- •І. Теоретичні відомості
- •Зображення – вигляди, перерізи, розрізи
- •Додаткові та місцеві вигляди, виносні елементи
- •Перерізи
- •Виконання винесених перерізів:
- •Виконання накладених перерізів:
- •3. Розрізи
- •Класифікація розрізів
- •4. Поєднання частини вигляду з частиною розрізу
- •5. Лінії зрізу, перетину і переходу
- •6. Аксонометричні проекції
- •Види аксонометричних проекцій
- •6. Утворився овал (циліндр) у площині перпендикулярній до осі х.
- •6. Утворився овал (циліндр) у площині перпендикулярній до осі у.
- •6. Утворився овал (циліндр) у площині перпендикулярній до осі z.
- •7. Технічне рисування
- •Загальні відомості про технічне рисування
- •Рисування прямих ліній і кутів
- •Рисування плоских фігур і геометричних тіл
- •Способи передавання об’єму на технічному рисунку
- •8. Перспектива Загальні відомості і основні поняття перспективи
- •Побудова перспективного зображення об’єкта способом архітекторів
- •Іі. Лабораторний практикум
- •Лабораторне заняття № 1
- •Методичні вказівки та порядок виконання роботи
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Приклад виконання і оформлення креслення
- •Лабораторне заняття № 2 .
- •Методичні вказівки та порядок виконання роботи
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Приклад виконання і оформлення завдання
- •Лабораторне заняття № 3 .
- •Методичні вказівки та порядок виконання роботи
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Література
- •Приклад виконання і оформлення завдання
- •Лабораторне заняття № 6 .
- •Методичні вказівки та порядок виконання роботи
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Завдання і
- •Приклад виконання і оформлення завдання і
- •Завдання іі
- •Приклад виконання і оформлення завдання іі*
- •Лабораторне заняття № 8
- •Методичні вказівки та порядок виконання роботи
- •Питання для самопідготовки
- •Література
- •Приклад виконання і оформлення завдання (рис. 1)
- •Лабораторне заняття № 10 .
- •Методичні вказівки та порядок виконання роботи
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Приклад виконання і оформлення завдання
- •Лабораторне заняття № 11 .
- •Методичні вказівки та порядок виконання роботи
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Завдання і
- •Приклад виконання завдання 1
- •Завдання іі
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Завдання.
- •Приклад виконання завдання
- •Лабораторне заняття № 13 .
- •Методичні вказівки та порядок виконання роботи
- •Література
- •Література
- •Завдання
- •Приклад виконання креслення пустотілого (циліндр) конуса з наскрізним циліндричним отвором
- •Приклад виконання креслення пустотілої (конус) шестикутної піраміди з наскрізним призматичним отвором (рис. А, б)
- •Приклад виконання завдання
- •Лабораторне заняття № 16
- •Методичні вказівки та порядок виконання роботи
- •Література
- •Приклад виконання завдання
- •Вказівка до креслення (рис. 2)
- •Лабораторне заняття № 17 (Розрахунково-графічна робота)
- •Методичні вказівки та порядок виконання роботи
- •Література
- •Обчислення площі s і об’єму V половини кришки підшипника
- •Лабораторне заняття № 18.
- •Методичні вказівки та порядок виконання роботи
- •Література
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Література
- •Ііі. Комплексна контрольна робота
- •Методичні вказівки та порядок виконання роботи
- •Література
- •Програмні питання до модульної контрольної роботи
- •Література
Питання для самоперевірки
Дати визначення перерізу. Яке його призначення?
Навести класифікацію перерізів.
Як виконується і позначаються винесені перерізи?
Як виконується і позначаються накладені перерізи?
Вказати умовності та спрощення, прийняті при виконанні перерізів.
Як графічно позначаються матеріали в перерізах?
Дати визначення місцевого розрізу. Яке його призначення?
Як виконується місцевий розріз?
Література
Сидоренко В. К. Креслення: [підручник для учнів ЗНЗ] / В.К. Сидоренко. – Львів: Оріяна-Нова, 2004. – С. 131 – 146.
Сидоренко В.К. Креслення: [підручник для учнів ЗНЗ 8-9 класів] / В. К. Сидоренко. – К.: Арка, 2000 (2009). – С. 113 – 122.
Хаскин A.M. Черчение: Сборник задач / А.М. Хаскин, К.А. Цицюра. – К.: Вища школа, 1984. – С. 40, 157 – 158.
Хаскін А.М. Креслення / А. М. Хаскін. – К.: Виша школа, 1976. – 206 – 215.
Годик Е. И. Техническое черчение / Годик Е. И., Лысянский В. М., Михайленко В. Е., Пономарев А. М. – К.:Вища школа, 1983. – С. 91 – 93.
Рис. 1
Приклад виконання і оформлення завдання
Рис. 2
В-1 В-2
В-3 В-4
В-5 В-6
Лабораторне заняття № 3 .
Тема: Виконання простих розрізів за прямокутними проекціями
Мета: навчитись виконувати прості розрізи, поєднувати частину вигляду і розрізу, правильно їх позначати і наносити розміри
Методичні вказівки та порядок виконання роботи
Завдання І. На головному вигляді деталі побудувати фронтальний розріз.
1. Проаналізувати приклад виконання завдання (рис. 1).
2. Побудувати одне зображення тіла обертання (втулки з наскрізними циліндричними і конічними поверхнями).
3. Замість головного вигляду виконати поєднання половини вигляду з половиною розрізу. При цьому врахувати наступне:
розріз не позначати;
границею, що розділяє вид і розріз, є вісь симетрії (штрихпунктирна тонка лінія);
розріз потрібно розташувати знизу від осі симетрії;
на вигляді штрихові лінії не показувати;
розміри, що відносяться до зовнішніх контурів моделі, нанести на вигляді, а розміри, які відносяться до внутрішніх контурів, – на розрізі.
4. Оформити креслення.
Завдання ІІ. За двома прямокутними проекціями побудувати горизонтальний або профільний розріз.
1. Проаналізувати приклади виконання завдання (рис. 2, 3).
2. Накреслити задані дві проекції, вибравши масштаб на основі заданих розмірів.
3. На місці одного з видів виконати простий розріз, сумістивши січну площину з площиною симетрії моделі (в такому випадку розріз позначати непотрібно).
3. Нанести розміри. Оформити креслення.
Завдання ІІІ. За двома прямокутними проекціями виконати заданий простий похилий розріз.
1. Проаналізувати приклад виконання завдання (рис. 4, 5).
2. Вид спереду моделі перекреслити без змін, а замість другого виду виконати похилий розріз.
3. Розріз розташувати або в проекційному зв’язку з напрямком січної площини (рис. 4) і позначити, або на місці одного з виглядів (рис. 5), тоді розріз позначати не потрібно.
3. Нанести розміри. Оформити креслення.
