- •Билеты по истории Беларуси (ответы)
- •2016/2017 Учебный год Билет 1
- •1. Жизнь и хозяйственная деятельность первобытных людей на территории Беларуси
- •2. События Октябрьской революции 1917 г. И установление советской власти в Беларуси
- •3. Отражение событий истории Беларуси в произведениях белорусской литературы
- •Билет 2
- •1. Расселение восточнославянских племен на территории Беларуси и жизнь населения в VIII—IX вв.
- •2. Провозглашение и образование белорусской государственности в декабре 1917 – июле 1920 г.
- •Билет 3
- •1. Полоцкое княжество в X—XI вв. Княжеско-вечевой строй
- •3. Анализ содержания исторического документа
- •2. Беларусь в условиях польско-советской войны 1919—1920 гг. Итоги Рижского мира
- •3. Соотнесение событий истории Беларуси и всемирной истории
- •Билет 4
- •1. Города на территории Беларуси в IX – середине XIII в.: происхождение названий и хозяйственная жизнь горожан
- •2. Бсср в годы новой экономической политики. Участие в образовании ссср. Укрупнение территории
- •3. Характеристика социально-экономического (внешнеполитического) положения Беларуси с опорой на историческую карту
- •Билет 5
- •1 Развитие культуры на белорусских землях в IX — середине XIII в. Религиозно-просветительские деятели
- •2. Политика индустриализации и коллективизации сельского хозяйства в бсср во второй половине 1920-х — 1930-е гг.
- •3. Сравнительная характеристика событий истории Беларуси по предложенным признакам
- •Билет 6
- •1. Причины и процесс образования Великого Княжества Литовского. Происхождение названия княжества
- •2. Общественно-политическая жизнь в бсср в конце 1920-х – 1930-е гг.
- •3. Соотнесение события в истории Беларуси с общественно-историческим процессом.
- •Билет 7
- •1. Укрепление великокняжеской власти и государственный строй Великого Княжества Литовского в конце XIII — XIV в.
- •2. Положение Западной Беларуси в составе Польши (1921— 1939 гг.)
- •3. Раскрытие содержания исторических терминов
- •Билет 8
- •1. Кревская уния и ее влияние на положение белорусских земель
- •2. Политика белорусизации и ее результаты. Развитие науки и образования, литературы и искусства в 1920—1930-е гг.
- •3. Объяснение причинно-следственных связей между историческими фактами
- •Билет 9
- •1. Борьба за великое княжение и изменения в государственном строе Великого Княжества Литовского в XV—первой половине XVI в. Грюнвальдская битва
- •2. Воссоединение Западной Беларуси с бсср в условиях начала Второй мировой войны.
- •3. Характеристика деятельности исторической личности Характеристика деятельности п. М. Машерова.
- •Билет 10
- •1. Социально-экономическое развитие белорусских земель в XIV – середине XVI в.
- •2. Начало Великой Отечественной войны. Оборонительные бои на территории Беларуси.
- •3. Сравнительная характеристика событий истории Беларуси по предложенным признакам.
- •Билет 11
- •1. Культура Беларуси в XIV – первой половине XVI в. Образование белорусской народности. Происхождение названия «Белая Русь»
- •2. Германский оккупационный режим на территории Беларуси в годы Великой Отечественной войны. Политика геноцида
- •3. Отражение событий истории Беларуси в произведениях белорусской литературы.
- •Билет 12
- •1. Объединение Великого Княжества Литовского и Польши в составе Речи Посполитой: причины, условия, итоги Люблинской унии. Статут вкл 1588г.
- •2. Массовая борьба белорусского народа против немецко-фашистских оккупантов в годы Великой Отечественной войны.
- •3. Анализ содержания исторического документа
- •Билет 13
- •1. Становление фольварочно-барщинной системы хозяйствования в Великом Княжестве Литовском. Городская жизнь на территории Беларуси во второй половине XVI – XVIII в.
- •2. Освобождение бсср от немецко-фашистских захватчиков. Вклад белорусского народа в Победу над нацистской Германией.
- •3. Характеристика вклада деятеля науки (культуры) в ее развитие.
- •Билет 14
- •1. Брестская церковная уния 1596г. Реформация и Контрреформация, распространение униатства на территории Беларуси.
- •2. Бсср в 1945-1953 гг.: послевоенное восстановление. Участие бсср в основании оон.
- •3. Раскрытие содержания исторических терминов.
- •Билет 15
- •1. Культура Беларуси во второй половине XVI – первой половине XVII в.
- •2. Бсср во второй половине 1950-х—первой половине 1960-х гг. Изменения в общественно-политической жизни, формирование промышленного и сельскохозяйственного комплексов.
- •2. Формирование промышленного и сельскохозяйственного комплексов.
- •3. Соотнесение событий истории Беларуси и всемирной истории.
- •Билет 16
- •1. Культура Беларуси во второй половине XVII – XVIII в.
- •2. Бсср во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х гг.: характерные черты общественно-политического и социально-экономического положения.
- •3. Характеристика социально-экономического (внешнеполитического) положения Беларуси с опорой на историческую карту.
- •Билет 17
- •1. Разделы Речи Посполитой и их влияние на положение белорусских земель. Восстание 1794 г. И его события в Беларуси.
- •2. Бсср во второй половине 1980-х гг. Результаты реформирования советской общественно-политической системы. Осуществление курса на ускорение социально-экономического развития.
- •3. Отражение событий истории Беларуси в произведениях белорусского искусства
- •Билет 18
- •1. Политика царского правительства в Беларуси в конце XVIII – начале XIX в. Беларусь во время Отечественной войны 1812г. Полоцкий церковный собор 1839г.
- •2. Развитие науки и образования, литературы и искусства в бсср во второй половине 1950-х – 1980-е гг.
- •3. Соотнесение события в истории Беларуси с общественно-политическим процессом.
- •Билет 19
- •1. Беларусь в первой половине XIX в.: общественно-политическое положение и социально-экономическое развитие.
- •2. Становление государственного суверенитета Республики Беларусь в первой половине 1990-х гг.
- •3. Характеристика вклада деятеля науки (культуры) в ее развитие.
- •Билет 20
- •1. Культура Беларуси в первой половине xiXв. Возникновение белорусоведения.
- •2. Общественно-политическая жизнь в Республике Беларусь во второй половине 90-х гг. XX – начале XXI в.
- •3. Анализ исторических фактов на основе статистических данных.
- •Билет 21
- •1 Восстание 1863-1864 гг. И общественно-политическое положение в Беларуси
- •2. Основные направления социально-экономического развития Республики Беларусь.
- •3. Отражение событий истории Беларуси в произведениях белорусского искусства.
- •Билет 22
- •1. События революций 1905-1907 гг. И Февральской 1917г. В Беларуси
- •2. Международное положение и внешняя политика Республики Беларусь.
- •3. Сравнение точек зрения на один и тот же исторический факт.
- •Билет 23
- •1. Социально-экономическое развитие Беларуси во второй половине XIX — начале XX в.
- •2. Развитие науки и образования, литературы и искусства в Республике Беларусь
- •3. Характеристика деятельности исторической личности.
- •Билет 24
- •1. Культура Беларуси в 60-е гг. XIX — начале XX в. Условия и особенности формирования белорусской нации.
- •2. Олимпийские достижения спортсменов Республики Беларусь.
- •3. Объяснение причинно-следственных связей между историческими фактами.
- •1. События Первой мировой войны на белорусских землях.
- •Билет 25
- •2. Увековечивание памяти об исторических личностях и деятелях культуры Беларуси в Республике Беларусь.
- •3. Анализ исторических фактов на основе статистических данных.
2. Массовая борьба белорусского народа против немецко-фашистских оккупантов в годы Великой Отечественной войны.
1. Создание партизанских отрядов. Уже на пятый день войны в Пинском районе был сформирован партизанский отряд, который возглавлял В.3. Корж. В июле 1941г. рабочие картонной фабрики в поселке Пудоть Суражского района организовали партизанский отряд под руководством директора М.Ф. Шмырева (партизанский псевдоним Батька Минай). Германские оккупанты захватили в качестве заложников четверых детей Батьки Миная и потребовали, чтобы он сдался в плен в обмен на спасение детей. Старшая дочь сумела тайно передать записку из тюремного застенка, в которой просила отца не верить врагам. Решение Батьки Миная было нелегким и непростым, за свой патриотический выбор он заплатил жизнью детей, которых расстреляли.
К середине 1942г. партизанское движение приняло такие масштабы, что возникла необходимость создания единого координационного центра. 30 мая 1942г. Государственный Комитет Обороны принял решение о создании при Ставке Верховного Главнокомандования Центрального штаба партизанского движения. Его возглавил Первый секретарь Центрального Комитета Коммунистической партии (большевиков) Беларуси Я.К. Пономаренко. В сентябре 1942г. был создан Белорусский штаб партизанского движения.
С весны 1942 г. появился новый вид партизанских формирований – бригады. Они создавались на основе объединения отдельных партизанских отрядов. Комиссаром одной из бригад стал Я.М. Матерое. Будучи учителем физики и математики перед войной, он создал и возглавил Россонское антифашистское подполье, был командиром партизанского отряда и комиссаром партизанской бригады. Возглавлял Вилейский подпольный областной комитет комсомола. В 26 лет стал Героем Советского Союза.
В партизанских бригадах рядом со взрослыми сражались подростки. Примером для пионеров всей советской страны стал подвиг 14-летнего Марата Казея – юного разведчика партизанской бригады, действовавшей в Минской области. Он подорвал себя гранатой, когда оказался в окружении врага. Посмертно был удостоен звания Героя Советского Союза.
В конце 1943г. партизанам удалось освободить и контролировать значительную часть Беларуси – около 60% оккупированной территории. Здесь создавались партизанские зоны: Ушачская (в Витебской области), Борисовско-Бегомльская (в Минской области), Кличевская (в Могилевской области) и др. Тут была восстановлена советская власть, шла подготовка к боевым операциям, размещались аэродромы, принимавшие самолеты с Большой земли. Крестьяне обрабатывали и засевали землю. Работали школы и библиотеки.
Партизаны установили постоянный контроль за движением поездов на важнейших железнодорожных магистралях Брест – Гомель, Минск – Орша, Минск – Бобруйск, Полоцк – Витебск. Развернулась так называемая «рельсовая война» – акция партизан по массовому разрушению железных дорог с целью дезорганизации немецких военных перевозок.
Одной из самых крупных диверсий стал подрыв подпольщиками вражеских эшелонов на железнодорожной станции Осиповичи в июле 1943г. Комсомолец Ф. Крылович подложил магнитные мины под поезд с горючим. В результате взрыва были полностью уничтожены 4 эшелона, в том числе тот, который перевозил новые немецкие танки «Тигр».
В апреле 1944г. совершил подвиг 17-летний Н. Гойшик. В ходе очередной операции партизанам не удалось заминировать рельсы. Тогда юный подрывник бросился с миной под эшелон с танками, пушками и живой силой врага.
2. Антифашистские патриотические организации. Диверсионную деятельность на крупном железнодорожном узле «Орша» развернул бывший начальник паровозного депо К.С. Заслонов. Его люди начали делать мины, внешне похожие на куски угля, которые через угольные склады подбрасывали в паровозные топки. Таким образом заслоновцы вывели из строя более 200 паровозов и осуществили около 100 крушений поездов.
Подпольщики Минска добывали оружие и боеприпасы, спасали людей из лагерей смерти, распространяли листовки, организовывали побеги военнопленных, совершали диверсии на предприятиях. Помощь патриотам оказывал профессор Е.В. Клумов, который работал в одной из больниц Минска. Он передавал медикаменты, способствовал оборудованию полевых госпиталей. Гитлеровцы предлагали профессору сотрудничать с ними, однако он отказался, погиб в машине-«душегубке», внутрь которой была выведена труба с выхлопными газами.
В 1943г. минские подпольщики совместно с партизанами осуществили операцию по уничтожению генерального комиссара (гауляйтера) Беларуси В. Кубе, подложив ему в постель мину. Немецко-фашистские оккупанты окрестили Минск «стреляющим городом».
3. Массовое сопротивление мирного населения. Против захватчиков вело борьбу и гражданское население оккупированной территории. Мирные жители оказывали помощь партизанам, обеспечивали их одеждой, продуктами и медикаментами, заботились о раненых, собирали, ремонтировали и передавали в отряды оружие и боеприпасы, строили оборонительные укрепления и аэродромы, выполняли роль связных, разведчиков и проводников. Так, например, в партизанском движении в качестве связного принял участие 99-летний дед Талаш.
Бессмертный подвиг совершили жители полесской деревни Новины (теперь Солигорский район), пожилые уже люди, братья Михаил и Иван Цубы. Каратели, ворвавшись в деревню, схватили братьев и приказали им показать дорогу в партизанский лагерь. Михаил сразу отказался и тут же на глазах брата был застрелен. 70-летний Иван завел фашистов в гибельную трясину.
