2 Рубеждік тапсырмалар:

21. Білім берудің парадигмалары

22. Үздіксіз білі беру

23. Қосымша білім беру.

24. Шет елдердегі білім беру жүйесі дамуының негізгі тенденциялары

25. Қазақстандағы білім беру жүйесі және оның перспективалары

26. Қазақстандағы инновациялық мектептер

27. Білім берудің жаһандануы

28. Қазіргі дидактикалық тұжырымдар

29. Оқудың мотивтері

30. Оқудың құралдары

31. Сабақ – тұтас жүйенің элементі

32. Оқытудың қосымша формалары

33. Қазақстандағы дидактиканың даму тарихы

34. Жалпы орта білім беру мазмұнын реттейтін нормативтік құжаттар

35. Оқытудың әдіснамалық негіздері

36. Оқыту түрлері және оларға сипаттама

37. Оқушылардың сабақтағы өзіндік жұмыстары

38. Қазіргі мектепте проблемалық оқытуды ұйымдастыру

39. Оқыту мен тәрбиенің жаңа педагогикалық технологиялары

40. Ойын арқылы оқыту

10. Курс саясаты

1. Білімгердің сабаққа саналылықпен, шын ниетімен қатысуы.

2. Білімгер оқу үрдісінде белсенділік танытулары, «субъект-субъект» қатынасын ұстауы қажет.

3. Үй тапсырмасын өз уақытында сапалы орындау.

4. Тапсырманы орындамаған жағдайда қорытынды бағасы төмендетіледі.

5. Сабақтан себепсіз қалмау, қалған жағдайда себебін анықтайтын анықтама қағазын көрсету. Жіберілген сабақтарды оқытушымен келісілген уақытта өту.

6. Сабақ уақытында бос әңгімемен айналыспау, газет оқымау, телефонды сөндіру, сағыз шайнамау. Сабаққа кешікпеу.

7. Білімгерлердің институттың ішкі тәртіп ережесін сақтауы қажет.

8. Институт қабырғасында болашақ мұғалімге жат барлық жаман әдеттерден аулақ болу.

9. Толеранттық және «полимәдениеттілік» тәрбиені ұстау, коммуникативті болу.

10. Оқытушылар мен курстастарына қатысты педагогтік әдеп пен этиканы ұстану.

11. Пунктуальды және міндетті бола білу.

12. Сабаққа күнделікті қатысу.

13. Барлық сабақтарда кері байланысты қолдау.

14. Сабақтан себепсіз қалудан қашу.

15. Алкоголдік ішімдіктер қолданбау.

10.1. Академиялық мінез-құлық пен этика саясаты

ЖОО-ның ішкі тәртіп негізінде, білімгердің этикалық кодексі негізінде төмендегіше анықталады: 1. Оқытушы, жолдастары мен қызметтестермен сыйластықта болуы керек.

2. Институт, факультеттің барлық тәрбиелік іс-шараларына ат салысу.

3. Институттағы мінез-құлық мәдениетін қолдау.

4. Оқу корпусында тазалық сақтау

10.2. Сабақтарға қатысу саясаты

1. Сабақтан қалмау.

2. Әр сабаққа дайындалу.

3. Белсенді түрде сабақта өзін-өзі көрсету.

4. Сабақтан қалғаны үшін келесі айып түрлері салынады:

- себепсіз сабақта болмағаны үшін 50 балл алынады;

- семинар сабағында болмағаны үшін 50 баллдан алынады;

- курс компоненттері міндетті және оқытушы белгіленген уақытта өткізіледі;

- кешіккендерден тапсырмалар қабылданбайды.

4. Пәннің оқу-әдістемелік картасымен қамтамасыз етілуі

№	Оқулық және оқу құралының атауы	Білімгерлер контингенті	Бар (данамен)
			Кітапханада	Оқу залында	Кафедрада
1	Педагогика. Оқулық / Абай атындағы Қазақ ұлттық пед. университетінің педагогика кафедрасының авторлар ұжымы.-Алматы: Print-S, 2005. -429 б.	300	20	20	2
2	Қоянбаев Ж.Б. Қоянбаев Р.М. Педагогика. –Алматы, 2002. -384 б.	200	15	10	-
3	Әбенбаев С. Тәрбие теориясы мен әдістемесі.-Алматы: Дарын,2004.-152 б.	50	15	15	2
4	Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика. -Алматы: Дарын, 2004.-448 б.		25	20	1
5	Сабыров Т.С. Оқыту теориясы. – Алматы, 2000.		10	5	-
6	Коджаспирова Г.М. Педагогика. –М.: Гардарики, 2007. -528 б.		5	3	-
7	Пидкасистый П.И. Педагогика. -М.: Высшее образование, 2007.		5	3	-
8	Ситаров В.А.Дидактика. –М., 2002.		2	1	-
9	Харламов И.Ф. Педагогика. – М.: Гардарики, 2007		2	2	-
10	Әбиев Ж. Педагогика тарихы. – А, 2006.		15	10	-
11	Сластенин В.А., Исаев И.Ф. Педагогика. Уч. пособие.- М., 2002.		10	5	-
12	Жарықбаев Қ.Б., Қалиев С.Қ. Қазақ тәлім-тәрбиесі. –Алматы. 1990.		8	4	-
13	Жарықбаев Қ.Б., Қалиев С.Қ. Қазақстандағы пед-қ ойдың антологиясы. - Алматы: Рауан, 1995.		6	2	-
14	Бержанов Қ., Мусин С. Педагогика тарихы. –Алматы, 1984.		10	10	-
15	Құлшанова С. Мектеп педагогикасы.–Алматы,2005.		10	10	-
16	Сұлтанова Ғ. Педагогика. –Алматы, 2007.		8	3	-
17	Бегалиев Т. Педагогика. -Тараз. 2001.		10	10	--
18	Қалиев С.Майғаранова Ш.Нысанбаева Г. Тәрбие хрестоматиясы.-А, 2001.		8	3	-
19	Подласый И.П. Педагогика. –М.:Высшее образован. 2007		5	2	-
20	Сейталиев Қ. Педагогика тарихы. –Алматы, 2008.		10	5	-
21	Бекмагамбетова Р.К. Дидактика. –Алматы, 2010.		8	2	-
22	Бұзаубақова К.Ж. Жаңа пед-қ технология.- А., 2004.		10	10	-