4. Содержание курса Задачи 1 курса обучения

1. коррекция произносительных навыков (1-й семестр);

2. коррекция продуктивных и рецептивных лексических и грамматических навыков (1 –2-й семестры);

3. овладение элементами диалогической и монологической речи (1-2-й семестры);

4. обучение навыкам ознакомительного и изучающего чтения (2-й семестр).

Требования к уровню обученности

Чтение:

1. Ознакомительное – со скоростью 90 слов в минуту без словаря. Тексты не должны содержать незнакомых слов.

2. Изучающее – точное понимание с использованием словаря всей информации текста (7 – 10 незнакомых слов на страницу).

Диалогическая речь – высказывание на данную ситуацию (установление контактов, просьба, запрос/сообщение информации, понимание ответов, реплик партнера).

Темы: семья, переговоры, квартира, телефонный разговор, выходные дни.

Монологическая речь – умение сделать сообщение на заданную тему (на базе текста, тезиса) в объеме 8 – 12 предложений на пройденную тематику. Понимание аналогичных сообщений на слух.

Письмо – знание немецкой орфографии. Умение правильно написать на немецком языке краткие сообщения в объеме пройденного материала. Знание элементов деловой переписки (обращение, адрес).

Объекты усвоения (оу)

Студент должен знать и уметь использовать в различных видах речевой деятельности:

1. 1. Лексический минимум: в количестве 900 – 1000 единиц (из них 500 – 700 репродуктивно).

2. Словообразование:

суффиксы существительных: -ung, -heit. -keit, -schaft, -er, -e, -in;

суффиксы прилагательных и наречий: -los, -lich, -ig, -arm, -bar;

приставка прилагательного: -un;

неотделяемые приставки глаголов: be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miss-;

отделяемые приставки глаголов: ein-, aus-, an-, durch-, unter-, teil-, vor-, bei-, zu-.

3. Словосложение: сложные существительные, наречия, глаголы.

4. Клишированные фразы.

5. Количественные и порядковые числительные.

2. 1. Структурные признаки предложения:

простое распространенное предложение;

вопросительное предложение с вопросительным и без вопросительного слова;

побудительное предложение;

отрицательное предложение;

2. Грамматические формы подлежащего:

Существительное в именительном падеже с определенным и неопределенном артиклем, указательным, притяжательным и отрицательным местоимением kein;

личное местоимение;

неопределенно-личное местоимение man;

безличное es;

относительное das;

неопределенное jemand;

отрицательное niemand.

2. Грамматические формы сказуемого в Präsens и Perfekt Aktiv:

личное окончание глаголов;

изменяемая и неизменяемая форма глаголов;

особенности спряжения сильных и слабых глаголов;

вспомогательные глаголы haben и sein;

модальные глаголы sollen, müssen, wollen, mögen, können, dürfen;

глаголы haben / sein в сочетании с zu + Infinitiv для выражения должествования или возможности.

2. Imperativ глаголов;

2-е лицо единственного и множественного числа;

вежливая форма обращения;

конструкция wollen в сочетании с Infinitiv.

2. Прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степении.

2. Предлоги:

в Dativ: bei, zu, aus, mit, von, nach.

в Akkusativ: durch, für, ohne, um, gegen.

в Akkusativ и Dativ: an, auf, in, vor, hinter, über, unter, neben, zwischen.

2. Структурные признаки сложносочиненного и сложноподчиненного предложения:

сочинительные союзы: und, aber, deshalb, deswegen, denn, darum;

подчинительные союзы: als, wenn, da, weil;

союзные слова: wo, wie, и др.