І. Теориялық білімді тексеруге арналған сұрақтар

1. Педагогикалық процесс дегеніміз не?

2. Педагогикалық процесс қызметтері – білімділік, дамытушылық, тәрбиелік.

3. Тұтас педагогикалық процестегі оқу және оқудан тыс әрекеттердің бірлігі.

4. Педагогикалық процесті құраушы компоненттері.

5. Педагогикалық процесс: субъект-субъектілік қарым-қатынас.

Іі. «Кім жылдам, кім зерек?» ойыны (блиц-тур сұрақтары)

1. Педагогикалық процесс ұғымын педагогикаға енгізген кім?

П.Ф.Каптерев.

2.Субьективті құрам және процессуалды құрам- бұл:

педагогикалық процестің құрылысы.

3.Мұғалімнің оқу-тәрбие әрекетін ұйымдастыруға қойылған негізгі талаптар:

біртұтас педагогикалық процесс принциптері.

4. Дайындық, негізгі және қорытынды кезеңдер-бұлар:

педагогикалық процестің даму кезеңдері.

5.Тәрбие мен әлеуметтік жүйенің байланыстылығы:

педагогикалық процестің заңдылығы.

№4 лекция. Оқушы тұлғасы-тәрбиенің обьектісі және субьектісі.

І. Теориялық білімді тексеруге арналған сұрақтар

1. Жеке тұлға дегеніміз кім?

2. Жеке тұлға қалыптастырудың философиялық-әдіснамалық негіздері.

2. Жеке тұлғаны әлеуметтендіру.

3. Іс-әрекет түрлері: ойын, оқу, еңбек, таным.

4. Жеке тұлғаның даму факторлары: тәрбие, тұқым қуалаушылық, орта.

5. Жеке тұлға дамуының қозғаушы күштері.

6. Жеке тұлғаның құндылық бағдары, дүниетанымы, белсенділігі.

Іі. «Кім жылдам, кім зерек?» ойыны (блиц сұрақтары)

1. Әлеуметтік қатынастар мен саналы іс-әрекеттің субьектісі ретіндегі дара адам – бұл:

жеке тұлға.

2. Күрделі, ұзақ, қарама-қайшылығы бар процесі –бұл:

адам дамуы.

3. Балалық шақта және жеткіншек кезеңде жеке адамның денесі мен психикасының шапшаң дамуы – бұл:

акселерация.

4. Жеке тұлға дамуына әсер етуші факторлар тобы –бұлар: ішкі және сыртқы факторлар.

5. Ойын, оқу, еңбек - бұлар:

әрекет түрлері.

№5 лекция. ҚР білім беру жүйесі

І. Теориялық білімді тексеруге арналған сұрақтар

1. Қазақстандағы білім беру жүйесіне жалпы сипаттама.

2. Қазақстан Республикасында 12 жылдық білім беру тұжырымдамасы.

3. ҚР-ның «Білім туралы» Заңы: білім беру жүйесін ұйымдастыру, басқару ерекшеліктері.

4. ҚР білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының басым бағыттары.

5. Оқытудың 12 жылдық білім беру жүйесі.

6. Шетел педагогикасындағы 12 жылдық білім беру тәжірибелері.

7. 12 жылдық білім беру жүйесіндегі бейінді оқыту ерекшеліктері.

8. Шағын жинақты мектептің ерекшеліктері.

9. ШЖМ-тегі оқыту процесі.

10. ШЖМ-тегі тәрбие процесі.

11. Оқытудың 12 жылдық үлгісіне көшу жағдайындағы білімді басқарудың мемлекеттік-қоғамдық өзгешелігінің мәнін ашыңыз.

12. 12 жылдық білім беру мазмұнының базалық принципіне тоқталыңыз.

№6 лекция. Тәрбиенің мақсат, міндеттері, әдістері.