Змістовий модуль 15

ФІЛОСОФСЬКЕ ОСМИСЛЕННЯ ПРОБЛЕМИ «ПРИРОДА - СУСПІЛЬСТВО»
Цілі навчання
Студент повинен знати:	Студент повинен вміти:
проблеми взаємодії людини з природою в історії філософії;	дати загальну характеристику філософським концепціям пов’язаних з концепціями взаємодії людини з природою;
філософський аспект проблеми взаємодії «людина – природа»;	доводити, що система людина – суспільство – природа елементи, які визначають один одного;
сучасні екологічні проблеми.	на основі філософських знань показати шляхи їх вирішення.

Методичні поради по вивченню змістового модуля

Розглядаючи аспекти людина-природа, які включає модуль, проблематичність пояснюється, насамперед, різким зростанням так званого антропного впливу суспільства на навколишнє природне середовище, споживацьким до неї ставленням. Активно використовуючи природні ресурси на основі удосконалення технологій та виробництва, суспільство добилось колосальних успіхів і якісно змінило уклад життя. У нових для людства умовах взаємодію суспільства і природи і потрібно будувати так, щоб розвиток суспільства і його компонентів не завдав шкоди природі, а, навпаки, сприяв розвитку, потрібно створити такі умови, при яких природний фактор максимально враховувався. Актуальними стають поняття: екологічні шляхи наукового пізнання, екологічний стиль мислення та ін. сучасний рівень наукових знань дозволяє дати суто наукову, цілісну картину біосфери в її єдності з суспільством. Отже, треба опанувати сучасними знаннями коеволюціїї, аби покласти край дисгармонії між суспільством і природою. Під коеволюцією розуміємо сукупність поглядів, у відповідності з якими суспільство і природа – це соціоприродна система, де гармонійний розвиток суспільства неможливий без всебічного врахування природного і навпаки.

Тема 15. Філософське осмислення проблеми “природа - суспільство”

І. Природа і суспільство як предмети філософського дослідження

1.1. Основні поняття, які виражають загальні уявлення про природу

1.2. Сучасне розуміння суспільства. Спектор уявлень про його сутність

1.3. Відмінність законів природи і суспільства

ІІ. Історичні особливості взаємодії суспільства і природи

2.1. Матеріальний характер взаємодії суспільства і природи

2.2. Етапи взаємодії суспільства і природи

ІІІ. Філософський смисл екологічної проблеми

3.1. Поняття екології

3.2. Причина і появи сучасної екологічної кризи.

3.3. Перспективи вирішення екологічної проблеми

Контрольні питання і завдання

1. Якою постає природа в професійній діяльності вченого – фізика, біолога, лікаря, інженера-будівельника, агронома, садівника?

2. Якими є місце й роль природи в системі міфологічного, релігійного, філософського світогляду, в науковій картині світу?

3. Що робить природу світом для людини? Якими є головні риси природи як світу?

4. Схарактеризуйте сучасну екологічну ситуацію у світі. Вкажіть її основні чинники.

5. Що можна вважати культурно-світоглядними засадами сучасної екологічної ситуації.

6. Якою є роль державних структур, громадських організацій і рухів, а також окремих осіб у розв’язанні сучасних екологічних проблем?

7. Що таке “Римський клуб”? У чому полягає його діяльність?

8. Що можна назвати екологічною складовою нового гуманізму?

9. Які ідеї мислителів минулого можуть бути використані для обґрунтування нового ставлення до природи, для розробки оптимальної екологічної стратегії людства?

10. Якими є можливі варіанти глобальної стратегії, в чому полягають сильні та слабкі боки кожного з них?

Поняття, зміст яких необхідно запам’ятати:

Атрибут, індивід, індивідуальність, інтерес, людина, особа, потреба, самоактуалізація