- •Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине
- •I Учебно-программная документация
- •Гражданское право
- •Пояснительная записка
- •Содержание учебного материала
- •Тема 1. Понятие, предмет, система и источники гражданского права.
- •Тема 2. Гражданское правоотношение
- •Тема 3. Физические лица как субъекты гражданских правоотношений.
- •Тема 4. Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений.
- •Тема 5. Общая характеристика публично-правовых образований (Республики Беларусь и административно-территориальные образования) как участников гражданско-правовых отношений.
- •Тема 6. Объекты гражданских правоотношений.
- •Тема 7. Сделки.
- •Тема 8. Договоры на передачу имущества. Договор купли-продажи.
- •Тема 9. Договоры на выполнение работ. Договор подряда.
- •Тема 10. Договоры на оказание услуг. Договор возмездного оказания услуг.
- •Тема 11. Заём и кредит
- •Тема 12. Договор банковского счета и банковского вклада. Договор финансирования под уступку денежного требования (факторинг).
- •Тема 13. Обязательства вследствие причинения вреда
- •Тема 14. Наследственное право
- •Учебно-методическая карта учебной дисциплины «гражданское право» для дневной формы получения высшего образования (бакалавриат)
- •Учебно-методическая карта учебной дисциплины «гражданское право» для заочной формы получения высшего образования
- •Учебно-методическая карта учебной дисциплины «гражданское право» для заочной формы получения высшего образования сокращенный срок обучения
- •Учебно-методическая карта учебной дисциплины «гражданское право» для заочной формы получения высшего образования на базе высшего образования (вшуб)
- •Информационно-методическая часть Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине «Гражданское право»
- •Нормативные и законодательные акты
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Протокол согласования учебной программы
- •Дополнения и изменения к учебной программе на _______________ учебный год
- •II Учебно-методическая документация
- •2.1 Краткий конспект лекций по учебной дисциплине «Гражданское право»
- •Тема 1. Понятие, предмет, система и источники гражданского права.
- •Тема 2. Гражданское правоотношение
- •Тема 3. Физические лица как субъекты гражданских правоотношений
- •Тема 4. Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений.
- •Тема 5. Общая характеристика публично-правовых образований (Республики Беларусь и административно-территориальные образования) как участников гражданско-правовых отношений.
- •Тема 6. Объекты гражданских правоотношений.
- •Тема 7. Сделки.
- •Тема 8. Договоры на передачу имущества. Договор купли-продажи.
- •2. Элементы договора купли-продажи
- •3. Права и обязанности сторон по договору купли-продажи. Ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение договора купли-продажи
- •2. Элементы договора розничной купли-продажи
- •3. Права и обязанности сторон по договору розничной купли-продажи
- •4. Ответственность за неисполнение, ненадлежащее исполнение договора розничной купли-продажи
- •5. Разновидности договора розничной купли-продажи
- •2. Особенности заключения договора поставки
- •3. Права и обязанности сторон договора поставки
- •4. Ответственность сторон за неисполнение или ненадлежащее исполнение договора поставки
- •5. Односторонний отказ от исполнения договора поставки
- •Тема 9. Договоры на выполнение работ. Договор подряда.
- •2. Права, обязанности и ответственность сторон по договору подряда
- •3. Давность по искам о ненадлежащем качестве работы
- •3. Ответственность сторон по договору строительного подряда. Прекращение договора.
- •Тема 10. Договоры на оказание услуг. Договор возмездного оказания услуг.
- •2. Права, обязанности и ответственность сторон по договору возмездного оказания услуг
- •3. Прекращение договора возмездного оказания услуг
- •Тема 11. Заём и кредит
- •1. Договор займа: общая характеристика
- •2. Элементы договора займа
- •3. Права и обязанности сторон в договоре займа.
- •4. Кредитный договор и его правовые особенности.
- •5. Договор финансирования под уступку денежного требования (факторинг) и его особенности.
- •Тема 12. Договор банковского счета и банковского вклада. Договор финансирования под уступку денежного требования (факторинг).
- •2. Права и обязанности сторон по договору банковского вклада (депозита)
- •3. Договор банковского счета: общая характеристика
- •4. Права и обязанности сторон по договору банковского счета.
- •Тема 13. Обязательства вследствие причинения вреда
- •2. Общие условия возникновения обязательств из причинения вреда.
- •3. Ответственность юридического лица или гражданина за вред, причиненный его работником.
- •4. Ответственность за вред, причиненный государственными органами, органами местного управления и самоуправления, а также их должностными лицами.
- •5. Ответственность за вред, причиненный незаконными действиями органов уголовного преследования и суда.
- •6. Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними, недееспособными гражданами и гражданином, не способным понимать значения своих действий
- •7. Ответственность за вред, причиненный источником повышенной опасности
- •8. Возмещение вреда, причиненного жизни или здоровью гражданина
- •9. Ответственность за вред, причиненный вследствие недостатков товара, работ и услуг
- •10. Компенсация морального вреда
- •Тема 14. Наследственное право
- •1. Общие положения о наследовании
- •6. Раздел наследства. Ответственность наследников по долгам наследодателя
- •7. Особенности наследования отдельных видов имущества
- •2.2 Тематика и планы семинарских занятий
- •Нормативные и законодательные акты:
- •Семинарское занятие 2 Тема: Понятие, элементы и основания возникновения гражданских правоотношений. Физические лица как субъекты гражданских правоотношений.
- •Семинарское занятие 3 Тема: Юридические лица и публично-правовые образования как субъекты гражданских правоотношений. (4 часа)
- •Семинарское занятие 5 Объекты гражданских правоотношений
- •Семинарское занятие 6
- •Семинарское занятие 7
- •Семинарское занятие 8
- •Семинарское занятие 9
- •Семинарское занятие 10
- •Практические задания
- •Нормативные правовые акты
- •Семинарское занятие 1
- •Семинарское занятие 12
- •III Методические материалы для контроля знаний студентов
- •3.1 Вопросы к зачету по учебной дисциплине «Гражданское право»
- •3.2 Вопросы к экзамену по учебной дисциплине «Гражданское право»
- •3.3 Образец теста
- •В какой, из описанных ситуаций, имеет место сингулярное правопреемство
- •III Какие, из перечисленных юридических лиц, действуют на основании учредительного договора
- •V Какие из перечисленных видов договора факторинга выделяются по условиям платежа
- •IV Вспомогательные материалы
- •4.1 Схемы
- •4.2 Глоссарий
- •4.4 Список рекомендованной литературы Основная:
- •Дополнительная:
Нормативные и законодательные акты:
Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). – Минск: Амалфея, 2005. – 48 с.
Гражданский кодекс Республики Беларусь: принят Палатой представителей 28 окт. 1998 г.: одобр. Советом Респ. 19 ноября 1998 г.: текст по состоянию на 28 янв. 2013 г. // ЭТАЛОН. Законодательство Республики Беларусь [Электронный ресурс] / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2016.
Семинарское занятие 2 Тема: Понятие, элементы и основания возникновения гражданских правоотношений. Физические лица как субъекты гражданских правоотношений.
Понятие гражданского правоотношения, его признаки и структура.
Субъекты гражданского правоотношения и субъекты гражданского права. Правоспособность и дееспособность. Понятие и виды правопреемства.
Общая характеристика физического лица как субъекта гражданских правоотношений.
Дееспособность физических лиц. Дееспособность малолетних и несовершеннолетних. Основания и порядок приобретения полной дееспособности до достижения совершеннолетия.
Основания и порядок ограничения дееспособности совершеннолетних лиц. Признание граждан недееспособными.
Порядок, условия и правовые последствия признания гражданина безвестно отсутствующим и объявление гражданина умершим.
Понятие и виды юридических фактов в гражданском праве.
Классификация гражданских правоотношений.
Практические задания
I. Из каких юридических фактов возникли данные правоотношения? Классифицируйте юридические факты и юридические составы:
Между отцом и его несовершеннолетним сыном Павлом (14 лет) по поводу принятия последним наследственного имущества
Сергеева завещала все свое имущество подруге детства Ласкиной. После смерти Сергеевой Ласкина оформила свое наследственное право.
Мастерская заключила договор с ООО «Старт» на изготовление упаковочных ящиков для яблок.
В квартире Павлючкова произошел пожар. Только что приобретенный столовый и спальный гарнитуры были приведены в негодность. Павлючков обратился в страховую организацию с требованием возместить причиненный ущерб. Все имущество было застраховано. Выяснилось, что пожар произошел по вине соседа, забывший выключить электроплитку.
Рабочие, расчищая площадку под многоквартирный дом, обнаружили в стене старого дома шкатулку, заполненную золотыми и серебряными украшениями. Сдав клад, они потребовали вознаграждения, установленного законодательством.
Художник Левин, отдыхая на Кавказе, изобразил на полотне горный пейзаж. Какое правоотношение в связи с этим возникло?
II. Супруги Захаренковы решили расторгнуть брак. Они заключи ли договор, согласно которому Захаренков не будет претендовать на раздел приватизированной квартиры и переедет на постоянное жительство в дом своей матери. Приватизированная квартира была оформлена на Захаренкову. Последняя обязалась не требовать от Захаренкова алиментов на содержание детей. Спустя пять лет Захаренкова продала квартиру и переехала в жилой дом, полученный ею по наследству после смерти ее родителей. Затем она предъявила к Захаренкову иск о взыскании алиментов на содержание детей, которые еще не достигли совершеннолетия. Захаренков в суде возражал против удовлетворения иска, ссылаясь на договор, по которому Захаренкова приняла на себя обязательство не предъявлять к нему иск о взыскании алиментов.
Какое решение должен принять суд?
III. Родители подарили 14-летнему Валерию в день рождения велосипед. Во время нахождения родителей в отпуске Валерий продал велосипед и купил магнитофон. По возвращении из отпуска родители Валерия одобрили сделку по продаже велосипеда и никаких требований к покупателю велосипеда не предъявили, но требуют от продавца магнитофона принять магнитофон и вернуть деньги, полученные за него от Валерия.
Проанализируйте сложившуюся ситуацию.
IV. Геннадий Петренко – студент колледжа, получает стипендию, проживает со своими родителями и находится на их иждивении. Ему 16 лет. Накопив деньги за счет стипендии, он купил у соседа по квартире планшет, не согласовав возможность этой покупки с родителями. Мать и отец Геннадия на второй день после совершения этой сделки явились в квартиру продавца планшета и потребовали возврата денег, полученных за планшет. Продавец отказался принять планшет и вернуть полученные за него деньги. Родители Геннадия спрашивают, могут ли они требовать расторжения договора куп- ли-продажи планшета? Дайте им ответ.
V. Саше Климову девять лет. В день его рождения один из друзей семьи Саши вручил ему запечатанный конверт, в котором была значительная сумма денег, сказав при этом: “Это мой подарок. Ты можешь распорядиться тем, что есть в конверте, сам. Купи за эти деньги то, что ты хочешь. У папы и мамы разрешения не спрашивай”.
Может ли Саша Климов распорядиться полученными деньга- ми сам, не спрашивая согласия у родителей? Вправе ли родители Саши требовать признания недействительными сделок, которые Саша может совершить без их согласия?
Кто несет ответственность по сделкам, совершенным несо- вершеннолетними с согласия и без согласия родителей
VI. После смерти дяди семилетний Миша Каркин и его четырнадцатилетний брат Саша Каркин стали собственниками соответственно квартиры и автомобиля.
Через некоторое время родители Миши и Саши решили продать квартиру. Подыскав покупателя, родители подписали договор купли-продажи от имени Миши и направили его на регистрацию.
Автомобиль же, несмотря на возражения Саши, было решено переоформить (дарением) на Мишу, так как у Саши уже был мотоцикл. Договор дарения автомобиля со стороны дарителя подписала мать, а со стороны одаряемого – отец.
Каков юридический статус родителей несовершеннолетних детей?
Законны ли действия родителей Миши и Саши?
Нормативные и законодательные акты:
Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). – Минск: Амалфея, 2005. – 48 с.
Гражданский кодекс Республики Беларусь: принят Палатой представителей 28 окт. 1998 г.: одобр. Советом Респ. 19 ноября 1998 г.: текст по состоянию на 28 янв. 2013 г. // ЭТАЛОН. Законодательство Республики Беларусь [Электронный ресурс] / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2016.
