Активна безпека:

Під час бігу не допускати протиходу рухів, коли одна частина дітей біжить за часовою стрілкою, а інша проти.

При поточному методі виконання основних рухів більш підготовлених дошкільників слід ставити в колоні першими.

Педагог повинен постійно під час занять фізкультурою знаходити таке оптимальне місце розташування, щоб бачити всіх дітей, підстраховувати на найнебезпечніших місцях, при необхідності зуміти швидко перейти для страхування дітей в іншу точку зали.

Страхуючи, педагог в той же час повинен знаходитися від дитини на відстані на пів зігнутої руки, щоб дитина, з одного боку відчувала присутність дорослого, а з іншого - надіялася на себе, на свої сили.

Поза дорослого при страховці повинна бути наступною:

- на пів зігнуті ноги, вага тіла переміщена на штовхову ногу;

- тулуб нахилений уперед, спина кругла, розслаблена;

- руки напівзігнуті, одна з них знаходиться попереду іншої, трохи ближче до дитини;

- пальці руки розкриті і напівзігнуті;

- погляд педагога супроводжує дії дитини;

- знаходиться педагог в зоні можливого падіння дитини.

Граючись з дошкільнятами на заняттях по фізкультурі, не забувайте, що гра без контролю зі сторони педагога може привести до негативних наслідків: підвищенню збудженості у дітей, їх агресивності, конфліктам, втрата відчуття страху (висоти, падіння, сутичок), болю тощо. А тому педагог повинен створювати ігрове поле, яке регулює психофізичне навантаження дошкільників.

Вересень Ранкова гімнастика ( I та II тижні)

I. Ходьба звичайна на носках, високо піднімаючи коліна, з різним положенням рук, зі

зміною темпу. Біг звичайний, зі зміною темпу.

II. КОМПЛЕКС ЗАГАЛЬНОРОЗВИВАЮЧИХ ВПРАВ З КУБИКАМИ

“Руки вгору підніми” (піднімання рук вгору).

В.п.- ноги нарізно, руки з кубиками опущені.

1 – руки в сторони ;

2 – вгору – вдих;

3 – в сторони ;

4 – в.п.- видих

(п. 8 р. в сер. темпі).

2. “Кубики поклади” (нахили тулуба вперед).

В.п. ноги на ширині плечей, руки з кубиками опущені – вдих.

1 – нахил тулуба вперед, покласти кубики на землю, сказати “ух” – видих;

2 – в.п. – вдих;

3 – нахил тулуба вперед, взяти кубики, сказати “ух” – видих;

4 – в.п.

(п. 8 р. в сер. темпі)

3. “Кубики покажи” (присідання).

В.п. – п’ятки разом, носки нарізно, руки з кубикам за спиною - вдих,

1 – присісти, руки з кубиками винести в перед, сказати “ось” – видих,

2 – в.п.,

3 – 4 теж саме.

(п. 8 р. в сер. темпі).

4. “Прогнись” (піднімання рук вгору з прогинанням тулуба).

В.п. ноги разом, руки з кубиками опущені – видих,

1 – руки вгору, ліву ногу відставити назад, прогнутися – вдих;

2 – в.п.;

3 – руки вгору, праву ногу відставити назад, прогнутися – вдих;

4 – в.п.

(п. 8 р. в пов. темпі.)

5. “Постукай кубиками” (повороти тулуба в сторони).

В.п. – ноги на ширині плечей, руки за спиною - вдих,

1 – поворот вліво, винести руки вперед стукнути кубиками, сказати «вліво» (видих); 2 – в.п.;

3 – теж саме в праву сторону;

4 – в.п.

(п. 8 р. в сер. темпі).

6. “Кубик не зачепи” (стрибки навколо кубиків).

В.п. – ноги разом, руки на поясі.

( п. 16 р. чергуються із ходьбою в середньому темпі.). Дихання довільне.

Вправа на відновлення дихання (п. 3 р.)

ІІІ. Біг , ходьба, вправа на відновлення дихання .