
- •Маркетинг
- •Рецензент – доктор экономических наук, профессор о.В. Буреш
- •Содержание
- •Введение
- •1 Современная концепция маркетинга
- •1.1 Понятие маркетинга, его цели и задачи
- •1.2 Основные понятия маркетинга
- •1.3 Принципы и функции маркетинга
- •1.4 Эволюция концепций управления
- •1.5 Комплекс маркетинга
- •1.6 Маркетинговая среда
- •1.7 Вопросы для самопроверки по разделу 1
- •1.8 Тренинг умений по разделу 1
- •1.9 Примеры тестовых заданий по разделу 1
- •2 Маркетинговые исследования
- •2.1 Система маркетинговой информации
- •2.2 Процесс маркетинговых исследований
- •К техническим средствам, применяемым при сборе первичных данных, относятся:
- •2.3 Емкость и конъюнктура рынка
- •2.4 Характеристика потребителей
- •2.5 Изучение поведения потребителей
- •Ответная
- •1) Факторы культурного порядка.
- •2) Факторы социального порядка.
- •3) Факторы личного порядка.
- •4) Факторы психологического порядка.
- •2.6 Типа маркетинга с точки зрения состояния спроса
- •2.7 Вопросы для самопроверки по разделу 2
- •2.8 Тренинг умений по разделу 2
- •2.9 Примеры тестовых заданий по разделу 2
- •3 Сегментация рынка, выбор целевого сегмента и позиционирование товара на рынке
- •3.1 Понятие рыночной сегментации и ее цели
- •3.2 Критерии и признаки сегментации
- •3.3 Выбор целевого сегмента и стратегии охвата рынка
- •Комплекс маркетинга
- •Таким образом, отказ от функционирования на всем рынке и выбор для сбыта своих товаров определенного сегмента дает фирме следующие преимущества:
- •3.4 Позиционирование товаров на рынке
- •3.5 Вопросы для самопроверки по разделу 3
- •3.6 Тренинг умений по разделу 3
- •3.7 Примеры тестовых заданий по разделу 3
- •4 Товар в системе маркетинга
- •4.1 Маркетинговое понимание товара
- •4.2 Товарная политика предприятия
- •4.3 Ассортимент и номенклатура
- •4.4 Жизненный цикл товара
- •3) Этап роста.
- •К особенностям жцт относят следующее:
- •4.5 Новый товар в маркетинге
- •4.6 Товарно-знаковая символика
- •4.7 Упаковка и маркировка товаров
- •Маркировочная информация
- •4.8 Конкурентоспособность товара
- •Расчет интегрального показателя уровня конкурентоспособности
- •4.9 Вопросы для самопроверки по разделу 4
- •4.10 Тренинг умений по разделу 4
- •4.11 Примеры тестовых заданий по разделу 10
- •5 Ценообразование в маркетинге
- •5.1 Понятие и виды цен в маркетинге
- •5.2 Процесс ценообразования
- •5.3 Внешние факторы, влияющие на процесс ценообразования
- •5.4 Ценовая политика и ценовые стратегии фирмы
- •5.5 Вопросы для самопроверки по разделу 5
- •5.6 Тренинг умений по разделу 5
- •5.7 Примеры тестовых заданий по разделу 5
- •6 Методы распределения товаров в маркетинге
- •6.1 Каналы распределения товаров в маркетинге
- •6.2 Оптовая и розничная торговля
- •6.3 Формы реализации товаров
- •6.4 Типы маркетинговых систем
- •3) Комбинированные маркетинговые системы.
- •6.5 Вопросы для самопроверки по разделу 6
- •6.6 Тренинг умений по разделу 6
- •6.7 Примеры тестовых заданий по разделу 6
- •7 Маркетинговые коммуникации
- •7.1 Состав и процесс маркетинговых коммуникаций
- •Декодиро-вание Получатель
- •Получателями (адресатами) в рекламной коммуникации являются те конкретные люди, целевая аудитория, которым предназначена реклама.
- •7.2 Понятие рекламы и ее виды
- •7.3 Мероприятия стимулирования сбыта
- •Направления стимулирования сбыта включают:
- •7.4 Паблик рилейшнз
- •7.5 Личные продажи
- •7.6 Вопросы для самопроверки по разделу 7
- •7.7 Тренинг умений по разделу 7
- •7.8 Примеры тестовых заданий по разделу 7
- •8 Управление маркетинговой деятельностью
- •8.1 Планирование маркетинговой деятельности
- •8.2 Организация маркетинга на предприятии
- •1) Организация службы маркетинга по функциональному признаку.
- •2) Дивизиональная структура службы маркетинга.
- •8.3 Маркетинговый контроль
- •8.4 Вопросы для самопроверки по разделу 8
- •8.5 Тренинг умений по разделу 8
- •8.6 Примеры тестовых заданий по разделу 8
- •9 Литература, рекомендуемая для изучения дисциплины «Маркетинг»
К техническим средствам, применяемым при сборе первичных данных, относятся:
1) аппарат для записи движения глаз, с помощью которого определяется, на что испытуемый обращает внимание в первую очередь и как долго он задерживает взгляд на тех или иных предметах;
2) тахистоскоп. Испытуемым демонстрируется картинка менее чем 0,01 секунды, а затем их просят описать увиденное;
Таблица 10 - Примеры некорректных вопросов
Пример вопроса |
Объяснение некорректности вопроса |
Являетесь ли Вы «активным» или «пассивным» сторонником пребывания своих детей в лагере? |
Неясно, что стоит за словами «активный» и «пассивный сторонник».
|
Какими самыми выдающимися и самыми определяющими особенностями обладают, на ваш взгляд, летние лагеря? |
Что такое «выдающиеся» или «самые определяющие» особенности? Не следует прибегать к громким словам. |
Правильно ли, по вашему мнению, лишать своего ребенка возможности взрослеть, набираясь жизненного опыта в летнем лагере? |
Вопрос с ответом в себе. Как же можно ответить на такой вопрос «да».
|
3) гальванометры, с помощью которых измеряется степень интереса или эмоций человека, прибор реагирует на малейшее выделение пота, которым сопровождаются эмоциональные возбуждения;
4) пиплметр – прибор, который прикрепляется к телевизору с целью подсчета зрительской аудитории и выявления ее интереса и предпочтений;
5) сканер для считывания штрихкода.
Та часть субъектов, которая участвует в наблюдении, эксперименте или опросе, называется выборкой. Выборка – это часть населения, подобранная таким образом, чтобы представлять все население в целом, то есть выборка – это часть некоторой генеральной совокупности. Элементами генеральной совокупности в маркетинговых исследованиях обычно являются реальные и потенциальные покупатели, потребители, предприятия и организации. Исследователь маркетинга должен разработать такой план составления выборки, благодаря которому отобранная совокупность отвечала бы задачам, стоящим перед исследованием. Для этого необходимо принять три решения.
Первое: кого опрашивать? Исследователь должен решить, какая именно информация ему необходима и кто именно ею располагает.
Второе: какое количество людей следует опросить? Большие выборки надежнее, но приходится ограничиваться минимально допустимыми законами статистики.
Третье: каким образом следует отбирать членов выборки? Для этого можно воспользоваться методом случайного отбора. Можно отбирать их по признаку принадлежности к определенной группе или категории, такой, как возрастная группа или факт проживания в определенном районе. Или же отбор может основываться на интуиции исследователя, который чувствует, что именно эти лица могут быть хорошими источниками информации.
К выборке предъявляются следующие требования:
1) репрезентативность (представительность) – выборка должна отражать состав и структуру элементов генеральной совокупности;
2) надежность результатов опроса – принципы формирования выборки должны обеспечивать повторяемость результатов опроса;
3) точность – результаты опроса должны лежать в заданных числовых пределах.
С членами выборки можно контактировать по телефону, по Интернету, по почте и посредством личного интервью. Преимущества и недостатки различных способов связи с аудиторией представлены в таблице 11.
При проведении опросов могут возникнуть сразу четыре крупные проблемы. Некоторых опрашиваемых может не оказаться ни дома, ни на работе, и попытку вступить с ними в контакт придется повторять. Другие могут отказаться от участия в опросе. Третьи могут отвечать пристрастно или неискренне. И, пристрастным и неискренним может оказаться сам интервьюер.
4) Анализ собранной информации. На этом этапе извлекаются из совокупности полученных данных наиболее важные сведения и результаты. Полученные данные сводятся в таблицы, на основе которых рассчитывают показатели и сравнивают их со стандартными. С целью получения дополнительных сведений исследователь подвергает полученные данные обработке с помощью статистического банка и банка моделей.
Таблица 11 – Преимущества и недостатки способов связи с аудиторией
Способ связи с аудиторией |
Преимущества |
Недостатки |
Интервью по телефону |
- быстрый сбор информации; - интервьюер имеет возможность разъяснить непонятные вопросы |
- ограниченность выборки (можно опросить только тех, у кого есть телефон); - беседа должна быть краткой по времени и не носить личного характера |
Интернет |
- быстрота проведения опроса; - рентабельность
|
- отсутствие информации о членах выборки; - узкая направленность выборки |
Анкеты, рассылаемые по почте |
- возможность вступления в контакт с лицами, которые не соглашаются на личное интервью; - сбор больших объемов информации при сравнительно не больших затратах |
- жесткий инструмент (все отвечают на одни и те же вопросы); - процент и/или скорость возврата анкет низкий; - отсутствие контроля над выборкой |
Личное интервью |
- гибкое средство сбора информации; - существует возможность задания большого количества разнообразных вопросов; - ответа респондента дополняются личными наблюдениями исследователя |
- самый дорогой способ сбора первичной информации; - требуется тщательное планирование и контроль. |
5) Представление полученных результатов. Исследователь должен представить основные результаты исследований, необходимые руководству для принятия маркетинговых решений. Исследование полезно, когда оно содействует уменьшению неопределенности, с которой столкнулись специалисты и руководитель, но полностью устранить неопределенность невозможно. Представленные результаты маркетингового исследования должны дать управляющим по маркетингу возможность принимать более взвешенные решения.
Результаты маркетингового исследования должны быть представлены в виде отчета, вариант которого представлен в таблице 12.
Таблица 12 – Разделы и содержание отчета о проведенном маркетинговом исследовании
Наименование раздела |
Содержание раздела |
Введение |
Название отчета. Заказчик, для которого проводилось исследование. Определение проблемы, целей и изложение гипотез, на которых строилось исследование. Сведения об исполнителе. Ссылки на использованные материалы, краткое описание разделов. Выражение благодарности лицам и организациям, оказавшим содействие в подготовке отчета. |
Методология исследования |
Характеристика этапов исследования. Существенные определения. Источники данных, размеры и состав выборки, методы исследования, использованные в ходе сбора и обработки данных. |
Результат исследования |
Перечень тех результатов работы, которые, по мнению экспертов, могут быть полезны для принятия решений руководством фирмы. |
Выводы и рекомендации |
Мнения специалистов о состоянии объекта, выявленных тенденциях его развития, перспективах, а также направлениях и средствах устранения имеющихся проблем. |
Приложения |
Экземпляры анкет, инструкций по их заполнению, статистические таблицы, библиографические списки и иная информация, подтверждающая достоверность полеченных результатов и обоснованность сделанных выводов и рекомендаций. |
Отчет, как правило, состоит из двух частей. Первая часть – краткое резюме, содержащее постановку задачи и основные результаты исследования, выводы и рекомендации. Вторая часть – статистические материалы.