- •Теоретичні основи культурно-дозвіллєвої діяльності. Частина і
- •Тема 1.2 «Завдання й зміст кдд»
- •Функції кдд
- •Місія культури
- •Тема 1.3 «Типи кду»
- •Тема 1.4, 1.5. «Методика вивчення дозвіллєвих потреб населення»
- •Типи культурно - освітніх закладів
- •Типи культурно- освітніх закладів
- •Розділ іі методика кдд конспект лекцій
- •Тема 2.1. “Загальні поняття методики кдд”
- •Тема 2.2. “Індивідуальна дозвіллєва діяльність”
- •Тема 2.3. “Методика організації групової та колективної дозвіллєвої діяльності.”
- •Що стосується видів художньої самодіяльності, то вони охоплюють всі види мистецтва :
- •Тема 2.4. „Методика масової кдд”
- •Розділ ііі сценарно – режисерські основи культурно – дозвіллєвої діяльності
- •Тема 3.1 “Методика розробки сценарію”
- •Розділ IV ігрова діяльність в кдд
- •Тема 4.1. „Гра як засіб організації дозвілля”
- •Гра як явище культури і засіб виховання
- •Ігрова діяльність в житті дітей
- •Тема 4.2. „Історія виникнення ігор”
- •Тема 4.3., 4.4. „Ведучий як організатор ігрової діяльності”
- •Тема 4.5. „Рухливі та малорухливі ігри” план
- •Тема 4.6. „Інтелектуальні ігри” план
- •Інтелектуальні ігри.
- •Тема 4.7. “Ігри - атракціони”
- •Наприклад: “Знайти цифру”
- •Тема 4.8. “Українські народні ігри”
- •“Кіт і миша”
- •“Віночок”
- •Ой, нумо – нумо
- •“Сорока - ворона”
- •“Перетяжка”
- •Тема 4.9. “Ігрові та сюжетно – ігрові програми”
- •Тема 4.10. “Клубна ігротека”
- •Розділ V
- •Тема 5.1. „Форми на основі усного виступу”
- •Інформаційно-дискусійні форми
- •Вечори запитань і відповідей
- •Екскурсії, як комплексні інформаційно-пізнавальні форми кдд
- •Тема 5.2 „Конкурсні форми дозвілля”
- •Тема 5.3 “Театралізований концерт”
- •“Видовищні форми кдд”
- •“Фестивалі. Різновиди і особливості їх проведення”
- •“Концерт”
- •Тема 5.4. “Тематичні вечори”
- •Тема 5.5. “Вечори і дні відпочинку”
- •Тема 5.6. “Дискотека”
- •Тема 5.7. “Комерційні форми кдд”
- •Розділ VI
- •Тема 6.1: Психолого - педагогічні особливості підростаючого покоління
- •Тема 6.2, 6.3 „Особливості організації кдд для підлітків”
- •Тема 6.4 „Організація кдд під час канікул”
- •Тема 6.5. „Особливості організації кдд з молоддю”
- •Тема 6.6. „Організація сімейного дозвілля”
- •Тема 6.7. „Організація кдд з людьми похилого віку”
- •Тема 6.8 „Організація кдд трудового коллективу”
- •Тема 7.1 „Керівництво кдд”
- •Методичне керівництво
- •Функції та завдання відділу культури
- •Положення
- •Тема 7.2., 7.3. „Організаційні основи кдд”
- •Тема 7.4. „Кадри. Діловий імідж організатора кдд”
Тема 5.3 “Театралізований концерт”
“Важливою формою масового свята є театралізований концерт, або як часто його називають вистава-концерт. Театралізований концерт представляє собою єдину наскрізну дію на основі номерів, які згруповані в епізоди. Театралізований концерт є вершиною святкової компанії, її кульмінацією. Театралізований концерт – це використання різних жанрів, різних видів мистецтва, починаючи від академічного хору і закінчуючи народним танцем.
Театралізований концерт, на відміну від філармонічного, завжди тематичний, в ньому художнє і публіцистичне поєднується в єдине.
Тематичні театралізовані концерти влаштовуються в зв’язку з визначними подіями в житті держави, присвячуються біографічним чи меморіальним датам. Бувають в одному чи двох відділах з антрактом. Відомо, що концерт в одному відділі повинен продовжуватись 1 година 10 хв. – 1 година 30 хв. Більше не можна, бо глядач втомлюється, інтерес до концерту падає. Концерт в 2-х відділах організується таким чином: перше відділення триває 1 год. 10 хв., а друге – 0,55 – 1 год. Це норми, які визначились досвідом. Звичайно, можуть бути і відхилення, все це залежить від виконавців, теми, місця проведення, але в цілому слід дотримуватись вказаного хронометражу. Кожний з театралізованих концертів має свою тему, смислову та емоційну драматургію. Вона визначається тими обставинами, які викликали постановку концерту. Основи концерту складають номери. Їх безліч не повинна порушувати єдність теми, задуму, мети. Концертні номери складаються з тих, які мають чи створених, але обов’язково тих, які вже виконувались. Не можна допускати варварського відношення до номерів, недопустимо скорочення їх, заміна композиції без врахування форми та внутрішньої драматургії твору, який виконується.
Слід складати про першооснову, тобто про літературний, музичний, хореографічний матеріал, який використовується для створення номеру. Матеріал цей перш за все повинен бути завершеним по змісту. Якщо взяти короткометражний завершений твір – розповідь, романс, прелюдію, - то тут все просто і зрозуміло. А якщо читець збирається читати уривок з роману, піаніст – грати частину сонати, співак – виконувати оперну сцену, то в таких випадках треба враховувати, що кожний уривок обов’язково повинен мати певну сюжетність, драматургію. Але не слід забувати ще про одну особливість виконаного матеріалу про новітність. Це той плюс, який може компенсувати навіть деякі акторські недоліки.
Чого повинен добиватись режисер, готуючи театралізований концерт?
Перш за все чіткої ідейної та художньої виразності. Як цього можна досягти в концерті? – Театралізацією його номерів.
Ось приклад, як можна зробити епізод Великої Вітчизняної війни в концерті. Плакати часів ВВв. Звучить пісня “Священная война”. На сцені жінки в темних хустках проводжають на фронт моряків. Залишається одна з них, і коли закінчується пісня, один із тих, хто залишився – моряк читає звертаючись до жінки вірш К.Симонова “Жди меня”. Швидка, майже секундна зміна декорацій, і на сцені починається танок моряків, які вступили в бій з танком, отримавши перемогу, з розкритим прапором залишають сцену урочистим маршем.
Так, три концертних номерів, пісня, вірш, танок злилися в єдиний фрагмент – розповідь про ВВв.
Важливе завдання режисера концерту безперервність впливу його програми на глядача, постійність інтересу до закладеній в ньому темі. Досягається це зміною жанрів і ритмів, що сприяють наростанню дії. Як правило, перший номер буває епіграфом до театралізованого концерту. Це його титул. Тому театралізований концерт повинен починатись великим, сильним номером масового колективу: це або великий хор, або оркестр. До участі в концерті слід залучати всі види жанрів мистецтва, які допомагають виразити і розкрити тему концерту. Можна використовувати і фрагменти кіно, ролики спеціально підібраного документального матеріалу, які сприяють в створенні атмосфери концерту. Часто для концертів застосовують оформлення, спеціально виконане художником.
Якщо концерт погано організовано, погано працює завіса, за сценою хтось розмовляє, щось падає, то увага глядача звичайно розсіюється. А завдання режисера укладається в тому, щоб увагу глядача сконцентрувати до сценічної площадки.
Готових рецептів постановки тематичних театралізованих концертів. Кожен концерт може мати тисячу різноманітних рішень, може залучати багатий матеріал.
Що не було труднощів у постановці театралізованого концерту, складається монтажний лист, форма його:
Час “від”– до” |
Зміст |
Місце |
Кількість учасників |
Хто відповідає за це |
12.00– 13.10 |
Фанфари, що відкривають концерт |
|
|
|
Безперечно, театралізований концерт має коротке життя. Тому робота режисера відповідальна. Необхідно мобілізувати всі знання всі організаторські здібності, не допускати ніяких непередбачених ситуацій, “приблизності”. Чим точніше, тим впевнені ви будете в своєму сценарії, режисерському задумі, тим більше можна буде розраховувати на успіх.
Питання для контрольних знань.
Що таке театралізований концерт? Які його особливості?
Тривалість театралізованого концерту ?
Що складає основу концерту?
Які вимоги до концертного номеру?
Чого повинен добиватись режисер, готуючи театралізований концерт?
Від чого залежить успіх концерту?
Що таке монтажний лист?
