- •Теоретичні основи культурно-дозвіллєвої діяльності. Частина і
- •Тема 1.2 «Завдання й зміст кдд»
- •Функції кдд
- •Місія культури
- •Тема 1.3 «Типи кду»
- •Тема 1.4, 1.5. «Методика вивчення дозвіллєвих потреб населення»
- •Типи культурно - освітніх закладів
- •Типи культурно- освітніх закладів
- •Розділ іі методика кдд конспект лекцій
- •Тема 2.1. “Загальні поняття методики кдд”
- •Тема 2.2. “Індивідуальна дозвіллєва діяльність”
- •Тема 2.3. “Методика організації групової та колективної дозвіллєвої діяльності.”
- •Що стосується видів художньої самодіяльності, то вони охоплюють всі види мистецтва :
- •Тема 2.4. „Методика масової кдд”
- •Розділ ііі сценарно – режисерські основи культурно – дозвіллєвої діяльності
- •Тема 3.1 “Методика розробки сценарію”
- •Розділ IV ігрова діяльність в кдд
- •Тема 4.1. „Гра як засіб організації дозвілля”
- •Гра як явище культури і засіб виховання
- •Ігрова діяльність в житті дітей
- •Тема 4.2. „Історія виникнення ігор”
- •Тема 4.3., 4.4. „Ведучий як організатор ігрової діяльності”
- •Тема 4.5. „Рухливі та малорухливі ігри” план
- •Тема 4.6. „Інтелектуальні ігри” план
- •Інтелектуальні ігри.
- •Тема 4.7. “Ігри - атракціони”
- •Наприклад: “Знайти цифру”
- •Тема 4.8. “Українські народні ігри”
- •“Кіт і миша”
- •“Віночок”
- •Ой, нумо – нумо
- •“Сорока - ворона”
- •“Перетяжка”
- •Тема 4.9. “Ігрові та сюжетно – ігрові програми”
- •Тема 4.10. “Клубна ігротека”
- •Розділ V
- •Тема 5.1. „Форми на основі усного виступу”
- •Інформаційно-дискусійні форми
- •Вечори запитань і відповідей
- •Екскурсії, як комплексні інформаційно-пізнавальні форми кдд
- •Тема 5.2 „Конкурсні форми дозвілля”
- •Тема 5.3 “Театралізований концерт”
- •“Видовищні форми кдд”
- •“Фестивалі. Різновиди і особливості їх проведення”
- •“Концерт”
- •Тема 5.4. “Тематичні вечори”
- •Тема 5.5. “Вечори і дні відпочинку”
- •Тема 5.6. “Дискотека”
- •Тема 5.7. “Комерційні форми кдд”
- •Розділ VI
- •Тема 6.1: Психолого - педагогічні особливості підростаючого покоління
- •Тема 6.2, 6.3 „Особливості організації кдд для підлітків”
- •Тема 6.4 „Організація кдд під час канікул”
- •Тема 6.5. „Особливості організації кдд з молоддю”
- •Тема 6.6. „Організація сімейного дозвілля”
- •Тема 6.7. „Організація кдд з людьми похилого віку”
- •Тема 6.8 „Організація кдд трудового коллективу”
- •Тема 7.1 „Керівництво кдд”
- •Методичне керівництво
- •Функції та завдання відділу культури
- •Положення
- •Тема 7.2., 7.3. „Організаційні основи кдд”
- •Тема 7.4. „Кадри. Діловий імідж організатора кдд”
Тема 5.5. “Вечори і дні відпочинку”
Дні колективного відпочинку трудящих клубні установи організовують в вихідні дні.
Вони включають комплекс цікавих змістовних заходів, що проводяться зранку і до вечора для людей однієї професії або мікрорайону.
Програма відпочинку розробляється з урахуванням складу відвідувачів, можливостями клубу, часом, місцем проведення, погодними умовами.
В літній час в програму колективного відпочинку включаються екскурсії і походи по історичним місцям рідного краю, в сусідні колгоспи, до лісу, велокроси, катання на човнах, катерах, спортивні змагання, конкурси рибалок, збирачів ягід, грибів, концерти, вогнища, колективний спів, фільми на відкритому повітрі та інше.
В осінньо-зимовий період - виїзди до театрів, музеїв, зустрічі з цікавими людьми, організація клубних вогників, КВН, змагання “Нумо, хлопці, дівчата”. Змагання на лижах, ковзанах, колективні танці, ігри, вечорниці, вечори сімей, дискоклуби, концерти та інше.
Особливе місце серед типів вечорів по своїй тематичний направленості, по багатству змісту і різноманітністю форм займають вечори відпочинку.
Основна мате цього типу вечорів – корисний і цікавий відпочинок. Відрізняє ці вечори невимушеність форм спілкування.
Форма вечора залежить від часу проведення (свята, вихідні, будні) з ким і для кого (вік, професія).
Програма вечора складається з врахуванням аудиторії. Наприклад, сімейні і молодіжні вечори матимуть різні програми. По особливій програмі будуються вечори де присутні всі вікові групи. Програма ця враховує різні запити.
Успіх вечора визначається тим яку користь принесе відвідувачам: моральне задоволення, піднесений настрій, творчі і трудові підйоми тощо.
Досвід показує, що вдало проходять вечори в програму яких включають зустрічі з цікавими людьми, демонстрацію моделей сезону, любительські фільми, конкурси пісень, дружні шаржі, конкурси поезії, танців, атракціони, ігри, кіно-вікторини, літературні вікторини, шаради, загадки тощо.
Різновидом вечорів являються вечори ігр, танців, пісень. Вони істотно відрізняються від вечорів відпочинку своєю камерністю, доступністю для всіх груп населення, можливістю самої активної участі гостей та найбільш повного задоволення їх запитів.
Основою вечора танців повинна бути бесіда про історію танцю, значення його, особливістю танцювального мистецтва. Бесіда супроводжується діапозитивами, слайдами, уривками з фільмів, демонструванням танців. Основний час, безумовно, підводиться танцям, хороводам, розучуванням танцям. Разом з тим в програму включається вікторина, ігри, колективний спів, танцювальні конкурси.
Складаючи програму враховують уміння учасників музичний супровід. Особлива роль належить розпорядникові, ведучому вечора. Як правило, в програму включають з відділенням по 5-6 танців. З перервами між ними по 3-5 хвилин, та перервами між відділеннями по 20-15 хвилин. В цих перервах проводяться ігри, конкурси, вікторини тощо.
ПРИМІРНА ПРОГРАМА ВЕЧОРА
“Запрошення до танців”
Музичний вступ. Зустріч гостей – 15-20 хвилин.
Відкриття вечора, бесіда з історії танцю вальсу – 5 хвилин.
Виконання вальсу.
Танець-гра “Знайомство”.
Танцювальна програма – 6 танців.
Вікторина “Чи знаєте ви?”.
Конкурс пісні про “танго”.
Виконання танцю “танго”.
Танцювальна програма.
Гра “Місяці”.
Сучасні бальні танці.
Демонстрація виконання “Вару - вару”, “Ча-ча-ча”, “Посадобль”.
Танцювальна програма.
Відзначення переможців конкурсу.
Закриття вечора.
Більш складною формою танцювальних вечорів являються бали і бали-карнавали. Вони влаштовуються на Новий рік, осінню, влітку. Їм характерна урочистість відкриття, багатство музики, пісень, витівок, різноманітність і яскравість костюмів, масок, яскраве оздоблення залу, турніри, ігри, перетворення, персонажі тощо.
Програма їх складається як яскраве єдине видовище, що має сюжет і своїх головних дійових осіб.
Поведінка учасників балу регламентується “наказами”, “кодексами”, “правилами”, “етикетом” та ін.
Розпорядником вечора обирається один з учасників вечора що має чарівну зовнішність, красивий голос, вміння танцювати, організаторські здібності тощо.
Закінчується бал нагородженням та парадом переможців. Призи: жартівливі “дипломи”, “медалі”, сувеніри, звання. Колективний спів, танець завершує програму.
