Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:УМК ОМ каз. 2015-2016.doc
X
- •4. Силлабус
- •Алматы, 2015
- •4.1. Жалпы мәліметтер:
- •4.1.7. Оқытушылар туралы мәліметтер:
- •4.1.8. Байланыс:
- •4.1.9. Пән саясаты:
- •4.2. Бағдарлама
- •4.2.2. Пәннің мақсаты:
- •4.2.3. Міндеттері:
- •4.2.4. Оқытудың түпкі нәтижелері:
- •4.2.5. Пререквизиттер және постреквизиттер.
- •4.2.6. Пәннің қысқаша мазмұны:
- •4.2.7. Дәрістер, тәжірибелік сабақтар, сожөж және сөж-дің тақырыптық жоспары Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары
- •Студенттердің оқытушының жетекшілігімен өзіндік жұмысына (сожөж) арналған тақырыптық жоспар
- •4.2.8 Студенттердің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар: Студенттердің өзіндік жұмыстарының тақырыптары:
- •4.2.9. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •4.2.11. Бағалаудың шарттары және ережелері:
- •Студенттердің білімін бағалау жүйесі:
- •«Жалпы медицина» мамандығының 1 курс студенттері үшін
- •4.2.11. Қалыптасқан құзыреттілікті бағалау ережелері мен шарттары:
- •Аралық және қорытынды бақылау: құзыреттіліктің арифметикалық орта бағасы ретінде бағаланады
- •1 Кезең – тестілеу
- •2 Кезең – тәжірибелік дағдылар
- •3.1. Реферат
- •2. Презентация
- •3. Глоссарий
- •Баға жіктелуінің шкаласы
- •5. Дәрістік кешен
- •5.1. Тақырыбы: Тұқымқуалаушылықтың молекулалық негіздері. Нуклеин қышқылдары. Геннің молекулалық биологиясы
- •5.3. Дәріс тезистері:
- •5.5. Әдебиеттер:
- •5.6. Бақылау сұрақтары (кері байланыс):
- •5.1. Тақырыбы: Тұқым қуалау ақпаратының іске асырылуы. Криктің негізгі постулаты.
- •5.3. Дәріс тезистері:
- •5.5. Әдебиеттер:
- •5.6. Бақылау сұрақтары (кері байланыс):
- •5.1. Тақырыбы: Генетикалық код. Трансляция
- •5.3. Дәріс тезистері:
- •5.5. Әдебиеттер:
- •5.6. Бақылау сұрақтары (кері байланыс):
- •5.1. Тақырыбы: Митоздық цикл. Реттелуі, генетикалық бақылануы. Апоптоз
- •5.3. Дәріс тезистері:
- •5.5. Әдебиеттер:
- •5.6. Бақылау сұрақтары (кері байланыс):
- •5.1. Тақырыбы: Онкогенетика. Фармакогенетика
- •5.3. Дәріс тезистері:
- •5.5. Әдебиеттер:
- •5.6. Бақылау сұрақтары (кері байланыс):
- •6. Тәжірибелік (семинарлық) сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •6.1. Тақырыбы: Молекулалық биологияға кіріспе. Тұқымқуалаушылықтың молекулалық негіздері.
- •6.2. Мақсаты:
- •6.3. Оқытудың міндеттері:
- •6.4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.6. Әдебиеттер:
- •6.7. Бақылау:
- •6.7.1. Когнитивті (білім) құзыреттілікті бағалау:
- •6.7.2. Тәжірибелік дағды құзыреттілігін бағалау:
- •Днқ және рнқ-ның салыстырмалы сипаттамасы
- •6.7.3. Бақылау сұрақтары :
- •6.1. Тақырыбы: Тұқым қуалау ақпаратының іске асырылуы. Днқ репликациясы. Сызықты днқ молекуласы ұштарының репликацияланбау мәселелері және оның шешімі. Криктің негізгі постулаты.
- •6.3. Оқытудың міндеттері:
- •6.4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.6. Әдебиеттер:
- •6.9. Бақылау сұрақтары:
- •6.1. Тақырыбы: Геннің трансляциясы. Генетикалық код
- •6.3. Оқытудың міндеттері:
- •6.4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.6.. Әдебиеттер:
- •6.7. Бақылау:
- •6.7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •6.7.2. Тәжірибелік дағды құзыреттілігін бағалау:
- •6.7.3. Бақылау сұрақтары:
- •6.1. Тақырыбы: Жасушаның генетикалық аппараты
- •6.3. Оқытудың міндеттері:
- •6.4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.6. Әдебиеттер:
- •6.7. Бақылау
- •6.7.1. Когнитивті (білім) құзыреттілікті бағалау:
- •6.7.2. Тәжірибелік дағды құзыреттілігін бағалау:
- •6.7.3. Бақылау сұрақтары:
- •6.1. Тақырыбы: Митоздық цикл. Митоз. Гаметогенез. Мейоз
- •6.3. Оқыту міндеттері:
- •6.4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.6. Әдебиеттер:
- •6.7. Бақылау
- •6.7.1. Когнитивті (білім) құзыреттілікті бағалау:
- •6.7.2. Тәжірибелік дағды құзыреттілігін бағалау:
- •6.7.4. Бақылау сұрақтары:
- •6.1. Тақырыбы: Тұқым қуалайтын өзгергіштік. Рекомбинанттық өзгергіштік
- •6.3. Оқыту міндеттері:
- •6.4. Тақырытың негізгі сұрақтары:
- •6.6. Әдебиеттер:
- •6.7. Бақылау
- •6.7.1. Когнитивті (білім) құзыреттілікті бағалау:
- •6.7.2. Тәжірибелік дағды құзыреттілігін бағалау:
- •6.7.3. Бақылау сұрақтары:
- •6.1. Тақырыбы: Апоптоз
- •6.3. Оқытудың міндеттері:
- •6.4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.6. Әдебиеттер:
- •6.7. Бақылау
- •6.7.1. Когнитивті (білім) құзыреттілікті бағалау:
- •6.7.2. Тәжірибелік дағды құзыреттілігін бағалау:
- •6.7.3. Бақылау сұрақтары:
- •6.1. Тақырыбы: «Молекулалық биология негіздері» тарауы бойынша аралық бақылау
- •6.4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.6.Әдебиеттер:
- •6.7. Бақылау
- •6.7.1. Когнитивті (білім) құзыреттілікті бағалау:
- •6.7.2. Тәжірибелік дағды құзыреттілігін бағалау:
- •6.7.3. Коммуникативтік дағды құзыреттілігін бағалау:
- •6.1. Тақырыбы: Тұқым қуалаушылық. Тұқым қуалау. Тұқым қуалау типтері. Белгілердің тіркес тұқым қуалауы
- •6.3. Оқытудың міндеттері:
- •6.4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.5. Сабақ оқу және оқыту әдістері:
- •6.6.Әдебиет:
- •6.7.Бақылау:
- •6.7.1. Когнитивті (білім) құзыреттілікті бағалау:
- •6.7.2. Тәжірибелік дағды құзыреттілігін бағалау:
- •6.7.3. Өзін - өзі жетілдіру дағдысын бағалау:
- •6.1. Тақырыбы: Геннің әсері. Генотип. Фенотип
- •6.3. Оқытудың міндеттері:
- •6.6. Әдебиеттер:
- •6.7. Бақылау
- •6.7.1. Когнитивті (білім) құзыреттілікті бағалау:
- •6.7.3. Өзін - өзі жетілдіру дағдысын бағалау:
- •6.7.4. Бақылау сұрақтары:
- •6.1.Тақырыбы: Онтогенездік дамудың жасушалық және генетикалық механизмдері
- •6.3. Оқытудың міндеттері:
- •6.4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.6. Әдебиеттер:
- •6.7. Бақылау
- •6.7.1. Когнитивті (білім) құзыреттілікті бағалау:
- •6.7.2. Тәжірибелік дағды құзыреттілігін бағалау:
- •6.7.3. Өзін – өзі жетілдіру дағдысын бағалау:
- •6.7.4. Бақылау сұрақтары:
- •6.1. Тақырыбы: Популяциялық генетика негіздері
- •6.3. Оқыту міндеттері:
- •6.4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.6. Әдебиеттер:
- •6.7. Бақылау
- •6.7.1. Когнитивті (білім) құзыреттілікті бағалау:
- •6.7.2.Тәжирбиелік дағды құзыреттілігін бағалау:
- •6.7.3. Бақылау сұрақтары:
- •6.1. Тақырыбы: Тұқым қуалайтын аурулар, себептері, жіктелуі, жиілігі, медициналық маңызы. Адамның моногенді және полигенді (мультифакториалды) аурулары
- •6.3. Оқытудың міндеттері:
- •6.4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.6. Әдебиеттер:
- •6.7. Бақылау
- •6.7.1. Когнитивті (білім) құзыреттілікті бағалау:
- •6.7.2. Тәжірибелік дағды құзыреттілігін бағалау:
- •Тұқым қуалайтын аурулардың клиникалық белгілері
- •Тұқым қуалайтын аурулардың тұқым қуалау типін, клиникалық белгілерін қысқаша сипаттау
- •Тұқым қуалайтын аурулардың типі, қысқаша клиникалық белгілерін көрсетіңіз
- •6.7.3. Өзін – өзі жетілдіру дағдысын бағалау:
- •6.7.4. Бақылау сұрақтары:
- •6.1. Тақырыбы: Тұқым қуалайтын ауруларға диагноз қоюдың заманауи әдістері. Тұқым қуалайтын ауруларды алдын алудың заманауи әдістері. Медициналық-генетикалық кеңес
- •6.1. Тақырып: Тұқым қуалайтын ауруларға диагноз қоюдың және алдын алудың заманауи әдістері. Медико-генетикалық кеңес
- •6.3. Оқытудың міндеттері:
- •6.4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.6. Әдебиеттер:
- •6.7. Бақылау:
- •6.7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •6.7.2. Құзыреттілікті бағалау – тәжірибиелік дағды.
- •Тұқым қуалайтын ауруларды диагностикалау әдістерінің сипаттамасы
- •6.7.3. Құзыреттілікті бағалау – құқықтық құзіреттілік.
- •6.7.4. Өзін өзі жетілдіру дағдыны бағалау
- •6.7.5. Бақылау сұрақтар:
- •6.8. Бақылау:
- •6.8.1. Бақылау сұрақтары:
- •6.1. Тақырыбы: «Жалпы және медициналық генетика негіздері» тарауы бойынша аралық бақылау
- •6.3. Оқытудың мақсаты:
- •6.4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.6.Әдебиеттер:
- •6.7. Бақылау
- •6.7.1. Когнитивті (білім) құзыреттілікті бағалау:
- •6.7.2. Тәжірибелік дағды құзыреттілігін бағалау:
- •6.7.3. Коммуникативтік дағды құзыреттілігін бағалау:
- •7. Студенттердің оқытушының жетекшілігімен өзіндік жұмысына арналған әдістемелік нұсқаулар
- •7.1.Тақырыбы: «Геннің молекулалық биологиясы» тақырыбы бойынша кеңес
- •7.3. Оқытудың міндеттері:
- •7.5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7.7. Әдебиеттер:
- •7.8. Бақылау:
- •7.8.2. Бақылау сұрақтары:
- •7.1. Тақырыбы: «Прокариот және эукариот гендерінің транскрипциясы» тақырыбы бойынша кеңес
- •7.3. Оқытудың міндеттері:
- •7.5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7.7. Әдебиеттер:
- •7.8. Бақылау
- •7.8.2. Бақылау сұрақтары:
- •7.1. Тақырыбы: «Прокариоттар және эукариоттар гендерінің экспрессиясының реттелуі» тақырыбы бойынша кеңес
- •7.3. Оқытудың міндеттері:
- •7.5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7.5.3. Кесте толтыру: Эукариот гендерінің реттелу деңгейлері
- •7.7. Әдебиеттер:
- •7.8. Бақылау
- •7.8.2. Бақылау сұрақтары:
- •7.1. Тақырыбы: Кариотип. Хромосомалардың классификациясы
- •7.3. Оқытудың міндеттері:
- •7.5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7.7. Әдебиеттер:
- •7.8. Бақылау:
- •7.1. «Митоздық циклдың реттелуінің молекулалық-генетикалық механизмдері» тақырыбы бойынша кеңес беру
- •7.3. Оқытудың мақсаты:
- •7.5. Тақырып бойынша тапсырмалар;
- •7.6. Үлестірілетін материал – жоқ.
- •7.7. Әдебиеттер:
- •7.8. Бақылау:
- •7.8.1. Бақылау сұрақтары:
- •7.1. Тақырыбы: «днқ репарациясы» тақырыбы бойынша кеңес
- •7.3. Оқытудың міндеттері:
- •7.5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7.7. Әдебиеттер:
- •7.8. Бақылау:
- •7.8.1. Бақылау сұрақтары:
- •7.1. Тақырыбы: «Онкогенетика» тақырыбы бойынша кеңес
- •7.3. Оқыту міндеттері:
- •7.5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7.7. Әдебиеттер:
- •7.8. Бақылау
- •7.8.1. Бақылау сұрақтары:
- •7.1. Тақырып: «Молекулалық биология негіздері» тарауы бойынша аралық бақылау
- •7.5. Тақырып бойынша
- •7.7. Әдебиеттер:
- •7.8. Бақылау
- •7.8.1. Когнитивті (білім) құзыреттілікті бағалау:
- •7.8.2. Тәжірбиелік дағды құзыреттілігін бағалау:
- •7.8.3. Коммуникативтік дағды құзыреттілігін бағалау:
- •7.1. Тақырыбы: Адамның моногенді белгілерінің (ауруларының) тұқым қуалауы. Адам белгілерінің (ауруларының) тіркес тұқым қуалауын талдау (есептер шығару).
- •7.3. Оқытудың міндеттері:
- •7.5.Тақырып бойынша тапсырма:
- •7.7. Әдебиет:
- •7.8. Бақылау:
- •7.8.1.Практикалық дағды:
- •7.1. Тақырыбы: Гендер әсеріне негізделген есептерді шығаруға кеңес беру
- •7.3. Оқытудың міндеттері:
- •7.5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7.7. Әдебиеттер:
- •7.8. Бақылау:
- •7.1. Тақырыбы: «Дамудың туа біткен ақаулары: себептері, жіктелуі, медициналық маңызы.
- •7.3. Оқытудың міндеттері:
- •7.5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7.7. Әдебиеттер:
- •7.8. Бақылау:
- •7.8.2. Бақылау сұрақтары:
- •7.1. Тақырыбы: «Экологиялық генетика негіздері. Фармакогенетика негіздері» тақырыбы бойынша кеңес
- •7.3. Оқытудың міндеттері:
- •7.5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7.7. Әдебиеттер:
- •7.8. Бақылау
- •7.8.2. Бақылау сұрақтары:
- •7.1. Тақырыбы: «Адамның хромосомалық аурулары» тақырыбы бойынша кеңес
- •7.3. Оқыту міндеттері:
- •7.5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7.7. Әдебиеттер:
- •7.8. Бақылау:
- •7.8. 1. Бақылау сұрақтары:
- •7.3. Оқытудың міндеттері:
- •7.5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •Тұқым қуалайтын ауруларды емдеу әдістерінің сипаттамасы
- •7.7.Әдебиеттер:
- •7.8. Бақылау:
- •7.8.2. Бақылау сұрақтары:
- •7.1. Тақырыбы: «Жалпы және медициналық генетика негіздері» тарауы бойынша аралық бақылау
- •7.3. Оқытудың мақсаты:
- •7.5.Тақырып бойынша тапсырма:
- •7.7.Әдебиеттер:
- •7.8. Бақылау
- •7.8.1. Когнитивті (білім) құзыреттілікті бағалау:
- •7.8.2. Тәжірибелік дағды құзыреттілігін бағалау:
- •7.8.3. Коммуникативтік дағды құзыреттілігін бағалау:
- •8. Студенттердің өзіндік жұмысына арналған әдістемелік нұсқаулар
- •8.3. Тапсырмалар:
- •8.5. Орындау шарттары:
- •8.8. Әдебиеттер:
- •8.9. Бақылау:
- •8.1. Днқ репликациясы туралы заманауи көзқарас
- •8.5. Орындалу критерийі.
- •8.8. Әдебиеттер:
- •8.9. Бақылау:
- •8.3. Тапсырмалар:
- •8.5. Орындалу критерийі:
- •8.8. Әдебиеттер:
- •8.9. Бақылау:
- •8.1. Эпигенетика
- •8.3. Тапсырмалар:
- •8.5. Орындалу критерийлері:
- •8.8. Әдебиеттер:
- •8.9. Бақылау:
- •8.1. Мутагенді факторлар туралы заманауи мәліметтер
- •8.3.Тапсырмалар:
- •8.5. Орындалу критерийлері:
- •8.8. Әдебиеттер:
- •8.9. Бақылау:
- •8.9. Контроль:
- •8.1. Канцерогенді факторлар туралы заманауи мәліметтер
- •8.3. Тапсырмалар:
- •8.5. Орындалу критерийі:
- •8.8. Әдебиеттер:
- •8.9. Бақылау:
- •8.1. Онкогенездің генетикалық табиғаты
- •8.3. Тапсырмалар:
- •8.3.2. Онкогенездің негізгі генетикалық механизмдері.
- •8.5. Рефераттың құрылымы:
- •7) Жұмыстың презентациясы.
- •5. Рефератты безендіруге қойылатын талаптар:
- •8.8. Әдебиеттер:
- •8.9. Бақылау:
- •8.1.Тақырыбы: Тұқымқуалаушылықтың хромосомалық теориясы (теорияның 100-жылдығына арналған)
- •8. 3. Тапсырмалар:
- •8.5. Орындалу шарттары:
- •8.8. Әдебиеттер:
- •8.9. Бақылау:
- •8.1. Аво жүйесі бойынша қан тобының генетикасы
- •8.3. Тапсырма:
- •8.5. Орындалу шарттары:
- •8.8.Әдебиеттер:
- •8.9. Бақылау сұрақтары:
- •8.1. Тератогенді факторлар туралы заманауи мәліметтер
- •8.3. Тапсырма:
- •8.5. Орындалу шарттары:
- •8.8.Әдебиеттер:
- •8.9. Бақылау сұрақтары:
- •8.1. Экологиялық аурулар
- •8.3. Тапсырмалар:
- •8.5. Орындалу шарттары:
- •7) Жұмыстың презентациясы.
- •8.8.Әдебиеттер:
- •8.9. Бақылау сұрақтары:
- •8.9.1. Қандай факторлар экологиялық ауруларға алып келеді.
- •8.1. Тұқым қуалайтын белгілер мен аурулар каталогы
- •8.3. Задания:
- •8.5. Орындалу шарттары:
- •8.8.Әдебиеттер:
- •8.9. Бақылау сұрақтары:
- •8.1. Неонатальді скрининг
- •8.3. Тапсырмалар:
- •8.5. Орындалу шарттары:
- •8.8. Әдебиеттер:
- •8.9. Бақылау:
- •8.1. Предиктивті медицина, таргетті терапия
- •8.3. Тапсырма:
- •8.5. Орындалу шарттары:
- •7) Жұмыстың презентациясы.
- •8.8. Әдебиеттер:
- •8.9. Бақылау:
- •8.1. Тұқымқуалайтын аурулардың днқ диагностикасының заманауи әдістері
- •8.3. Тапсырма:
- •8.5. Орындалу шарттары:
- •7) Жұмыстың презентациясы.
- •8.8. Әдебиеттер:
- •8.9. Бақылау:
- •9. Молекулалық биология және медициналық генетика бойынша білімді, машықтарды, дағдыларды бақылау:-өлшеу жолдары
- •9.1. Пән бойынша тест тапсырмалары:
- •24. Тасымалдаушы рнқ (т-рнқ) келесі қасиеттерімен сипатталады:
- •25. Дезоксирибонуклеин қышқылы (днқ) сипатталады:
- •26. Ақпараттық рнқ (а-рнқ) сипатталады:
- •27. Рибосомалық рнқ (р-рнқ) сипатталады:
- •28.Тасмалдаушы рнқ (т-рнқ) сипатталады:
- •29. Ақпараттық рнқ (а-рнқ) тән:
- •45. Репликациялық айыр аймағында қызмет атқаратын ферменттік комплекстер құрамына кіреді:
- •47. Репликациясы кезінде днқ жаңа тізбегінің қысқаруы байқалады:
- •48. Днқ репликациясы келесі принциптің негізінде жүреді:
- •51. Репликациялық айырдың пайда болуына әсер ететін фермент:
- •61. Теломерлер келесі қызметтерді атқарады:
- •63. «Хейфлик лимиті» - бұл:
- •64. Лигаза қажет:
- •65. Теломерлерге тән:
- •66. Теломерлер, бұл:
- •67. Днқ жаңа тізбегінің толық репликацияланбауы байқалады:
- •68. Теломерлер бұл:
- •71. Транскрипция терминациясының іске асырылу жолы:
- •73. Альтернативті сплайсинг тән және онда іске асырылады:
- •74. Транскрипциялық факторлар қатысады:
- •77.Процессинг (а-рнқ-ның про-а-рнқ-дан пісіп жетілуі) жүреді:
- •78. Процессинг дегеніміз:
- •85. Промотор үрдістеріге қатысады:
- •144. Жасушаның физиологиялық өлімі жүреді:
- •145. Р 53 генінің белсенділігі әкеледі:
- •146. Қандай тіршілік үрдістерінде апоптоз іске қосылады:
- •147. Жасушаның қандай құрылымдары апоптоздық гендер – каспазалар үшін нысаналар болып табылады:
- •148. Апоптоздың даму кезеңдерінің дұрыс ретін анықта:
- •149. Апоптоз мысалдары:
- •150. Апоптоз активаторларына жатады:
- •187. Ооплазмалық сегрегация сипатталады:
- •188. Онтогенездік дамудың алғашқы кезеңін анықтайтын үдерістер:
- •189. Онтогенездің қатерлі кезеңдері сипатталады және байқалады: (3)
- •206. Онтогенездік дамудың бастапқы кезеңдері мына үрдістермен анықталады:
- •207. Ооплазмалық сегрегация және полярлылық тән және анықталады:
- •208. Жұмыртқа жасушасының полярлығыанықталады:
- •209. Позициялық ақпарат байқалады және сипатталады:
- •243. Хромосомалық аберрациялардың пайда болу себептері:
- •244. Генетикалық материалдыңтұрақтылығын қамтамасыз етеді:
- •245. Қалыпты днқ құрылысының бұзылуынан кейін қайтадан қалпына келуінің типтері:
- •246. Репарацияның биологиялық маңызы:
- •261. Қатерлі ісіктер сипатталады:
- •262. Жасушаның ісіктік трансформациясы алғашқыда зақымдануымен басталады:
- •263. Жасушаның ісіктік трансформациясы сипатталады:
- •264. Канцерогендік факторлар әсері алып келеді:
- •265. Протоонкогендердің онкогендерге айналуы салдары:
- •266. Қатерлі ісіктік жасушалар сипатталады :
- •267. Қатерлі ісік жасушаларының қасиеттері:
- •268. Полимеразды тізбекті реакция (птр) қолданылады:
- •269. Саузерн бойынша блот-гибридизация пайдаланылады:
- •270. Полимеразалық тізбекті реакцияны (птр) пайдаланады:
- •271. Днқ құрылысын зерттеу үшін қолданатын әдістер:
- •272. Саузерн бойынша блот-гибридизациясын қолданады:
- •273. Днқ секвенирлеу үрдісі:
- •274. Полимеразалық тізбекті реакция (птр) қолданылады:
- •275. Молекула-генетикалық зерттеу әдістерінің үрдістері:
- •276. Аллельді гендерге тән:
- •277. Аллельді емес гендерге тән:
- •278. Плейотропияның анықтамасын беріңіздер:
- •279. Пенетранттық – бұл:
- •280. Экспрессивтілік – бұл:
- •328. Аутосомды тұқым қуалауға тән:
- •329. Аутосомды-доминантты тұқым қуалауға тән:
- •330. Аутосомды-рецессивті тұқым қуалауға тән:
- •331. Аутосомды-рецессивті тұқым қуалауға тән:
- •332. Популяциядағы доминантты мутацияға қарсы табиғи сұрыпталу сипатталады:
- •333. Мутациялардың сипаттамасы және неге әкеледі:
- •334. Мутациялар әкеледі:
- •335. Элементарлы эволюциялық үрдістерге жататындар:
- •336. Популяциядағы генетикалық жүктің пайда болуы: (2)
- •337. Популяцияда генетикалық жүкті төмендететіндер:
- •338. Популяцияның генетикалық жүгі ненің есебінде қалыптасады:
- •339. Популяциядағы табиғи сұрыпталудың әсерінен:
- •340. Миграция (популяция арасындағы гендер мен генотиптердің алмасуы) әкеледі:
- •341. Популяцияның гендер дрейфі (гендер жиілігінің кездейсоқ өзгерісі) байқалады және сипатталады:
- •342. Популяцияда мутациялардың жиілігі жоғары болғанда :
- •343. Популяцияның генетикалық жүгі қалыптасады:
- •420. Аутосомды-доминантты тұқым қуалауға тән:
- •421. Аутосомды-рецессивті тұқым қуалауға тән:
- •422.Аутосомды-рецессивті тұқым қуалау типі сипатталады:
- •423. Моногенді аурулардың клинико-генетикалық белгілері:
- •424. Зат алмасудың бұзылуынан болатын тұқым қуалайтын аурулардың фенотиптік көрініс беруі сипатталады:
- •425. Гетерозиготалы ата-аналар некесінен туылған аутосомалық- рецессивті ауру балалардың туылу мүмкіндігі:
- •5. Қосымша
- •465. Хромосомалық ауруларға диагноз қоюда қолдалынатын әдістер:
- •466. Хромосомалық ауруларға әкелетін мутациялар типі:
- •467. Хромосомалар санының және құрылысының өзгеруінен болатын аурулар көрінісі:
- •468. Жыныс хромосомалар жүйесіндегі полисомия сипатталады:
- •469. Тұқым қуалайтын аурулардың пайда болу себебінің дұрыс тізімін анықтаңыз:
- •470. Моногенді аурулардың пайда болуының дұрыс тізімін анықта:
- •471. Менделденетін моногендіауруларға жатады:
- •472. Тұқым қуалайтын ауруларды келесі клиникалық белгілеріне байланысты ажыратуға
- •473. Адамның тұқым қуалайтын аурулары келесі ерекшеліктерімен сипатталады:
- •484. Полигендік аурулар аталады:
- •485. Тұқым қуалауға бейім аурулардың клиникалық ағымы келесі ерекшеліктерімен сипатталады:
- •486. Менделденуші аурулар (белгілері) деп аталады (аурулар):
- •487. Дәстүрлі емес типпен тұқым қуалайтын ауруларға жатады:
- •488. Аутосомды тұқым қуалау сипатталады:
- •521. Медико-генетикалық кеңес – бұл:
- •522. Медико-генетикалық кеңесті жүргізу көрсеткіштері:
- •523. Проспективті кеңес жүргізіледі егер:
- •524. Медико-генетикалық кеңес сатылары:
- •525. Проспектиті медико- генетикалық кеңес беріледі:
- •534. Жаппай скринг бағдарламасының жүргізілу бағыты:
- •535. Жаппай скринг бағдарламасын жүргізудің шарттары:
- •536. Генетикалық қауіп түсінігі:
- •9.3. Емтихан сұрақтары:
- •9.4. Тәжірбиелік дағдылар тізімі: Молекулалық биология негіздері Молекулалық биология негіздері
- •Жалпы және медициналық генетика
- •10. Пәннің оқу-әдістемелермен қамтамасыз етілу КартаСы «Молекулалық биология және медициналық генетика» пәнінің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілу картасы
- •11. Қосымша Білім алушылардың білімдері мен дағдыларын бағалау: әдістері
4.2.11. Бағалаудың шарттары және ережелері:
Ағымдық бақылау:
Тәжірибелік сабақтар:
- ауызша сұрау (студент әдістемелік нұсқаудағы сұрақтар бойынша сабаққа даярланып келуі тиіс);
- тестілеу (жазбаша жүргізіп, оқытушыға тексеруге беріледі);
- сурет салу, типтік және ситуациялық есептерді шығару (альбомға жазып, шығарып, сабақ соңында оқытушыға өткізіледі);
- сабақтың нәтижесін тексеру (альбомның жүргізілуін оқытушы сабақ соңында тексереді).
Аралық бақылау: тест жүргізу, ауызша/жазбаша сұрау және есептер шығару арқылы коллоквиум қабылдау.
Қорытынды бақылау: интеграциялық емтихан, екі кезеңнен тұрады: 1) тестілеу, 2) ауызша немесе жазбаша (билет бойынша тәжірибелік дағдыларын тексеру).
Студенттердің білімін бағалау жүйесі:
Студенттердің жетістіктерін бағалау құзыреттіліктің 5 түрі бойынша жүргізіледі:
- білім;
- тәжірибелік дағдылар;
- коммуникативтік дағды;
- денсаулық қорғаушысы (құқықтық сұрақтар);
- өзін-өзі жетілдіру.
Әрбір құзыреттілік 100-баллдық шкала бойынша бағаланады.
Қорытынды бақылау: интеграциялық емтихан, екі кезеңнен тұрады: 1) тестілеу, 2) жазбаша немесе ауызша (билет бойынша тәжірибелік дағдыларын тексеру).
Білім алушылардың жетістіктерін бағалау:
1 кезең – «білім» және «құқықтық құзыреттіліктерін» компьютермен немесе жазбаша тест арқылы қалыптасқан құзыреттіліктерін бағалау.
2 кезең – «тәжірибелік дағды» және «коммуникативтік дағдыларының» қалыптасуын бағалау, тәжірибелік дағдыларды анықтау және/ немесе ситуациялық есептерді шығару.
Емтиханның 1 және 2 кезеңі бойынша бағалау үлесі:
1 кезең – 60%
2 кезең – 40%
Ru=Rg*0.6+(R1Э* 0,25+ R2Э* 0,15)
мұнда:
Ru – қорытынды баға
Rg – емтиханға жіберілу рейтингі
R1Э - емтиханның I кезеңі,
R2Э – емтиханның II кезеңінің баллы (пән бойынша емтихан).
Қорытынды рейтинг 60% жіберілу рейтингісінен және 40% қорытынды бақылау бағасынан тұрады.
Ағымдық бақылау t – құзыреттіліктің қалыптасу деңгейімен бағаланады
t= (Z+N+K+P+S)/n
мұндағы:
n – барлық құзыреттілік бойынша тапсырмалар саны
Z: z1+z2+…+zn - білімнің бағасы
N: n1+n2+…+nn - тәжірибелік дағдылар бағасы
K: k1+k2+…+kn - коммуникативтік дағдылар бағасы
P: p1+p2+…+pn - құқықтық құзыреттілік бағасы
S: s1+ s2+…+sn - СӨЖ бағасы.
Студенттің қорытынды бағасы 60 % кем болмаған жағдайда жіберілу рейтингі, мына формуламен анықталады Rд= (t+r1+r2)/ *0.6
мұндағы, t – ағымдық бақылау:
r1 – бірінші рейтинг,
r2 – екінші рейтинг,
Егер Rжіберілу 50 –ге тең немесе одан жоғары болса білім алушы емтиханға жіберілген болып есептеледі.
«Жалпы медицина» мамандығының 1 курс студенттері үшін
«Молекулалық биология және медициналық генетика» пәні бойынша құзыреттілікті бағалау:
№ |
Құзыреттілік
|
Бақыланатын сабақтардың тақырыбы |
1
|
Білім |
Барлық тәжірибелік сабақтар (1-15)
|
2 |
Тәжірибелік дағды
|
Барлық тәжірибелік сабақтар (1-15) |
3 |
Коммуникативтік к к дағды
|
1. «Молекулалық биология негіздері» тарауы бойынша аралық бақылау (8-сабақ); 2. «Жалпы және медициналық генетика негіздері» тарауы бойынша аралық бақылау (15-сабақ); |
4 |
Құқықтық дағды |
1. Медициналық -генетикалық кеңес (14-сабақ). |
5 |
Өзін-өзі жетілдіру |
СӨЖ тақырыптар саны 15. Әр студент пәнді оқып, игеру барысында 1 СӨЖ тақырыбын орындап өткізуі тиіс. |
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]