- •Теоретичні основи культурно-дозвіллєвої діяльності. Частина і
- •Тема 1.2 «Завдання й зміст кдд»
- •Функції кдд
- •Місія культури
- •Тема 1.3 «Типи кду»
- •Тема 1.4, 1.5. «Методика вивчення дозвіллєвих потреб населення»
- •Тема 2.1. “Загальні поняття методики кдд”
- •Типи культурно - освітніх закладів
- •Типи культурно- освітніх закладів
- •Розділ іі методика кдд конспект лекцій
- •Тема 2.2. “Індивідуальна дозвіллєва діяльність”
- •Тема 2.3. “Методика організації групової та колективної дозвіллєвої діяльності.”
- •Що стосується видів художньої самодіяльності, то вони охоплюють всі види мистецтва :
- •Тема 2.4. „Методика масової кдд”
- •Розділ ііі сценарно – режисерські основи культурно – дозвіллєвої діяльності
- •Тема 3.1 “Методика розробки сценарію”
- •Розділ IV ігрова діяльність в кдд
- •Тема 4.1. „Гра як засіб організації дозвілля”
- •Гра як явище культури і засіб виховання
- •Ігрова діяльність в житті дітей
- •Тема 4.2. „Історія виникнення ігор”
- •Тема 4.3., 4.4. „Ведучий як організатор ігрової діяльності”
- •Тема 4.5. „Рухливі та малорухливі ігри” план
- •Тема 4.6. „Інтелектуальні ігри” план
- •Інтелектуальні ігри.
- •Тема 4.7. “Ігри - атракціони”
- •Наприклад: “Знайти цифру”
- •Тема 4.8. “Українські народні ігри”
- •“Кіт і миша”
- •“Віночок”
- •Ой, нумо – нумо
- •“Сорока - ворона”
- •“Перетяжка”
- •Тема 4.9. “Ігрові та сюжетно – ігрові програми”
- •Тема 4.10. “Клубна ігротека”
- •Розділ V
- •Тема 5.1. „Форми на основі усного виступу”
- •Інформаційно-дискусійні форми
- •Вечори запитань і відповідей
- •Екскурсії, як комплексні інформаційно-пізнавальні форми кдд
- •Тема 5.2 „Конкурсні форми дозвілля”
- •Тема 5.3 “Театралізований концерт”
- •“Видовищні форми кдд”
- •“Фестивалі. Різновиди і особливості їх проведення”
- •“Концерт”
- •Тема 5.4. “Тематичні вечори”
- •Тема 5.5. “Вечори і дні відпочинку”
- •Тема 5.6. “Дискотека”
- •Тема 5.7. “Комерційні форми кдд”
- •Розділ VI
- •Тема 6.1: Психолого - педагогічні особливості підростаючого покоління
- •Тема 6.2, 6.3 „Особливості організації кдд для підлітків”
- •Тема 6.4 „Організація кдд під час канікул”
- •Тема 6.5. „Особливості організації кдд з молоддю”
- •Тема 6.6. „Організація сімейного дозвілля”
- •Тема 6.7. „Організація кдд з людьми похилого віку”
- •Тема 6.8 „Організація кдд трудового коллективу”
- •Тема 7.1 „Керівництво кдд”
- •Методичне керівництво
- •Функції та завдання відділу культури
- •Положення
- •Тема 7.2., 7.3. „Організаційні основи кдд”
- •Тема 7.4. „Кадри. Діловий імідж організатора кдд”
Тема 7.4. „Кадри. Діловий імідж організатора кдд”
ПЛАН.
1. Посадові обов'язки організатора КДД.
2. Професійні вимоги до організатора КДД.
Перше питання викладено на картках.
2. Студенти училища культури, крім хореографів, вчаться по спеціальності "Народна художня творить". Спеціалізація та кваліфікація, виходячи з специфіки, різна.
Спеціалізація: "Видовищно-театралізовані заходи".
Кваліфікація: "Організатор КДД."
"Організатор театралізованих народних свят і обрядів".
1. Кваліфікаційна характеристика визначає професійне призначення молодих спеціалістів, які випускаються училищем за всіма формами навчання і кваліфікаційні вимоги до них у відповідальності до Закону України "Про освіту".
2. Призначення спеціаліста.
Спеціаліст готується до роботи в закладах культури, відпочинку та освіти по організації дозвілля, керівництва творчим колективом, педагогічної діяльності, збирання, збереження і розповсюдження народної культури і мистецтва.
3. Кваліфікаційні вимоги:
- глибоким знанням предметів гуманітарного та економічного циклу;
фундаментальних та професійно-орієнтовних предметів;
- методики організації дозвілля;
робота з творчими колективами, навчально-виховної роботи в них;
- практичні навчання: організація дозвілля, написання сценарію, режисура театралізованих заходів, акторської майстерності, керівництво творчим колективом, збирання, обробка та розповсюдження народної культури і мистецтва.
Спеціалізація; "Народне інструментальне мистецтво".
Кваліфікація: "Організатор культурно-дозвіллєвої діяльності".
Художній керівник самодіяльного творчого колективу і народні інструменти.
- Призначення спеціаліста.
Спеціаліст готується до роботи в закладах культури, відпочинку та Освіти по організації культурно-дозвіллєвої діяльності; керівництва творчими колективами, педагогічної діяльності, збирання збереження і розповсюдження народної культури і мистецтва.
- Кваліфікаційні вимоги /див. Кваліфікація/ "Народне інструментальне мистецтво".
Практичними навичками:
Організація дозвілля, гра на музичних інструментах, керівництва творчими колективами збирання, обробка та розповсюдження народної культури і мистецтва.
Спеціалізація: "Народне інструментальне мистецтво".
Кваліфікація: "Організатор культурно-дозвіллєвої діяльності".
Художній керівник самодіяльного творчого колективу і духові інструменти. Призначення спеціаліста:
Спеціаліст готується до роботи в закладах культури, відпочинку та освіти по організації культурно-дозвіллєвої діяльності, керівництва творчим колективом, педагогічної діяльності, збирання, збереження і розповсюдження народної культури і мистецтва.
Кваліфікаційні вимоги. Спеціаліст повинен володіти:
- глибокими знаннями: предметів гуманітарного та соціально-економічного циклу, фундаментальними та професійно-орієнтовних предметів;
- методикою:
організації дозвілля, робота з творчим колективом, навчально-виховної роботи,
- практичними навичками:
організації дозвілля, гри на музичних інструментах, керівництва творчим колективом, збирання, обробки та розповсюдження народної культури і мистецтва.
Спеціалізація: "Народне пісенне мистецтво".
Кваліфікація: "Організатор культурно-дозвіллєвої діяльності.
Художній керівник самодіяльного колективу і хоровий спів.
/див. кваліфікація "Народне інструментальне мистецтво"/. в розділі кваліфікаційні вимоги.
- практичними навичками
організація дозвілля, гри на музичних інструментах, керівництва творчим колективом.
Спеціальність: "Хореографія".
Кваліфікація: "Художній керівник самодіяльного ансамблю народного танцю, викладач хореографії".
Професійне призначення молодого спеціаліста.
Молодший спеціаліст призначається для професійної діяльності в сфері народного хореографічного мистецтва як організатор творчої діяльності населення в закладах культури, артист ансамблю народного танцю, викладач хореографії, в закладах освіти (школи, дошкільних закладах), навчальних закладів інших типів, на посади, що заміщаються спеціалістами відповідно до типових, галузевих і інших номенклатурних посад.
Кваліфікаційні вимоги до молодшого спеціаліста.
Молодший спеціаліст готується до активної творчої професійної діяльності, яка б сприяла прогресу суспільного розвитку, повинен уміти самостійно здобувати нові знання, контролювати та корегувати зроблене.
Молодший спеціаліст повинен вільно володіти державною мовою, уміти оцінювати історичні і сучасні процеси, мати високі моральні якості, уміти прийняти професійні рішення з урахуванням їх соціальних наслідків.
Спеціаліст повинен володіти:
1. Кваліфікація "Художній керівник самодіяльного колективу народного танцю".
- глибокими знаннями предметів загальноосвітнього циклів;
- методикою організації танцювального колективу;
- методикою ведення навчально-виховної роботи в колективі;
- організацією і методикою репетиційної роботи;
- композицією і постановкою танцю;
- практичними навичками з спеціальних предметів.
2. Кваліфікація "Артист ансамблю народного танцю".
- мистецтвом українського і народно-сценічного танцю;
- основами акторської майстерності.
3. Кваліфікація "Викладач хореографії".
- комплексом знань з спеціальних і психолого-педагогічних дисциплін;
- методика планування і організації навчально-виховного процесу;
- методикою проведення навчальних занять.
Студент училища - майбутній працівник культурно-дозвіллєвої установи повинен розвивати організаторські здібності, творчу уяву і ініціативу, вміння спілкуватися, працювати постійно над підвищенням своєї культури. Радимо прочитати книгу Джона Нестара "Деловой этикет".
Функції та завдання районного відділу культури»
Відділ культури є структурним підрозділом районної державної адміністрації та підпорядковується їй та Міністерству культури і Мистецтв України.
У своїй діяльності відділ керується Конституцією України з законами України, актами президента України і Кабінету Міністрів, постановами колегій, наказами та розпорядженнями Міністерства культури і мистецтв України, рішеннями районної ради, обласної державної адміністрації.
Завдання та компетенції відділу.
• Реалізація державної політики в галузі культури, управління її закладами та координація їх діяльності в межах району;
• Розробка проектів цільових програм та прогнозів розвитку мережі державних закладів культури, комплексного вирішення проблем в районі;
• Сприяння відродженню і розвитку українського народу, національних меншин, які проживають в районі;
• Проведення молодіжних фестивалів, конкурсів, оглядів
самодіяльної народної творчості, виставок творів образотворчого мистецтва, декоративно - уплиткового мистецтва;
• Координація планів практичної роботи всіх зацікавлених громадських підприємств, установ і організацій, об'єднань та здійснення програм, пов'язаних з розвитком культури в районі;
• Вирішення в установленому порядку питань створення і зміцнення матеріально технічної бази закладів культури;
• Організація в матеріально-фінансового забезпечення закладів культури в районі.
Відділ, відповідно до покладених на нього завдань:
• Залучає до розв'язання актуальних проблем культурного життя інші об'єднання;
• Забезпечує виконання комплексних і цільових програм з питань культури;
• Сприяє розвитку мережі і матеріально-технічної бази закладів культури;
• Вносить до райдержадміністрації пропозицій про створення належних житлових умов для провідних спеціалістів культури, надає допомогу ветеранам, інвалідам, активістам культури;
• Вживає заходів, спрямованих на розвиток творчої ініціативи трудових колективів, сприяє соціальному захисту своїх працівників;
• Розробляє і вносить у встановленому порядку до райдержадміністрації проекти планів розвитку своєї сфери управління, пропозиції щодо її фінансування та матеріально-технічного забезпечення;
• Здійснює контроль за використанням державних, фінансових і матеріальних ресурсів, що виділяються для реалізації розвитку культури;
• Здійснює контроль за бухгалтерським обліком і звітністю в організаціях відділу;
• Забезпечує контроль за додержанням правил охорони праці і техніки безпеки в установах, розташованих на території району;
• Організовує підвищення кваліфікації працівників сфери культури;
• Розглядає клопотання і вносить подання про нагородження працівників, які особливо відзначилися, державними нагородами. Відзнаками та присвоєння їм почесних звань України, застосовує інші форми морального і матеріального заохочення працівників за досягнення у творчій, педагогічній, культурно-освітній діяльності.
Відділ має право:
• У встановленому порядку створювати, організовувати та ліквідовувати заклади і організації культури;
• Аналізувати роботу закладів культури та одержувати необхідні дані від структурних підрозділів з питань розвитку культури, проведення консультацій, спеціалістів районної державної адміністрації;
• Відділ при виконанні покладених на нього завдань, взаємодіє з іншими відділами райдержадміністрації, а також із розташованим на території району закладами, підприємствами, організаціями, громадськими об'єднаннями.
Відділ очолює начальник, який призначається на посаду і звільняється з посади головою держадміністрації за погодженням з начальником управління культури Черкаської облдержадміністрації.
Начальник відділу:
• Керує відділом, несе відповідальність за виконання покладених на відділ завдань і здійснення ним своїх функцій;
• Видає у межах компетенції накази, які є обов'язковими для виконання підвідомчими особами;
• Розподіл службових обов'язків між відповідальними працівниками
відділу (наказом). Відділ утримується за рахунок коштів державного бюджету України.
Відділ є юридичною особою, має самостійний баланс і рахунок у банку, печатку із зображенням Герба України і своїм найменуванням.
Для погодження вирішення питань, що належать по компенсації відділу, обговорення найважливіших питань діяльності утворюється Рада відділу культури.
Л І Т Е Р А Т У Р А
- Волкова Л.В. Вечера и дни отдыха в кллубе. – М.. 1984.
Воловик А.Ф., Воловик В.А. Педагогика досуга.- М., 1998.
Ворошилов В. Феномен Игры. – М., 1982.
Жарков А.Д. и др. Режиссура культурно развлекательных программ.- М., 1991.
Жарков А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности. –М., 1997.
Каргин А.С. Народная художественная культура.-М., 1997.
Маршак М.И. Клубный сценарий.-М., 1975.
Новаторов В.Е. Культурно-досуговая деятельность. Омск, 1992.
Поплавский М.М. Менеджер культури.-К., 1996.
Стрельцов Ю.А. Общение в сфере свободного времени.-М., 1991.
Цимбалюк Н.М., Соціально-педагогічні проблеми удосконалення культурно-дозвіллєвої діяльності закладів культури України (теорія, методологія, практика).-К., 1997.
Д О Д А Т К О В А Л І Т Е Р А Т У Р А
Азбука досуга. – Смоленск, 1997.
Генкин Д.М., Конович А.А. Сценарное мастерство культпросветработника.- М., 1984.
Туманов И.М. Режиссура массового праздника и театрализованного концерта.-М.,1976.
Фролова Г.И. Организация и методика клубной работы с детьми и подростками.-М., 1986.
Шароев И.Г. режиссура эстрады и массовых представлений.-М., 1986.
