- •Идеологическая работа в республике беларусь Пособие
- •Оглавление
- •Тема 4. Политическая символика в идеологической работе 56
- •Введение
- •Тема 1. Идеологическая работа в механизме функционирования идеологии белорусского государства
- •Механизм функционирования государственной идеологии
- •1.2. Понятие идеологической работы, ее организация в Республике Беларусь
- •Тема 2. Особенности идеологической работы в современных условиях
- •2.1. Цели, задачи и принципы идеологической работы в Республике Беларусь
- •2.2. Планирование и координация в организации идеологической работы
- •2.3. Основные направления идеологической работы в современных условиях
- •2.4. Критерии эффективности идеологической работы
- •Тема 3. Традиции и инновации в политической культуре современного белорусского общества и проблемы идеологической работы
- •3.1. Понятие «политическая культура». Функции и типология политической культуры
- •3.2. Влияние национальных традиций на формирование политической культуры белорусов
- •Идеология белорусского государства – ядро политической культуры современного белорусского общества
- •Тема 4. Политическая символика в идеологической работе
- •4.1. Понятие политического символа. Функции и классификации политических символов
- •4.2. Политическая символика Республики Беларусь
- •4.3. Использование политической символики в идеологической работе
- •Тема 5. Методы и формы идеологической работы
- •Роль и место пропаганды и агитации в идеологической работе
- •Методы идеологического воздействия
- •Формы идеологической работы
- •Тема 6. Организация идеологической работы в трудовом коллективе
- •6.1. Трудовой коллектив и его характеристики
- •Идеологическая работа в трудовом коллективе
- •Компетенции современного идеолога
- •Тема 7. Организация работы идеологического актива предприятия. Формирование корпоративной культуры
- •Идеологический актив организации. Формирование корпоративной культуры
- •Обучение идеологического актива организации
- •Понятие корпоративной культуры
- •Формирование корпоративной культуры: этапы и элементы
- •Тема 8. Особенности идеологической работы с молодежью
- •Молодежь как специфическая социальная группа, объект и субъект идеологической работы
- •Политическая социализация молодежи в Республике Беларусь
- •Тема 9. Роль и влияние идеологической работы в учреждениях образования на процесс политической социализации молодежи
- •Теоретико-методологические основы идеологической работы в учреждениях образования
- •Методы и формы идеологической работы с учащейся и студенческой молодежью
- •Тема 10. Этические нормы и ценности как методологическая основа формирования имиджа идеологического работника
- •Этика и мораль как методологическая основа формирования имиджа идеолога
- •Морально-этические компоненты имиджа идеолога
- •Тема 11. Речевые коммуникации и полемика в идеологической работе
- •11.1. Типы прямой полемики. Ее цели и задачи на современном этапе
- •Актуальные критерии эффективности полемики
- •Приемы ведения полемики. Культура речевых коммуникаций
- •Тема 12. Использование современных информационных систем в идеологической работе. Информационное противоборство в социальных сетях Интернета
- •Использование современных информационных систем для агитации, пропаганды и информационного противоборства
- •Стратегическое информационное противоборство второго поколения
- •Наиболее часто посещаемые пользователями Беларуси социальные сети Интернета
- •Система и механизмы информационного противоборства в сети Интернет
- •Ошибка! Раздел не указан.
- •Литература и документы, рекомендуемые к изучению
- •Указ президента республики беларусь
- •20 Февраля 2004 г. № 111 о совершенствовании кадрового обеспечения идеологической работы в республике беларусь
- •Примерное положение89 об управлении (главном управлении) идеологической работы
- •Примерное положение об отделе идеологической работы
- •Должностная инструкция начальника отдела идеологической работы
- •Примерное положение об организации идеологической работы в государственных органах и иных организациях
- •Должностная инструкция заместителя руководителя, организующего идеологическую работу
- •Методические рекомендации «Основные направления организации идеологической и воспитательной работы в высших учебных заведениях в 2009/2010 учебном году»
- •Приоритетные направления идеологической и воспитательной работы
- •Идеологическое сопровождение воспитательной работы
- •Вовлечение студентов в научно-исследовательскую деятельность
- •Формирование информационной культуры
- •Гражданско-патриотическое воспитание молодежи
- •Формирование здорового образа жизни
- •Формирование экологической культуры, культуры безопасной жизнедеятельности
- •Профилактика противоправного поведения в молодежной среде
- •Воспитание ответственного семьянина
- •Развитие молодежных инициатив
- •Социально-педагогическая защита и психологическая поддержка студенческой молодежи
- •Организационное и кадровое обеспечение идеологической и воспитательной работы
- •Комплексный план воспитательной и идеологической работы на 2009–2013 годы общие положения
- •Основная цель и задачи
- •Ожидаемые результаты
- •Молодежное социальное ток-шоу «Память, объединяющая поколения» при участии редакции журнала «Народная асвета» (на основе социологического исследования «Война моими глазами»)
- •Идеологическая работа в республике беларусь
Развитие молодежных инициатив
Тенденция развития системы самоуправления в вузах в настоящее время характеризуется способами привлечения студентов к выполнению организаторских функций. Студенческий актив – наиболее активные юноши и девушки, играющие ведущую роль в жизни и работе студенческой группы. В целях совершенствования воспитательной работы со студенческой молодежью организации студенческого самоуправления в вузах рекомендуется шире использовать возможности общественного объединения «Белорусский республиканский союз молодежи», профсоюзной организации студентов, школ студенческого актива в проведении идеологической, информационно-пропагандистской работы, профилактике вредных привычек, организации общественно полезной и культурно-досуговой деятельности.
В данном направлении очень важно использовать потенциал культурно-досуговой деятельности с целью раскрытия творческих способностей студенческой молодежи, их самосовершенствования и самореализации. Рекомендуется проводить работу по организации содержательного досуга студенческой молодежи посредством вовлечения их в деятельность клубов, объединений по интересам, проведения открытых вузовских фестивалей современного молодежного искусства, в том числе и фестиваля-конкурса художественного творчества студентов «Арт-вакацыі 2010», проведение которого запланировано в 2010 г.
С целью повышения эффективности организации воспитательной работы, изучения, обобщения положительного опыта работы высшего учебного заведения по организации культурно-досуговой деятельности студентов в апреле 2010 г. состоится ХIII Республиканская выставка научно-методической литературы и педагогического опыта на тему «Культурно-досуговая деятельность учреждения образования как условие формирования социально активной личности». В связи с этим вузам необходимо организовать работу по подготовке и качественному отбору материалов к республиканской выставке, обеспечить их своевременное предоставление.
Социально-педагогическая защита и психологическая поддержка студенческой молодежи
Деятельность социально-педагогической и психологической службы (далее – СППС) вузов должна быть направлена на оптимизацию учебно-воспитательного процесса, укрепление здоровья, повышение психологической культуры студентов и сотрудников. Поэтому в учебных заведениях специалистам СППС необходимо активизировать работу по оказанию психологической помощи студентам в разрешении их личностных проблем, внутри- и межличностных конфликтов, профессиональном становлении, профилактике суицидов в молодежной среде и другим направлениям.
В 2009/2010 учебном году следует активизировать профилактическую работу по предупреждению суицидов среди студентов. В работе по данному направлению следует использовать рекомендации по повышению качества превентивной деятельности по предупреждению суицидов (письмо Министерства образования от 13.03.2008 № 12-01-11/1260).
Важным направлением работы специалистов СППС является распространение социально-педагогических и психологических знаний. В рамках просветительской деятельности рекомендуется проводить педагогические семинары, психологические гостиные с использованием вариативных форм профилактической и просветительской деятельности, занятия в рамках школы студенческого актива и школы куратора, организовать работу телефона психологической службы.
Качество социально-педагогической и психологической помощи во многом определяется уровнем образования социальных педагогов и педагогов-психологов, своевременным повышением уровня их квалификации.
Важным направлением деятельности государства является защита прав, законных интересов молодежи. Значительным шагом в нормативном правовом обеспечении работы учебных заведений по защите прав юношей и девушек, профилактике социального сиротства, повышении ответственности родителей за воспитание подрастающего поколения стало принятие декретов Президента Республики Беларусь от 24.11.2006 № 18 «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях» и от 5 мая 2009 г. № 5 «О внесении дополнений и изменений в Декрет Президента Республики Беларусь от 24 ноября 2006 г. № 18» (далее – Декреты).
Для выполнения целей, задач СППС по реализации требований Декретов необходима четкая организация взаимодействия педагогических коллективов с правоохранительными органами, медицинскими работниками, органами опеки и попечительства, специалистами социальной защиты, общественными и молодежными организациями и иными заинтересованными лицами. Каждый из субъектов должен ясно представлять сферу своей деятельности, отношения между ними должны строиться не на взаимном дублировании, а на взаимодополнении функций и согласованности действий.
Работу по взысканию расходов на содержание студентов, находящихся на государственном обеспечении, необходимо осуществлять в тесном контакте с бухгалтером, ответственным за начисление сумм, подлежащих взысканию и контролю за учетом поступающих сумм. Особое внимание следует обратить на изменение сроков подготовки документов, содержащих полные сведения об обязанных лицах, в суд по взысканию расходов, затраченных государством на содержание детей, находящихся на государственном обеспечении, в доход бюджета (на основании Декрета № 5).
Вузам необходимо также обратить внимание на своевременное информирование судов о ставших известными обстоятельствах, влекущих прекращение взыскания с родителей средств по содержанию детей, находящихся на государственном обеспечении (например, в случае полного погашения расходов по содержанию детей за весь период пребывания ребенка на государственном обеспечении, в случае смерти единственного или последнего родителя и т. д.). Своевременно обращаться с заявлением в суд по месту нахождения исполнительного производства о прекращении поступления средств от работающих обязанных лиц, возмещающих расходы по содержанию детей, в соответствии с исполнительной надписью нотариуса либо обращаться с заявлениями в суды, если обязанные лица, возмещающие расходы по личному заявлению, оставили работу. В организации работы по данному направлению рекомендуется использовать следующие материалы: «Организация работы отделов, учреждений образования по взысканию расходов на содержание детей, находящихся на государственном обеспечении, в соответствии с декретами Президента Республики Беларусь от 24 ноября 2006 г. № 18 «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях» и от 5 мая 2009 г. № 5 «О внесении дополнений и изменений в Декрет Президента Республики Беларусь от 24 ноября 2006 г. № 18» (журнал «Сацыяльна-педагагічная работа», август 2009 г., № 8).
