- •Мозг и психика
- •Основные этапы развития психики животных
- •Инстинкты, навыки, интеллектуальные формы поведения животных
- •Отличие психики человека от психики животных
- •Становление сознания человека
- •Самосознание
- •Бессознательное
- •Измененные состояния сознания
- •Понятие о деятельности. Структура деятельности
- •Понятие об умениях и навыках
- •Основные виды деятельности
- •Биологическая и социальная природа личности
- •Структура личности
- •Направленность личности
- •Мотивация личности
- •Понятие о темпераменте. История исследований темперамента
- •Физиологическая характеристика темперамента
- •Свойства темперамента
- •Структура характера
- •Акцентуации характера
- •Формирование характера
- •Понятие о способностях. Теории способностей
- •Природные предпосылки способностей
- •Виды способностей
- •Условия развития способностей
- •34. Понятие об ощущениях
- •35. Виды ощущений
- •36. Закономерности и св-ва ощущений
- •37. Ощущение и восприятие
- •42. Методы изучения внимания
- •43. Понятие о памяти.
- •44. Процессы памяти.
- •45. Виды памяти:
- •46. Методы изучения памяти.
- •47. Понятие о мышлении. Теория мышления.
- •48. Операции мышления
- •49. Формы мышления
- •50. Виды мышления
- •52. Качество ума
- •54. Речь – как инструмент мышления
- •55. Виды речи
- •55. Методы изучения воображения
- •56. Понятие о воображении. Физиолог. Основы воображения
- •57. Механизмы воображения
- •59. Понятие об эмоциях и чувствах. Психолог. Теория эмоции.
- •60. Виды эмоций
- •61. Виды чувств
44. Процессы памяти.
Память – это закрепление, запоминание, воспроизвед., забывание, распознавание, воспоминание.
Запоминание – это пр-сс направленный на усвоение информации, обстоят. в жизни и деятельности восприн. человеком.
Запоминание может быть непроизвольным, когда оно совершается без заранее поставленной цели запомнить, протекает без волевых усилий, как бы само собой. Запоминание с помощью спец. приемов наз. произвольным. Систематическое, планомерное, специально организованное запоминание с применением определенных приемов называют заучиванием.
Сохранение – это сложный динамический пр-цесс переработки, систематизации, обобщ. мат. ти овладения им, или удержания информации в памяти.
Воспроизведение – это пр-с востан. инф-ции и извлечение ее из памяти. Может быть: произвольным и непроизвольным. Произвольн. – с усилиями воли. Непроизвол. – инф-ция всплывает само по себе.
Ременисценция – отсроченное воспроизведение
Узнавание – это актуализация информации при опоре на повторное восприятие.
Вспоминание – актуализация информации не вызывающее затруднений и не треб. опоры на восприятие.
Припоминание – это воспроизведение треб. волевых усилий.
Распознавание – это проявл. чувства знаковости при повторном воспроизведении.
45. Виды памяти:
1. По модальности:
-двигательная память – запом., сохр., воспроизвед. различных движений и их с-м. Она сужит основой для формирования разл. практ. навыков и незаменима в трудовой деятельности.
-Эмоциональная память – это память на чувства, закл. в том что пережитые и сохр. чувства и эмоции в дальнейшем начнут выступать как сгналы, кот. побуждают нас к опред. действия. иили удерживают от него. На основе этого вида памяти у человека формируется эмпатия – как способность сочувствовать
-Образная память – память на образы, вкл. в себя подвиды: зрительную, слуховую, тактильную, вкусовую, на запахи. Иногода встречаются люди с эйдической памятью (фотограф. память)
-Словесно-логическая – это память на мысли, кот. отлич. чел. от животных и явл. ведущим видом памяти. От результатов ее развития зависит развитие др. видов. памяти.
2. По продолжительности сохранения инф-ции
-Кратковременная – хар. очень коротким сохр. после однократного непродолжительного восприятия и срочного воспроизведения. Ф-ция – выступает фильтром для отбора информации в долговременную память. 7+-2 = V кратковременной памяти
Индив. для каждого человека и сохр. практически всю жизнь.. Благодаря кратк. памяти перераб. значит V инф., отсев. ненужное, таким образои охраняет долговременную от перегрузки.
-Долговременная – на дл. пер. сохр. инф-ции. Связано с возд. чел., потому что для того что бы вспомнить нужно приложить эмоц. усилия.
-Оперативная – раб. смесь материалов кратковременной и долговременной памяти, расчит. кот. выполняет человек.
4. По характеру запоминания:
-Механическая – это неосозн. запоминание (зубрежка)
-Логическая (осмысленная) – основана на понимании лог. связи между отдельными частями материала.