Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Чиқиш - Барчаси.doc
Скачиваний:
7806
Добавлен:
10.03.2020
Размер:
2.29 Mб
Скачать

23) Тизимнинг бошқа тизимлар билан горизонтал ва вертикал алоқадорликларни моҳиятини белгилаш қандай тизимли ёндашувга киради?

*тизимли – структуравий.

тизимли – интегратив.

тизимли – хоссавий.

тизимли – коммуникатив.

24) Тизимли таҳлилнинг вазифалари қайси ўринда тўғри кўрсатилган?

бошқарувчанлик, гностик, огоҳлантирувчи.

бошқарувчанлик, диагностик, фалсафий.

*бошқарувчанлик, диагностик, огоҳлантирувчи.

бошқарувчанлик, диагностик, консультатив.

25) Тизимли таҳлилга тўғри ва тўлиқ берилган таърифини кўрсатинг:

ижтимоий, сиёсий, ҳарбий, иқтисодий, илмий характерга эга бўлмаган масалаларни ўрганиш учун қўлланиладиган воситалар ёрдамида амалга ошириладиган таҳлил тури тизимли таҳлил дейилади.

Элементлар ва объектлар йиғиндиси ҳамда уларга алоқадор воқеа-ҳодисалар кетма-кетлигини ўрганадиган таҳлил тури тизимли таҳлил дейилади.

ҳар бири алоҳида вазифаларни бажарувчи, ягона мақсадга йўналтирилган, ўзаро боғланган, бошқарилувчи элементларнинг муайян тузулмага эга бўлган мажмуасига тизимли таҳлил дейилади.

*мураккаб ҳисобланган ижтимоий, сиёсий, ҳарбий, иқтисодий, илмий характерга эга бўлган масалаларни ўрганиш учун қўлланиладиган таҳлилий воситалар (усуллар) ёрдамида амалга ошириладиган таҳлил тури тизимли таҳлил дейилади.

26) Тизимли ёндашувнинг тизимли - тарихий жиҳати қандай вазифани бажаради?

тизимнинг ички тузилишини, унинг таркибларини таъминлашувини белгилаш учун хизмат қилади.

тизим ва унинг элементлари қандай вазифаларни бажаришини ажратиб бериш учун хизмат қилади.

*тизим қандай шаклланганлиги, ривожланиш давомида қандай босқичлардан ўтганлиги, тизимнинг истиқболи ҳақида маълумотлар бериш учун хизмат қилади.

тизим нималардан таркиб топган деган саволга жавоб топиш учун хизмат қилади.

27) Тизимли таълим-тарбия деганда нима назарда тутилади?

юзага келган ҳолатнинг моҳиятини англаш, бошқарувни амалга оширишда қўлланилаётган усуллар, ёндашувларни ўзгартириш.

*доимий тарзда такомиллашиб борадиган, таълим олувчи шахсининг жисмоний, маънавий ва психологик ривожланиши учун яратилган механизмни ишчанлиги, яъни замон талабига жавоб бера олиши.

тизимнинг бажарадиган функциялари ва унинг фаолиятмандлигини аниқлаш.

педагогик фаолият давомида юзага келган ҳолат ҳақида объектив тасаввурни шакллантириш.

28) Тизимнинг сақланиш механизми, сақланиш омиллари ва такомиллашувини белгилаш қандай тизимли ёндашувга киради?

тизимли – коммуникатив.

тизимли – хоссавий.

*тизимли – интегратив.

тизимли – структуравий.

29) Ривожланиш табиатига кўра тизимлар турлари қандай?

*барқарор, ривожланаётган.

марказлаштирилган, марказлаштирилмаган.

содда, мураккаб.

очиқ, ёпиқ, аралаш.

30) Тизимли тахлилнинг вазифалари қайси ўринда тўғри кўрсатилган?

Бошқарувчанлик, диагностик, фалсафий.

*Бошқарувчанлик, диагностик, огохлантирувчи.

Бошқарувчанлик, гностик, огохлантирувчи.

Бошқарувчанлик, диагностик, консультатив.

31) Табиий тизим?

*табиатан мавжуд бўлган тизим.

табиатан мавжуд бўлмаган тизим.

инсон иштирокида ташкил этилган тизим.

табиатан мавжуд бўлиб, суний равишда ўзгартирилган тизим.

32) Мураккаблик даражасига кўра тизимлар турлари?

очиқ, ёпиқ, аралаш.

*оддий, мураккаб ва гипермураккаб.

яхши ташкиллаштирилган, яхши ташкиллаштирилмаган.

барқарор, ривожланаётган.

33) Тизим белгилари - *элементлар кўплиги, элементлараро алоқаларнинг мавжудлиги, структура ва иерархиянинг мавжудлиги, интегратив сифат ва нисбатан мустақил.

34) Тизимли таҳлил принциплари - *охирги мақсад, ўлчашлик, эквинатижалик, бирлик, алоқадорлик, модуллилик, иерархия, функционаллик, номарказлашганлик, ривожланиш, ноаниқлик.

35) Аналогия бўйича текшириш -*икки бир–бирига ўхшайдиган объектлардаги бир хилликлар, уларнинг шакллари ва улар ўртасидаги мантиқий алоқадорлик.

36) Амалий вазифаларни ҳал этишда тизимли таҳлил босқичлари? муаммони танлаш, вазифа қўйиш, мақсад ва вазифалар иерархиясини аниқлаш, масалани ечиш йўлини танлаш, моделлаштириш, стратегияни баҳолаш, натижаларни татбиқ қилиш