- •Идеологическая работа в республике беларусь Пособие
- •Оглавление
- •Тема 4. Политическая символика в идеологической работе 56
- •Введение
- •Тема 1. Идеологическая работа в механизме функционирования идеологии белорусского государства
- •Механизм функционирования государственной идеологии
- •1.2. Понятие идеологической работы, ее организация в Республике Беларусь
- •Тема 2. Особенности идеологической работы в современных условиях
- •2.1. Цели, задачи и принципы идеологической работы в Республике Беларусь
- •2.2. Планирование и координация в организации идеологической работы
- •2.3. Основные направления идеологической работы в современных условиях
- •2.4. Критерии эффективности идеологической работы
- •Тема 3. Традиции и инновации в политической культуре современного белорусского общества и проблемы идеологической работы
- •3.1. Понятие «политическая культура». Функции и типология политической культуры
- •3.2. Влияние национальных традиций на формирование политической культуры белорусов
- •Идеология белорусского государства – ядро политической культуры современного белорусского общества
- •Тема 4. Политическая символика в идеологической работе
- •4.1. Понятие политического символа. Функции и классификации политических символов
- •4.2. Политическая символика Республики Беларусь
- •4.3. Использование политической символики в идеологической работе
- •Тема 5. Методы и формы идеологической работы
- •Роль и место пропаганды и агитации в идеологической работе
- •Методы идеологического воздействия
- •Формы идеологической работы
- •Тема 6. Организация идеологической работы в трудовом коллективе
- •6.1. Трудовой коллектив и его характеристики
- •Идеологическая работа в трудовом коллективе
- •Компетенции современного идеолога
- •Тема 7. Организация работы идеологического актива предприятия. Формирование корпоративной культуры
- •Идеологический актив организации. Формирование корпоративной культуры
- •Обучение идеологического актива организации
- •Понятие корпоративной культуры
- •Формирование корпоративной культуры: этапы и элементы
- •Тема 8. Особенности идеологической работы с молодежью
- •Молодежь как специфическая социальная группа, объект и субъект идеологической работы
- •Политическая социализация молодежи в Республике Беларусь
- •Тема 9. Роль и влияние идеологической работы в учреждениях образования на процесс политической социализации молодежи
- •Теоретико-методологические основы идеологической работы в учреждениях образования
- •Методы и формы идеологической работы с учащейся и студенческой молодежью
- •Тема 10. Этические нормы и ценности как методологическая основа формирования имиджа идеологического работника
- •Этика и мораль как методологическая основа формирования имиджа идеолога
- •Морально-этические компоненты имиджа идеолога
- •Тема 11. Речевые коммуникации и полемика в идеологической работе
- •11.1. Типы прямой полемики. Ее цели и задачи на современном этапе
- •Актуальные критерии эффективности полемики
- •Приемы ведения полемики. Культура речевых коммуникаций
- •Тема 12. Использование современных информационных систем в идеологической работе. Информационное противоборство в социальных сетях Интернета
- •Использование современных информационных систем для агитации, пропаганды и информационного противоборства
- •Стратегическое информационное противоборство второго поколения
- •Наиболее часто посещаемые пользователями Беларуси социальные сети Интернета
- •Система и механизмы информационного противоборства в сети Интернет
- •Ошибка! Раздел не указан.
- •Литература и документы, рекомендуемые к изучению
- •Указ президента республики беларусь
- •20 Февраля 2004 г. № 111 о совершенствовании кадрового обеспечения идеологической работы в республике беларусь
- •Примерное положение89 об управлении (главном управлении) идеологической работы
- •Примерное положение об отделе идеологической работы
- •Должностная инструкция начальника отдела идеологической работы
- •Примерное положение об организации идеологической работы в государственных органах и иных организациях
- •Должностная инструкция заместителя руководителя, организующего идеологическую работу
- •Методические рекомендации «Основные направления организации идеологической и воспитательной работы в высших учебных заведениях в 2009/2010 учебном году»
- •Приоритетные направления идеологической и воспитательной работы
- •Идеологическое сопровождение воспитательной работы
- •Вовлечение студентов в научно-исследовательскую деятельность
- •Формирование информационной культуры
- •Гражданско-патриотическое воспитание молодежи
- •Формирование здорового образа жизни
- •Формирование экологической культуры, культуры безопасной жизнедеятельности
- •Профилактика противоправного поведения в молодежной среде
- •Воспитание ответственного семьянина
- •Развитие молодежных инициатив
- •Социально-педагогическая защита и психологическая поддержка студенческой молодежи
- •Организационное и кадровое обеспечение идеологической и воспитательной работы
- •Комплексный план воспитательной и идеологической работы на 2009–2013 годы общие положения
- •Основная цель и задачи
- •Ожидаемые результаты
- •Молодежное социальное ток-шоу «Память, объединяющая поколения» при участии редакции журнала «Народная асвета» (на основе социологического исследования «Война моими глазами»)
- •Идеологическая работа в республике беларусь
Тема 10. Этические нормы и ценности как методологическая основа формирования имиджа идеологического работника
Этика и мораль как методологическая основа формирования имиджа идеолога.
Морально-этические компоненты имиджа идеолога.
Этика и мораль как методологическая основа формирования имиджа идеолога
Люди всегда мечтали и мечтают о счастливой и благополучной жизни, наполненной высоким смыслом и основанной на идеалах добра и справедливости. Совесть и доброта, честь и достоинство, долг и ответственность – эти нравственные понятия и ценности выражают глубочайшие устремления человека в его духовном развитии, открывают перспективы совершенствования человека и придают его жизни достоинство и смысл.
Особенно остро проблема места и роли нравственных ценностей встала в XXI в., когда выдающиеся достижения научно-технического прогресса нередко оборачиваются отрицательными последствиями для человека. В современных условиях быстро меняется облик мира, характер и способы человеческого общения, а сам ход исторического развития нередко становится непредсказуемым.
Глобализация проникает в различные социальные структуры, трансформирует семью, обычаи, стереотипы поведения, мораль. Очевидно, что идеологическая работа в таких условиях должна быть на шаг впереди в осмыслении способов формирования социальной действительности. Важную роль в этом процессе играют идеолог, воспитатель, руководитель. Предпосылкой успешности их деятельности является имидж (от англ. image – «образ, изображение, образец»), или целенаправленно формируемый образ кого-либо, при этом не только внешний, т. е. отражение того, как кто-либо воспринимается другими людьми, но и внутренний образ, как личностные качества и др. кого-либо.
Личностные качества, деловой этикет, формы и способы общения на всех уровнях, будучи основой имиджа, позволяют окружающим судить о том, каков сам руководитель, идеолог, воспитатель: это багаж, который невозможно спрятать, – он всегда с нами.
Следовательно, вопросы формирования имиджа идеолога и его практического воплощения в социальной действительности сегодня важны как никогда.
Начиная с Античности мерой господства человека над самим собой, показателем ответственности за все, что он совершает, выступает мораль. Область морали объединяет множество разнородных явлений и представляет собой некое единство противоположностей.
Мораль и естественна, и сверхъестественна, и объективна, и субъективна, и это сфера необходимости, и сфера свободы, она и абсолютна, и относительна, и целесообразна, и бескорыстна. Кроме того, она самодостаточна.
Пространство действия морали – отношения между людьми, государствами, странами и народами. Имидж идеолога определяется характером его отношений с другими людьми, а также политической организацией общества. Мораль – стержень социальности.
Традиционно мораль признавалась в качестве высшей инстанции цивилизации, всех ее форм и состояний. В современный период универсалистские претензии морали ставятся под сомнение. Очевидным становится высвобождение различных сфер общественной жизни из-под прямого влияния моральных норм, наблюдается резкое расширение этически нейтральной зоны, в которую иногда попадают даже семейно-брачные отношения.
В этой связи формирование имиджа идеолога усложняется, поскольку значительно модифицируется качество социальных систем, в которых люди выступают не как моральные личности, а прежде всего как исполнители социальных ролей с нужным набором деловых качеств. Будет неверным полагать, что социальное поведение, детерминированное заданной логикой социальных систем, является безнравственным. В нем нравственность обнаруживает себя иначе и имеет ряд особенностей.
Во-первых, деловой человек, идеолог, политик демонстрирует нравственность в общественно значимых результатах своей деятельности, которая может быть вполне успешной. В то же время он может быть расчетливым, эгоистичным и несправедливым. Мораль опосредована общественно значимыми результатами деятельности людей. В этом состоит ее сложность и «анонимность» проявления.
Во-вторых, в социальных системах мораль обнаруживает себя через нормативные, институциональные рамки их функционирования. В частности, моральный облик людей, включенных в рыночные отношения конкуренции, определяется тем, в какой мере они способны следовать нравственно санкционированным правилам игры, ограничивать свой эгоизм заданными обществом рамками.
Таким образом, в современный период особенность функционирования морали состоит в том, что ее практическая значимость обнаруживает себя не прямо (через индивидуальные мотивы), а косвенно (через общественные институты и нормативные системы). В таких условиях закон нравственного поведения, категорический императив, предполагающий человеколюбие и проявление лучших душевных качеств, приобретает правовую форму. Права человека и необходимость их защиты становятся конституционным требованием и важным лейтмотивом демократических государств. Все это значительно расширяет рамки ценностных ориентаций как граждан страны, так и идеологической вертикали власти.
Обратите внимание! Современный мировой финансово-экономический кризис поставил на повестку дня проблематику предельной морали, которую можно охарактеризовать как низшую ступень этически приемлемого и практикуемого поведения. Иными словами, мы являемся свидетелями такой ситуации, когда стимулы к следованию этике падают и этические гарантии (честные правила игры) трансформируются в разуверения, потерю нравственных ориентиров. На международном уровне активно формируется виртуальная этика, основными чертами которой являются ситуативность, индивидуализм, анонимность в противовес долгу и солидарной ответственности.
Отсюда актуальным в практическом отношении становится вопрос: как возможно затормозить процессы падения предельной морали, как уменьшить «феномен разуверения» и укрепить уверенность людей в выгоде следования нравственным принципам?
Все усложняющиеся коллизии современного мира невозможно объяснить только способом организации экономической жизни людей. Несомненно, в основе общественных отношений лежит экономика, однако экономические связи и взаимозависимости действуют не сами по себе, а с точки зрения базисных ценностей культуры.
Ориентация на рыночную экономику сопряжена с такими следствиями, которые способны искажать нравственные чувства людей: усиление дифференциации по уровню доходов, жестокая конкуренция, культ денег, а как результат – рост отчуждения между индивидами. Безусловно, против всего этого существуют историически выработанные защитные механизмы – социальные гарантии и благотворительная деятельность, смягчающие нежелательные следствия рыночных отношений. Но проблема состоит в том, могут ли эти защитные механизмы действовать эффективно. Более того, даже будучи вполне эффективными, они могут принижать чувство человеческого достоинства.
Таким образом, признавая предпочтительность выбора в пользу свободной экономики, нужно в то же время видеть и его ограниченность, т. е. необходимость формирования и развития социально ориентированной, нравственной экономики. Парадокс прагматизма в современном мире связан как раз с тем, что сами прагматики, стремясь к максимальной экономической эффективности, подрывают эффективность власти тем, что игнорируют ее духовную (в том числе нравственную) составляющую. Однако, если заинтересованность, солидарность и воодушевление людей снижаются, то любая общественная система начинает давать сбои. Следовательно, наиболее эффективная модель общественного равновесия не столько инструментально-прагматическая, сколько нравственно-этическая, способная мобилизовать духовные ресурсы человека-гражданина.
