйесі

3. Сынып әкімінің алатын орнына деген көзқарастар жүйесі

4. Мектептің жағдайына деген көзқарастар жүйесі

E)Мемлекеттіңдамуынадегенкөзқарастаржүйесі

F)Дүниеге деген көзқарастар жүйесі

12.Ғылыми дүниетанымды іске асыру жолдары:

А) Арнайы пәндер енгізу

В) Дін мен ғылымның байланысын ашу

С) Ғылыми білімдер жүйесін қалыптастыру

D) Пәнаралық байланыстарды іске асыру

E)Мұғалімнің әлеуметтік және кәсіби позициясын көрсету

13.Дүниетанымның құрамды бөліктері:

А) Жеке тұлғаның даму үдерісі

В) Дүниетанымның психологиялық негіздері

С) Жеке тұлғаның дүниетанымының қалыптасу жолдары мен тәсілдері

D) Дүниетанымның педагогикалық негіздері

E) Жеке тұлғаның әлеуметтену үдерісі

F) Дүниетанымның философиялық негіздері

G) Жеке тұлғаның құндылық бағыттары

14.Дүниетанымның құрамдас бөліктері:

A) Жүйелік, сенім B) Діни C)Адам мұраты D) Сенім E) Білім

15.Дүниетаным функциялары (И.Ф. Харламов бойынша):

1. Дидактикалық

2. Бағдар беру

3. Ақпараттық

4. Ақпараттық және құндылық

E)Мотивациялық

F)Ынталандырушылық

G) Баға бер

16.Дүниетаным дүние туралы мағлұматтардыц жиынтығы гана емес, ол:

1. Әлеуметтік құндылықтар

2. Саяси құндылықтар

3. Қоғамның мүдделері

4. Қоғамның мақсаты

E)Жеке кұндылықтар

F) Қоғамның саналы мақсат-мүдделері

17.Ғылыми дүниетанымның құрылымын (И.Ф. Харламов бойынша):

1. Білім мазмұны құрайды

2. Іскерліктер жүйе құрайды

3. Дағдылар жүйесі құрайды

4. Адам мұраты құрайды

5. Қөзқарасжәнесенімқұрайды

18.Ғылыми дүниетанымға енеді:

А) Технократиялық жүйе

В) Мифологиялық жүйе

С) Эстетикалық жүйе

D) Технологиялық жүйе

Е) Адамгершілік жүйесі

F) Ғылыми-философиялық жүйе

G) Тұрмыстық жүйе

19.Дүниетаным функциялары (И.Ф. Харламов бойынша):

A) Ақпараттық

B) Бағалау

C) Ақпараттық және құндылық

D) Мотивациялық

E) Ынталандырушылық

Ғ) Дидактикалық

G) Бағдар беру

20.Дүниетаным функциялары (Б.Т. Лихачев бойынша):

A) Дидактикалық және ақпараттық

B) Ағартушылық және ұйымдастырушылық

C) Ақпараттық және кұндылық

D) Болжамдық

E)Тәрбиелік және дамытушылық

Ғ) Баға беру

21.Дүниетанымның құрамды бөліктері:

A) Жеке тұлғаның әлеуметтену үдерісі

B) Жеке тұлғаның даму үдерісі

C) Жеке тұлғаның дүниетанымының қалыптасу жолдары мен тәсілдері

D) Жеке тұлғаның құндылық бағыттары

E)Дүниетанымның философиялық негіздері

22.Дүниетаным дүние туралы мағлұматтардың жиынтығы гана емес, ол:

А) Саяси құндылықтар

В) Әлеуметтік қажеттіліктер

С) Әлеуметтік құндылықтар

D)Қоғамның мүдделері

Е)Жеке құндылықтар

Ғ) Қогамның мақсаты

23.Дүниетанымның құрамды бөліктері:

1. Дүниетанымның философиялық негіздері

2. Жеке тұлғаның дүниетанымының қалыптасу жолдары мен тәсілдері

3. Дүниетанымның педагогикалық негіздері

4. Жеке тұлғаның даму үдерісі

E)Жекетұлғаныңәлеуметтенуүдерісі

F) Дүниетанымның психологиялық негіздері

24.Ғылымидүниетанымныңқұрамдасбөлігі (белгілері):

1. Шындықты тану әдістер

2. Дағдылар

3. Ғылыми-философиялық білімдер

4. Мифологиялық білімдер

E)Практикалық іскерліктер

F)Ғылыми жетістіктер

25.Ғылыми дүниетанымға енеді:

1. Ғылыми-философиялық жүйе

2. Діни жүйе

3. Технократиялық жүйе

4. Мифологиялық жүйе

E)Тұрмыстық жүйе

26.Дүниетаным функциялары (Б.Т.Лихачев бойынша):

A) Дидактикалық және ақпараттық

B) Болжамдық

C) Тәрбиелік және дамытушылық

D) Мотивациялық

E) Ынталандырушылық

F) Ағартушылық және ұйымдастырушылық

G) Баға беру

H) Ақпараттық және құндылық

27.И.Ф.Харламов бойынша дүниетаным функциялары:

A) Ақпараттық

B) Бағдару беру

C) Тәрбиелік

D) Мотивациялық

E) Ынталандырушылық

F) Дидактикалық

G) Баға беру

H) Ақпараттық және құндылық

28.Ғылыми дүниетанымға енетін көзқарастар жүйесі:

A) Адамгершілік

B) Технологиялық

C) Эстетикалық

D) Технократиялық

E) Ғылыми-философиялық

F) Тұрмыстық

G) Діни

H) Мифологиялық

29.Ғылыми дүниетаным құрамдас бөліктері:

A) Діни білімдер

B) Ғылыми-философиялық білімдер

C) Тұрмыстық көзқарастар

D) Мифологиялық білімдер

E) Шындықты тану әдістер

F) Практикалық іскерліктер

G) Ғылыми жетістіктер

H) Дағдылар

30.Диалектикалық мәнін ашатын ғылыми дүниетаным:

A) Ғылымның

B) Тұрмыс пен ойлаудың

C) Қоғамның

D) Білімнің

E) Іскерліктердің

F) Табиғаттың

G) Білім жүйесінің

H) Оқытудың

31.И.Ф.Харламов бойынша ғылыми дүниетанымның құрылымдық компоненттері:

A) Іскерліктер жүйесі

B) Адам мұраты

C) Көзқарас және сенім

D) Дағдылар жүйесі

E) Білім мазмұны

F) Күнделікті тұрмыстық білімдер жүйесі

G) Сезім және есте сақтау

H) Ғылыми білімдер жүйесі

32.Ғылыми дүниетанымды іске асыру жолдары:

A) Мұғалімнің әлеуметтік және кәсіби позициясын көрсетуі

B) Тәрбиелік шаралар ұйымдастыру

C) Пәнаралық байланыстарды іске асыру

D) Арнайы пәндер енгізу

E) Дін мен ғылымның байланысын ашу

F) Ғылыми білімдер жүйесін қалыптастыру

G) Діни білімдер қалыптастыру

H) Іскерліктер жүйесі қалыптастыру

33.Дүниетаным:

A) Мемлекеттің дамуына деген көзқарастар жүйесі

B) Дүниеге деген көзқарастар жүйесі

C) Қоғамның жағдайына деген көзқарастар жүйесі

D) Мектептің жағдайына деген көзқарастар жүйесі

E) Адамның алатын орнына деген көзқарастар жүйесі

F) Сынып ұжымының алатын орнына деген көзқарастар жүйесі

G) Мектеп ұжымының алатын орнына деген көзқарастар жүйесі

H) Адамның өз-өзіне қатынасына деген көзқарастар жүйесі

34.Дүниетанымның формалары:

A) Қоғамдық

B) Ағартушылық

C) Мифологиялық

D) Тарихилық

E) Діни

F) Саяси

G) Әлеуметтік

H) Көркемдік

35.Дүниетанымның құрамды бөліктері:

A) Дүниетанымның философиялық негіздері

B) Дүниетанымның педагогикалық негіздері

C) Дүниетанымның психологиялық негіздері

D) Жеке тұлғаның құндылық бағыттары

E) Жеке тұлғаның даму үдерісі

F) Жеке тұлғаның дүниетанымы қалыптасуының жолдары мен тәсілдері

G) Жеке тұлғаның қалыптасу үдерісі

H) Жеке тұлғаның әлеуметтену үдерісі

36.Дүниетанымның құрылымына енетін:

A) Білім

B) Көзқарас

C) Тәсілдер

D) Құзыр

E) Сыйысымдылық

F) Заңдылықтар

G) Әдістер

H) Сенім

37.Дүниетанымның формалары:

A) Типологиялық

B) Философиялық

C) Мифологиялық

D) Жүйелілік

E) Көркемдік

F) Мақсаттылық

G) Шығармашылық

H) Үйреншікті

38.Ғылыми дүниетанымның құрамдас бөлігі (бөліктері):

A) Ғылыми жетістіктер

B) Ғылыми- философиялық білімдер

C) Шындықты тану әдістер

D) Дағдылар

E) Практикалық іскерліктер

F) Тұрмыстық көзкарастар

G) Діни білімдер

H) Мифологиялық білімдер

39.Ғылыми дүниетанымға енеді:

A) Адамагершілік жүйесі

B) Эстетикалық жүйе

C) Ғылыми – философиялық жүйе

D) Мифолологиялық жүйе

E) Технократиялық жүйе

F) Тұрмыстық жүйе

G) Технологиялық жүйе

H) Діни жүйе

40.Дүниетаным дүние туралы мағлұматтардың жиынтығы ғана емес, ол:

A) Қоғамның саналы, мақсат-мүлделері

B) Діни

C) Натуралистік

D) Мақсаттылық

E) Жүйелілік

F) Шығармашылық

G) Типологиялық

H) Үйреншікті

41.Дүниетанымның формалары:

A) Діни

B) Саяси

C) Көркемдік

D) Ағартушылық

E) Мифологиялық

F) Тарихи

G) Қоғамдық

H) Шынайылық

42.Дүниетаным – бұл:

A) Сынып ұжымының алатын орнына деген көзқарастар жүйесі

B) Адамның алатын орнына деген көзқарастар жүйесі C) Мектеп ұжымының алатын орнына деген көзқарастар жүйесі D) Мектептің жағдайына деген көзқарастар жүйесі E) Қоғамның жағдайына деген көзқарастар жүйесі

43.Ғылыми дүнетанымды іске асыру жолдары:

A) Дін мен ғылымның байланысын ашу B) Діни білімдер қалыптастыру C) Пәнаралық байланыстарды іске асыру D) Тәрбиелік шаралар ұйымдастыру E) Ғылыми білімдер жүйесін қалыптастыру F) Мұғалімнің әлеуметтік және кәсіби позициясын көрсетуі

44.Дүниетанымның құрылымына енетін:

A) Әдістер

B) Тәсілдер

C) Білім

D) Құзыр

E) Сыйысымдылық

F) Заңдылықтар

G) Көзқарас

H) Сенім

45.Дүниетаным:

A) Мектеп ұжымының тіршілігіне деген көзқарас жүйесі

B) Мемлекеттің даму жүйесі

C) Адамның өз-өзіне қатынасына деген көзқарас жүйесі

D) Озат тәжірибе мектебінің жүйесі

E) Адамның алатын орнына деген көзқарас жүйесі

F) Сынып ұжымының салт- дәстүрлеріне деген көзқарас жүйесі

G) Дүниеге деген көзқарас жүйесі

H) Мемлекеттің дамуына деген көзқарас жүйесі

46.Дүниетаным-бұл:

A) Мектеп ұжымының алатын орнына деген көзқарастар жүйесі

B) Адамның алатын орнына деген көзқарастар жүйесі

C) Мектептің жағдайына деген көзқарастар жүйесі

D) Сынып ұжымының алатын орнына деген көзқарастар жүйесі

E) Қоғамның жағдайына деген көзқарастар жүйесі

47.Ғылыми дүниетанымды іске асыру жолдары:

A) Пәнаралық байланыстарды іске асыру

B) Арнайы пәндер енгізу

C) Мұғалімнің әлеуметтік және кәсіби позициясын көрсетуі

D) Дін мен ғылымның байланысын ашу

E) Ғылыми білімдер жүйесін қалыптастыру

48.Ғылыми дүниетанымның құрамдас бөлігі:

A) Тұрмыстық көзқарастар

B) Ғылыми жетістіктер

C) Діни білімдер

D) Ғылыми-философиялық білімдер

E) Практикалық іскерліктер